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      新形勢下提高軍隊高校學報青年編輯工作能力的思考

      2012-02-15 07:29:13閆曉楓韓紀富孫協(xié)勝張峰軍事交通學院學報編輯部天津300161
      天津科技 2012年6期
      關鍵詞:軍隊科技期刊學報

      閆曉楓 韓紀富 孫協(xié)勝 張峰 (《軍事交通學院學報》編輯部 天津 300161)

      青年編輯是編輯部的新鮮血液,是編輯事業(yè)的前途和希望所在,但目前大多數編輯是從高校的非編輯專業(yè)直接進入編輯隊伍當中,對編輯的專業(yè)知識的理解具有局限性和片面性,不利于工作的開展。尤其軍隊高校學報具有其鮮明的政治性、高度的保密性和較強的學術性等特點,由此編輯部更應重視青年編輯綜合素質的培養(yǎng),提高青年編輯的各方面的工作能力,以實現軍隊高校學報辦刊質量的全面躍升。

      1 良好的道德素養(yǎng)是前提

      作為軍隊高校學報,必須準確把握黨的路線方針政策,嚴守政治紀律,保守軍事秘密,體現鮮明的軍事特色。軍隊高校學報的特殊性要求青年編輯必須具有良好的道德素養(yǎng),這是開展各項工作的重要前提。

      1.1 要提高政治素質

      軍隊高校學報青年編輯必須深入領會和熟練掌握黨和國家的法律法規(guī),學習軍隊條令條例及各項規(guī)章制度,堅持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦,不斷提高理論水平和政治素養(yǎng),時刻做到政治頭腦清醒、政治觀點明確,將講政治落實到實際工作中。[1]只有具備強烈的政治責任感,才能準確把握軍隊高校學報的正確方向,才能更好地服從服務于學院建設的大局,服從服務于軍隊建設的大局。

      1.2 要強化責任意識

      要把編輯工作當作事業(yè)來干,樹立強烈的事業(yè)心和責任感,真正從內心去熱愛編輯職業(yè),從思想上認識到軍隊高校學報的重要性,時刻牢記對部隊負責、對學術負責、對編輯榮譽負責,牢固樹立踏踏實實、愛崗敬業(yè)、嚴謹求實、精益求精的工作態(tài)度,堅持樂于奉獻、甘當人梯、為人作嫁、任勞任怨的良好風氣,真正把編輯的每一項工作、每一個環(huán)節(jié)都做深、做細、做實、做到位。

      1.3 要培養(yǎng)職業(yè)道德

      軍隊高校學報相比一般科技期刊具有更強的嚴肅性。作為青年編輯,對待編輯工作要有嚴謹求實、公正無私的態(tài)度,堅持原則,不徇私情,熱情為作者服務,尊重作者的勞動成果,更要對作者一視同仁,做到在科學面前人人平等。在工作中自覺養(yǎng)成好的生活作風,要甘受寂寞、甘當無名英雄,做到“內安于心,外安于目”,要有敬業(yè)精神和奉獻精神,這是使青年編輯能夠在崗位上充分實現自我價值,能最大限度地主觀能動性的前提。

      2 扎實的專業(yè)技能是基礎

      由于學報與一般的雜志、期刊不同,刊載的內容更具有學術性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性,因此具備扎實的專業(yè)技能是干好編輯工作的重要基礎。作為軍隊高校學報青年編輯,只有具備了本學科、專業(yè)堅實的理論功底和較高的學識水平,掌握了學科研究的現狀、發(fā)展動向,才能在更短更快的時間內從大量的稿件中選出高水平的文章,把最新的科研成果更好地呈現給讀者,服務部隊,更好地轉化為戰(zhàn)斗力。[2]

      2.1 要具備綜合化的知識結構

      編輯的知識積累在很大程度上決定了高校學報知識傳播的科學性、規(guī)范性、時效性和可持續(xù)性。當前,軍事學科相互交叉發(fā)展的現象比較普遍,軍隊高校學報青年編輯必須努力構建博而專的知識體系,包括扎實的政治理論知識和基礎理論知識(語言文學知識),精深的軍事專業(yè)知識和編輯業(yè)務知識,還要加強外語知識、計算機及網絡應用知識的學習,適應現代化編輯手段的需要。只有具備了不同領域的跨學科的知識結構,才能適應知識經濟時代軍事學科研究的發(fā)展趨勢,才能在軍隊高校學報選題、組稿、加工、審稿等方面發(fā)揮應有的作用。

      2.2 要具備科學化的編輯水平

      青年編輯對收到的稿件要有一定的編輯能力,將自己所學的編輯理論知識和專業(yè)知識綜合運用到對稿件的加工上,在尊重和維護作者的主要觀點、看法的基礎上,對文章的層次、圖表、文字是否符合國家標準要求進行合理的修改,更好地反映作者要表達的學術思想。編輯出版過程中,要掌握標準與規(guī)范。標準化、規(guī)范化是知識共享和交流的前提。軍隊高校學報青年編輯要嚴格遵守國家編輯出版政策、法規(guī)及辦刊的各種要求和標準,遵從編輯規(guī)范,包括國際科技期刊編輯學會和我國編輯出版規(guī)范等,要按照軍隊有關出版規(guī)定、軍隊高校有關要求開展工作。只有這樣,才能確保編輯工作的規(guī)范化和科學化。

      2.3 要具備前瞻性的創(chuàng)新能力

      編輯工作在本質上是一種需要創(chuàng)造性思維的腦力勞動。在選題、組稿、編改稿件等過程中,都滲透著編輯的創(chuàng)新意識。青年編輯的思想相對活躍、更富創(chuàng)造性,受傳統(tǒng)定勢的束縛相對較少,應充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維。在實際工作中,要注重查找問題,獨立思考,并敢于打破常規(guī),探索新的工作思路和工作方式,不斷提高工作效率和水平。對于稿件的加工,要善于發(fā)現文章中的創(chuàng)新點,提煉創(chuàng)新成果,通過自己的創(chuàng)新思維,進一步完善作者的文章。青年編輯還應積極探索軍隊高校學院的辦刊特色,在符合軍事要求的前提下,挖掘特色空間,更新特色欄目,創(chuàng)新特色內容,不斷提高軍隊高校學院的影響力。

      3 完善的培養(yǎng)機制是保障

      提高青年編輯的工作能力,必須建立健全各項培訓制度,以制度機制為保障,培養(yǎng)一支高素質的青年編輯隊伍,為軍隊高校學院的科學發(fā)展提供人才支撐。

      3.1 以老帶新制度

      指定專人作為帶教老師,對青年編輯進行一對一的“傳幫帶”。[3]按照編輯素質要求培養(yǎng)青年編輯嚴謹的工作作風,向青年編輯進行編輯基本知識和技能的傳遞,介紹期刊的辦刊理念、傳統(tǒng)以及文化環(huán)境,使其盡快進入編輯角色。青年編輯既學習帶教老師的經驗和“訣竅”,又學習其好的思想、傳統(tǒng)、作風和價值觀,還可以學習老師對稿件處理的方法和校對工作的技巧,領悟老師的理念和思維,不斷提高自身素質。

      3.2 教育培訓制度

      對于新來的青年編輯進行初步培訓,集中學習校對、編務、編輯流程等編輯基本知識。定期舉辦編輯業(yè)務學習班,一方面邀請友鄰高校的專家、資深編輯前來講學,傳授經驗;另一方面派出青年編輯到各大高校、各種機構進修,學習相應的專業(yè)知識,提高自身素質。同時,有計劃地派出青年編輯參加軍內或地方編輯專業(yè)培訓班,參加學報或期刊研討會,及時了解學術動態(tài)、研究熱點。內部可成立編輯業(yè)務研討小組,如編輯現代化、規(guī)范化、審稿研究等,各自選擇課題展開調查分析。

      3.3 座談交流制度

      編輯部應建立每周編校、編務工作例會,每月工作總結例會,每期出刊后的審讀和評價例會,交流工作得失,總結工作經驗,提出改進方向,明確下一階段的工作目標和思路;還可建立進修、學習歸來報告制度,季度個人學習心得報告會制度,交流學科專業(yè)和期刊編輯發(fā)展動態(tài),探尋發(fā)展趨勢。青年編輯加強與作者和審稿專家進行信息交流,建立良好的交流平臺,還要加強與其他學報編輯同行的交流與合作,互相學習經驗,取長補短,不斷提高編輯水平。[4]積極選派青年編輯參加國內外和軍內外學術活動、各類研討會及經驗交流會等,進一步拓寬他們的視野。

      3.4 崗位鍛煉制度

      在實際工作中,對青年編輯要給予充分的信任,在加強指導的前提下,給他們壓擔子,讓他們盡可能獨立承擔任務,鼓勵他們大膽實踐,樹立信心,使他們有一種壓力感、責任感和緊迫感,充分激發(fā)其主動性、積極性和創(chuàng)造性。青年編輯應注重在本職崗位上的鍛煉學習,經??偨Y自己在每一環(huán)節(jié)工作中的成功與不足,積累工作經驗,不斷改進提高。

      3.5 考評激勵制度

      對青年編輯的培養(yǎng),應爭取上級領導和機關的重視,在相關政策上給予支持,把青年編輯的培訓納入年度重點工作計劃中,在時間上、財力上給予保障落實。制定和實行良好的激勵機制,對優(yōu)秀編輯人才進行獎勵,充分調動他們的工作積極性和創(chuàng)造性,促進編輯素質的提高。努力改善編輯工作環(huán)境,提高編輯人員的地位和待遇,提供充分的人才發(fā)展空間,使他們盡快成長起來。[5]鼓勵、資助青年編輯在職攻讀學位,提高學歷層次,盡可能地為青年編輯提拔、職稱評定、學習深造創(chuàng)造條件。

      4 結語

      要適應軍隊信息化建設的需要,全面提高軍隊高校學報的辦刊質量,實現軍隊高校學報的協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展,必須建設一支高素質、高水平的青年編輯隊伍。知識經濟時代為軍隊高校學報大跨度發(fā)展提供機遇的同時,也將更多的機遇和挑戰(zhàn)擺在青年編輯的面前,軍隊高校學報編輯部必須重視對青年編輯綜合素質的培養(yǎng),以適應軍隊新形勢的發(fā)展?!?/p>

      [1]宗淑萍,李川,梁虹,等.淺談科技期刊青年編輯素質的自我培養(yǎng)[J].科技博覽,2008(8):155.

      [2]霍林明.關于科技期刊青年編輯素質培養(yǎng)的幾點思考[J].中國科技期刊研究,2003,13(4):441.

      [3]王玨.科技期刊青年編輯的培養(yǎng)策略.[J]編輯之友,2009(6):46.

      [4]王建青.對科技期刊青年編輯素質的思考[J].燕山大學學報(哲學社會科學版),2008,9(2):144.

      [5]彭茜珍.倫高校學報青年編輯的心里特點及其激勵[J].鄖陽示范??茖W院學報,2006,26(3):63.

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