李國(guó)華 李德彥

（許昌技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)校 河南 長(zhǎng)葛 461500）

職業(yè)教育是現(xiàn)代國(guó)民教育體系的重要組成部分，在實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中具有特殊的重要地位。中職教育的人才培養(yǎng)過(guò)程與生產(chǎn)、服務(wù)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)密切相關(guān)，職業(yè)學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)是教育教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，是學(xué)生由書(shū)本走向就業(yè)的接口，是學(xué)生養(yǎng)成良好職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和提高素質(zhì)的重要平臺(tái)，因此，必須從創(chuàng)新職業(yè)教育教學(xué)模式、完善人才培養(yǎng)模式的角度，建立并完善職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)安全和風(fēng)險(xiǎn)管理制度。

中職學(xué)校實(shí)習(xí)安全現(xiàn)狀

當(dāng)前，在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的政策引導(dǎo)下，各職業(yè)學(xué)校的實(shí)習(xí)設(shè)施有了大幅改觀，但是在校生規(guī)模與實(shí)習(xí)設(shè)施不足的矛盾依然存在，與實(shí)習(xí)安全標(biāo)準(zhǔn)化體系的要求仍有一定的距離。教學(xué)設(shè)備投入使用后，其規(guī)范化管理仍需要大量資金，若學(xué)校資金投入不夠，則會(huì)出現(xiàn)設(shè)備安全隱患不能及時(shí)消除。企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)校實(shí)習(xí)工作的必要和有益的補(bǔ)充，但是存在企業(yè)片面追求效益，實(shí)習(xí)管理制度不健全，忽視實(shí)習(xí)安全投入的情況。目前，職業(yè)學(xué)校的安全教育相對(duì)薄弱，主要是通過(guò)專(zhuān)業(yè)教師和管理工作人員的示范、講解，缺乏深入、全面的專(zhuān)業(yè)安全教育和安全技能培訓(xùn)。中職生年齡大多在16～18周歲，心理尚未成熟，情緒易突變，好奇心強(qiáng)，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，安全防護(hù)意識(shí)差，安全知識(shí)不足，安全技能較低，因而極易受到各種危險(xiǎn)因素的傷害。通過(guò)對(duì)我校機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程的調(diào)查問(wèn)卷分析，85%以上的學(xué)生曾受到不同程度的傷害。

開(kāi)展實(shí)習(xí)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

實(shí)習(xí)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，就是用科學(xué)的方法和手段，提高實(shí)習(xí)人員的安全意識(shí)，創(chuàng)造安全的實(shí)習(xí)環(huán)境，規(guī)范實(shí)習(xí)人員的安全行為，使人—機(jī)—環(huán)境達(dá)到最佳統(tǒng)一，從而最大限度地實(shí)現(xiàn)防止和減少傷亡事故的目的。

制定計(jì)劃，明確責(zé)任 學(xué)校應(yīng)設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)組織實(shí)習(xí)管理，安排專(zhuān)業(yè)人員負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)安全，明確具體崗位安全責(zé)任；應(yīng)緊密結(jié)合市場(chǎng)需求及專(zhuān)業(yè)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)項(xiàng)目和內(nèi)容，要突出實(shí)用性和先進(jìn)性，并將安全放在首位；科學(xué)安排實(shí)習(xí)時(shí)間，綜合考慮氣候環(huán)境特點(diǎn)，以減少極端惡劣天氣，如雨雪雷電、高溫低溫等帶來(lái)的不良影響。

完善實(shí)習(xí)安全規(guī)章制度 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，安全風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的，形成完善的安全操作制度并不斷發(fā)展是實(shí)習(xí)安全的重要保障。應(yīng)依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、控制技術(shù)對(duì)實(shí)習(xí)設(shè)備、工藝過(guò)程、人員操作等進(jìn)行系統(tǒng)分析、評(píng)價(jià)，結(jié)合安全事故教訓(xùn)，制定出每個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的安全操作規(guī)程和安全控制措施，做到崗崗有規(guī)可依，處處有章可循，以保證實(shí)習(xí)工作安全、有序地運(yùn)行，將安全風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

加強(qiáng)安全教育 學(xué)校應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)人員嚴(yán)把安全培訓(xùn)關(guān)，使其熟知有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，并確認(rèn)其能力符合實(shí)習(xí)崗位要求，未經(jīng)安全教育培訓(xùn)或考核成績(jī)不合格，不得參加實(shí)習(xí)作業(yè)，以使安全教育收到實(shí)效，并在具體實(shí)踐中不斷進(jìn)行完善。（1）安全教育培訓(xùn)要遵循學(xué)以致用的原則，考慮到學(xué)生終身發(fā)展的需要，培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)突出實(shí)習(xí)崗位作業(yè)環(huán)境范圍內(nèi)的安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、評(píng)價(jià)和控制措施；典型事故案例；崗位安全職責(zé)、操作技能及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)；自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場(chǎng)緊急情況的處理；安全設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù)等。（2）安全教育工作要有創(chuàng)新、重成效。如利用多媒體技術(shù)、校報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗等多種手段進(jìn)行安全宣傳教育；利用漫畫(huà)等形式解釋安全規(guī)章制度；利用警句、格言上墻活動(dòng)提高實(shí)習(xí)安全意識(shí)；在曾經(jīng)發(fā)生安全事故的實(shí)習(xí)場(chǎng)地設(shè)置警示牌，組織事故回顧展覽。學(xué)校也可以國(guó)家開(kāi)展的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展內(nèi)容豐富、靈活多樣、針對(duì)性強(qiáng)的各種安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高實(shí)習(xí)人員的安全意識(shí)和綜合素質(zhì)。

規(guī)范行為管理 據(jù)傷亡事故分析統(tǒng)計(jì)，人的不正確行為造成的傷亡事故占事故總數(shù)的70%以上。實(shí)習(xí)各操作崗位必須嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全操作規(guī)程，規(guī)范實(shí)習(xí)人員的行為，杜絕違章指揮、違規(guī)操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律的“三違”現(xiàn)象。實(shí)習(xí)學(xué)生操作必須有教師和管理人員的監(jiān)護(hù)。實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)做好個(gè)人安全防護(hù)，按規(guī)定穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品，對(duì)滅火器、安全帶、面罩、絕緣手套等勞動(dòng)防護(hù)用品應(yīng)做到“三會(huì)”：會(huì)使用、會(huì)檢查、會(huì)維護(hù)。堅(jiān)持文明實(shí)習(xí)、文明操作，上下班必須對(duì)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)及潤(rùn)滑，工件按規(guī)定放置，工量具擺放整齊，定制管理。實(shí)習(xí)區(qū)域嚴(yán)禁吸煙、打鬧嬉戲、吃東西、玩手機(jī)、脫崗等違規(guī)違紀(jì)行為。要讓安全成為一種習(xí)慣，讓習(xí)慣變得更規(guī)范。

完善設(shè)備管理 為保證實(shí)習(xí)設(shè)備設(shè)施在安全狀態(tài)下運(yùn)行，應(yīng)設(shè)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行規(guī)范化管理。設(shè)備使用、維護(hù)、狀態(tài)監(jiān)測(cè)、故障診斷、技術(shù)檔案和運(yùn)行維護(hù)記錄完善。設(shè)備管線安裝整齊，布置符合安全距離標(biāo)準(zhǔn)要求，照度設(shè)計(jì)科學(xué)，操作維護(hù)空間適宜。設(shè)備防護(hù)裝置完備，如各類(lèi)機(jī)床的電氣控制裝置運(yùn)行正常；焊接設(shè)備的接地或接零裝置完好；砂輪機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部位有必要的安全防護(hù)罩（網(wǎng)）；電加工機(jī)床配備符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的滅火器材；車(chē)間安裝通風(fēng)除塵、排油抽煙裝置。管理人員應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)設(shè)備進(jìn)行定期的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改，實(shí)習(xí)人員負(fù)責(zé)對(duì)本崗位的安全工作自查、班中檢查和交接班檢查，并按規(guī)定填寫(xiě)設(shè)備運(yùn)行、點(diǎn)檢記錄、實(shí)習(xí)交接班記錄、隱患排查檢查表、崗前安全確認(rèn)表等，應(yīng)保證各項(xiàng)記錄完整。

強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理 實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)設(shè)立符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、規(guī)范、保持暢通的安全出口。安全出口禁止封閉、堵塞或占用。在有較大危險(xiǎn)因素的設(shè)備設(shè)施和有職業(yè)危害的作業(yè)場(chǎng)所，應(yīng)設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志，進(jìn)行危險(xiǎn)提示、警示，告知危險(xiǎn)的種類(lèi)、后果及應(yīng)急措施等；在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的醒目位置應(yīng)懸掛安全警示用語(yǔ)牌，警示用語(yǔ)牌要統(tǒng)一、規(guī)范，數(shù)量要滿足警示需求；保持實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)清潔，不準(zhǔn)隨意堆放垃圾，地面不得有積水、積油和垃圾等；切削液、油品必須用專(zhuān)用容器定點(diǎn)存放；消防器材要定期保養(yǎng)，有效期標(biāo)志明顯，按規(guī)定期限及時(shí)更新。

發(fā)揮安全文化的重要作用

安全文化是事故預(yù)防的一種“軟”力量，是一種人性化管理手段。安全文化建設(shè)通過(guò)創(chuàng)造良好的安全人文氛圍和協(xié)調(diào)的人機(jī)環(huán)境，對(duì)人的觀念、意識(shí)、態(tài)度、行為等形成從無(wú)形到有形的影響，從而對(duì)人的不安全行為產(chǎn)生控制作用，以達(dá)到減少人為事故的效果。安全文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)零事故目標(biāo)的必由之路，是超越傳統(tǒng)安全管理來(lái)解決實(shí)習(xí)安全問(wèn)題的根本途徑。要真正發(fā)揮安全文化的作用，必須讓所倡導(dǎo)的安全理念如“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”，“安全是最大的效益、最美的形象、最好的福利”等深入學(xué)生頭腦中，落實(shí)到行動(dòng)上。學(xué)校要圍繞“安全、健康、文明、環(huán)保”的理念，提供安全文化建設(shè)的條件，培養(yǎng)能有效推動(dòng)安全文化發(fā)展的骨干力量，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，以達(dá)到激勵(lì)、感化學(xué)生，傳播安全文化的目的。只有創(chuàng)設(shè)出“人人講安全，個(gè)個(gè)要安全，處處保安全”的安全文化氛圍，才能實(shí)現(xiàn)安全文化建設(shè)的深入發(fā)展，達(dá)到以安全文化促安全實(shí)習(xí)之目的。

實(shí)習(xí)安全在新時(shí)期的意義

黨的十六屆五中全會(huì)確立了安全發(fā)展的指導(dǎo)原則，把“安全發(fā)展”作為一個(gè)重要理念納入我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總體戰(zhàn)略。安全發(fā)展強(qiáng)調(diào)“以人為本”，首先是以人的生命和健康為本。學(xué)校在制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃時(shí)，要做到實(shí)習(xí)安全同步部署、同步實(shí)施、同步考核，最大限度地保證青年學(xué)生生命安全和健康，保證社會(huì)的財(cái)產(chǎn)安全，保證社會(huì)的安全、和諧發(fā)展。

我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)的勞動(dòng)者，數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才。中職學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)一定要牢牢把握“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全方針，按照系統(tǒng)化、科學(xué)化的管理思想，綜合運(yùn)用教育、科技等方面的力量，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熟練安全技能的高素質(zhì)勞動(dòng)者，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育又好又快地發(fā)展。

[1]魯昕.保障職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)安全與合法權(quán)益[N].中國(guó)教育報(bào)，2011-12-06.

[2]李紅.職業(yè)安全與健康[M].北京：人民郵電出版社，2011.

[3]中國(guó)安全生產(chǎn)協(xié)會(huì)注冊(cè)安全工程師工作委員會(huì).安全生產(chǎn)管理知識(shí)[M].北京：中國(guó)大百科全書(shū)出版社，2011.

[4]武建民，黃智科.職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)[M].鄭州：海燕出版社，2010：160.

[5]張榮.職業(yè)安全教育[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2009.

[6]卲長(zhǎng)寶，張勝楠.促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)的方法與對(duì)策研究[J].安全，2011（6）.