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利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建立在線教學(xué)資源共享交流平臺(tái)

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10.3969/j.issn.1671-489X.2012.32.057

作者：龍?jiān)?，中教二?jí)信息技術(shù)教師，致力于計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)在高中教學(xué)中的應(yīng)用研究。

目前，我國高中校園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)基本建成，但是，各種優(yōu)秀的教學(xué)資源還沒有得到充分共享，在提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)實(shí)現(xiàn)教育公平方面的重要作用還未充分發(fā)揮出來。

1 引言

為了將分散的優(yōu)秀教學(xué)資源經(jīng)過整合實(shí)現(xiàn)充分共享，發(fā)揮出優(yōu)質(zhì)教學(xué)資料促進(jìn)教學(xué)改革、提升教育質(zhì)量方面的重要作用，應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，設(shè)計(jì)了此在線教學(xué)資源共享交流平臺(tái)解決方案。此方案由媒體資源和知識(shí)單元資源兩大資源模塊組成，媒體資源包括文本、圖形圖像、音頻、視頻等傳播教學(xué)信息的教學(xué)基本資源單元；知識(shí)單元資源主要包括名詞概念、實(shí)驗(yàn)、研究成果、試題、習(xí)題、案例、答疑資料、課件、名師公開示范課等以教學(xué)為目的的資源。以期為教學(xué)提供豐富優(yōu)質(zhì)資源支持，同時(shí)為教師構(gòu)建具有自己教學(xué)特色的個(gè)性化教學(xué)方案提供參考和交流方便。校園資源共享交流平臺(tái)重在教學(xué)實(shí)際應(yīng)用，是計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代教學(xué)改革相結(jié)合的服務(wù)支持平臺(tái)。

2 在線教學(xué)資源共享交流平臺(tái)的組成

在線教學(xué)資源共享交流平臺(tái)是在先進(jìn)的計(jì)算機(jī)硬件和高速的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺(tái)基礎(chǔ)上，著重于軟件開發(fā)和資源共享，由多媒體網(wǎng)絡(luò)課程模塊、多媒體課件模塊、各種考試試題庫模塊、多媒體課件制作資料庫模塊、優(yōu)質(zhì)公開課視頻共享開放平臺(tái)模塊、學(xué)生選課分組模塊、作業(yè)提交批改模塊、網(wǎng)上考試模塊、在線Q&A（question and answering，問與答）模塊和教學(xué)信息發(fā)布模塊組成。在線教學(xué)資源共享交流平臺(tái)總體上采用模塊化設(shè)計(jì)方法，整體結(jié)構(gòu)為層次樹形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。各模塊按其內(nèi)容、功能特點(diǎn)和要求，分門別類系統(tǒng)地設(shè)計(jì)制作成相應(yīng)的功能子平臺(tái)，以B/S（瀏覽器/服務(wù)器）模式來進(jìn)行平臺(tái)軟件開發(fā)。

3 在線教學(xué)資源共享交流平臺(tái)功能設(shè)計(jì)

建立在線教學(xué)資源共享交流平臺(tái)，充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)師生互動(dòng)和學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享和開放。

3.1 教學(xué)資源功能設(shè)計(jì)

主要發(fā)布課前導(dǎo)學(xué)案、課程介紹、教學(xué)大綱、教學(xué)目標(biāo)、多媒體課件、相關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程、優(yōu)質(zhì)公開教學(xué)視頻、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、優(yōu)秀學(xué)生作品和課后習(xí)題等。學(xué)生可通過計(jì)算機(jī)、手機(jī)或者平板電腦等設(shè)備隨時(shí)隨地地瀏覽平臺(tái)網(wǎng)站中相關(guān)的資源模塊，復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容或根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)進(jìn)度自主地選擇有關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.2 問與答功能設(shè)計(jì)

為了實(shí)現(xiàn)方便有效的師生在線提問、解答，結(jié)合本校實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，來開發(fā)適當(dāng)?shù)膸熒诰€交流平臺(tái)，所有師生都有和自己對(duì)應(yīng)的登錄賬號(hào)，此賬號(hào)用于在線教學(xué)資源共享交流平臺(tái)所有模塊的登錄驗(yàn)證?；?dòng)功能設(shè)計(jì)主要實(shí)現(xiàn)在線Q&A。學(xué)生遇到疑難問題，可通過建立在線教學(xué)資源共享交流平臺(tái)的在線Q&A頁面與教師或其他同學(xué)進(jìn)行交流討論，從而獲得問題的解答。同時(shí)任課教師也可根據(jù)學(xué)生提出的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，做出相應(yīng)的調(diào)整與完善，進(jìn)而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1）在線Q&A模塊實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生交流的主要方式。①音頻方式：學(xué)生和教師可同時(shí)使用全雙工語音交流進(jìn)行發(fā)言交流，并通過使用混音的功能，使參與答疑的每個(gè)學(xué)生都可以聽到所有的發(fā)言。②白板涂鴉方式：提問題的學(xué)生可在白板上任意涂鴉，其他學(xué)生都可看到白板上的內(nèi)容，教師可以創(chuàng)建，清除白版，涂鴉等，也可通過截屏分發(fā)的方式來演示一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式或圖形圖像等。③文字方式：任何時(shí)候、任何地點(diǎn)，教師和學(xué)生都可以使用文字功能進(jìn)行留言交流。

2）在線Q&A模塊實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生實(shí)時(shí)交流的教學(xué)形式。①討論模式：所有參加者包括教師和學(xué)生權(quán)限相同，可以自由發(fā)言，輪流使用語音和白板功能。②主持模式：教師為主持者，學(xué)生為參加者，教師擁有所有的權(quán)限，并控制學(xué)生的發(fā)言，學(xué)生只有通過教師的授權(quán)才能進(jìn)行發(fā)言和使用白板。③下載學(xué)習(xí)模式：教師和學(xué)生可使用錄制功能，對(duì)本節(jié)課教學(xué)過程進(jìn)行同步錄像，生成視頻文件，使錯(cuò)過實(shí)時(shí)答疑的學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)下載方式，下載相關(guān)的課程教學(xué)錄像進(jìn)行觀看。

校園資源共享交流平臺(tái)重在教學(xué)實(shí)際應(yīng)用，是計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代教學(xué)改革相結(jié)合的服務(wù)支持平臺(tái)。

從以上分析可看出，在線答疑模塊完全可通過多種途徑實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的雙向交流，體現(xiàn)教學(xué)交互性，實(shí)時(shí)性的特點(diǎn)?？傊?，基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，其教學(xué)模式的構(gòu)建涉及教育觀念的更新，教學(xué)方法的改革等內(nèi)容，賦予了教學(xué)新的含義。我們?cè)诖罅Πl(fā)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，應(yīng)高度重視師生交流在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模塊構(gòu)建中的重要地位，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中師生交流得以多方位的實(shí)現(xiàn)，才能發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢(shì)，真正提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果。

3.3 作業(yè)提交和批閱功能設(shè)計(jì)

學(xué)生通過在線教學(xué)資源共享交流平臺(tái)查看本節(jié)課作業(yè)并完成作業(yè)的提交，教師在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上就可以對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改，之后以站內(nèi)消息的形式把作業(yè)批改評(píng)價(jià)發(fā)送到每個(gè)學(xué)生的收件箱內(nèi)。

3.4 題庫及網(wǎng)上考試功能設(shè)計(jì)

全國各學(xué)校經(jīng)典題型、歷年高考題、本校模塊測(cè)試題都錄入題庫平臺(tái)之中，方便隨機(jī)抽題，進(jìn)行無紙化考試、自動(dòng)試卷批閱、成績統(tǒng)計(jì)和成績分析。

3.5 動(dòng)態(tài)發(fā)布信息功能設(shè)計(jì)

動(dòng)態(tài)發(fā)布信息是平臺(tái)的一個(gè)重要特色功能。師生都可以在平臺(tái)上查看最近通知公告，有效快速的實(shí)現(xiàn)消息廣播。

3.6 關(guān)鍵字搜索功能設(shè)計(jì)

隨著在線教學(xué)資源共享交流平臺(tái)中的資源不斷增加，需要有準(zhǔn)確、高效的搜索功能設(shè)計(jì)來為師生根據(jù)關(guān)鍵詞來查找相關(guān)資源和歷史記錄，達(dá)到重復(fù)利用優(yōu)質(zhì)資源的目的。

4 在線教學(xué)資源共享交流平臺(tái)設(shè)計(jì)原則

在線教學(xué)資源共享交流平臺(tái)的設(shè)計(jì)原則上要滿足實(shí)用的要求，軟件系統(tǒng)要符合軟件工程技術(shù)規(guī)范，且有可維護(hù)性和可擴(kuò)展性，性能穩(wěn)定、可靠、便捷。

4.1 統(tǒng)一性原則

開發(fā)在線教學(xué)資源共享交流平臺(tái)首先做好總體規(guī)劃工作，從全局和長遠(yuǎn)考慮進(jìn)行系統(tǒng)需求分析，詳細(xì)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、程序結(jié)構(gòu)等，從而保障系統(tǒng)整體上的統(tǒng)一。

4.2 資源內(nèi)容充實(shí)原則

在線教學(xué)資源共享交流平臺(tái)應(yīng)圍繞教學(xué)這一主題使其內(nèi)容豐富，具備大量的各種學(xué)科資源，以滿足不同年紀(jì)學(xué)生的需要以及個(gè)別化學(xué)習(xí)的需要。這樣，學(xué)習(xí)者訪問本平臺(tái)可以有足夠的內(nèi)容供其選擇，有利于學(xué)習(xí)者專心學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。平臺(tái)的內(nèi)容要有針對(duì)性，重點(diǎn)突出，特色鮮明。

4.3 服務(wù)教學(xué)原則

在線教學(xué)資源共享交流平臺(tái)的功能主要是為教學(xué)服務(wù)，在介紹學(xué)科知識(shí)體系，提供教學(xué)參考資料，相關(guān)習(xí)題集和相關(guān)鏈接的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況，有重點(diǎn)地突出本學(xué)科的特色資源主題。

4.4 操作便捷原則

在線教學(xué)資源共享交流平臺(tái)設(shè)計(jì)開發(fā)時(shí)，一是版面結(jié)構(gòu)簡潔明了，平臺(tái)導(dǎo)航清晰；二是操作方便，提示信息要詳細(xì)、準(zhǔn)確和恰當(dāng)。同時(shí)要有幫助和問題列表。

4.5 可維護(hù)性和可擴(kuò)展性原則

嚴(yán)格遵循J2EE技術(shù)規(guī)范開發(fā)在線教學(xué)資源共享交流平臺(tái)，同時(shí)預(yù)留有未來發(fā)展空間，使平臺(tái)具有高度的可維護(hù)性和可擴(kuò)展性，能夠隨實(shí)際需要而不斷豐富完善。

4.6 可靠性和安全性

可靠性和安全性的設(shè)計(jì)為平臺(tái)提供可靠、穩(wěn)定的運(yùn)行保障，并保障平臺(tái)數(shù)據(jù)和信息安全。

5 在線教學(xué)資源共享交流平臺(tái)評(píng)價(jià)

可實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享性和開放性。利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以完善和配合課堂教學(xué)；各門課程之間、校際間實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。推動(dòng)觀念更新，實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”關(guān)系的根本變革。由單向的“教”與“學(xué)”變?yōu)槎嘞虻摹敖獭迸c“學(xué)”，“教”與“學(xué)”都得到擴(kuò)展；由傳統(tǒng)的受局限的師生交流變?yōu)殡S時(shí)隨地的多元化的師生、學(xué)生之間的合作研討；引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)思維的多樣性和能力的培養(yǎng)；支持開發(fā)形式多樣的網(wǎng)上教學(xué)資源，提供集文本教材、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程、輔導(dǎo)資源為一體的教學(xué)資源庫，是集實(shí)時(shí)多媒體交互式教學(xué)、多媒體教學(xué)和多媒體教學(xué)資源服務(wù)于一體的新型網(wǎng)上教學(xué)資源系統(tǒng)。

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山東省滕州市第十一中學(xué)）