利用多媒體技術(shù)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)三維藝術(shù)畫廊

柯用叨　魏瑞芳　孫高波

摘要：采用多媒體展示創(chuàng)作成果，是這個時代發(fā)展的趨勢，利用網(wǎng)絡(luò)連接傳遞信息，是當(dāng)今社會對傳統(tǒng)展示方式的時代超越。本課題主要針對平面而單一的網(wǎng)絡(luò)展示作品在三維模型中將文字、聲音、動畫與每一幅作品進(jìn)行構(gòu)建，并以求達(dá)到人在現(xiàn)實展廳中欣賞作品時的真實性，在欣賞時像玩游戲般的趣味性，增強(qiáng)欣賞者的互動性。

關(guān)鍵詞：多媒體；人機(jī)交互；作品展示；畫廊建設(shè)

1引言

隨著計算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，多媒體藝術(shù)在近幾年里迅速發(fā)展，正在積極的推廣與應(yīng)用。無論企業(yè)推廣產(chǎn)品、設(shè)計作品、書畫作品等都會進(jìn)行現(xiàn)場展示，給欣賞者與作品零距離的接觸，感受現(xiàn)場展示的藝術(shù)效果，促進(jìn)欣賞者互動交流、增強(qiáng)藝術(shù)欣賞水平。然而，它有一定的時間與空間的限制，每次展示都會花費大量的人力、財力、精力以及時間。如果用網(wǎng)絡(luò)媒體方式進(jìn)行模擬真實場景的方式展示，就可以超越空間與時間的限制，并收到事半功倍的效果。目前網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)作品展示較多，但這些都是在一個頁面上由上而下地拉動，看起來較方便，也起到了欣賞的目的，這樣的傳統(tǒng)平面式的網(wǎng)絡(luò)展覽已普遍運用，版面形式單一、平淡、人機(jī)交互不夠深入，人性化不足。因此，我們認(rèn)為利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將藝術(shù)作品與動態(tài)畫面、視頻演示、聲音播放等數(shù)字資源通過編程方法整合在一個交互式的整體中，以圖文并茂、生動活潑的動態(tài)形式呈現(xiàn)出來，給人以很強(qiáng)的視覺沖擊力。

2利用多媒體技術(shù)來構(gòu)建現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)展覽

信息化、數(shù)字化高度發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代，是一個展示個性，提倡個性發(fā)展的創(chuàng)新時代。遨游在無際的網(wǎng)絡(luò)海洋，望不到邊，看不到底，可以讓人擺脫現(xiàn)實生活中的束縛，只要我們能夠想到的都可以展示在電腦的屏幕上，網(wǎng)絡(luò)讓世界變得更具像、更一目了然，并為個性化的藝術(shù)作品的展示創(chuàng)造了有利條件，共享科技發(fā)展與思想閃耀的成果，拓展了人際交流的空間。信息圖像的出現(xiàn)提高了大眾的審美素質(zhì)和鑒賞水平，藝術(shù)的發(fā)展也為建設(shè)和諧社會增添活力，同時也給作者相互學(xué)習(xí)、相互交流，提供了廣闊自由的空間。比如：藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)，在完成相關(guān)課程學(xué)習(xí)后會舉辦一次優(yōu)秀作品展，這不僅為學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會，也為校園增添了學(xué)習(xí)氣氛，這種現(xiàn)場展覽方式有很多優(yōu)點，也存在著許多不足。在實際場景中由于時間與空間上的有限無法把人們引入集視覺和聽覺于一體展示平臺，這樣一來設(shè)計作品所表達(dá)的思想和傳遞都在一定程度上感覺不到輕松、便捷，也無法保證讓所有人在規(guī)定的時間內(nèi)去欣賞作品。通過三維多媒體畫廊建設(shè)，來取代現(xiàn)實展廳，讓觀賞者足不出戶，在網(wǎng)絡(luò)面前就能夠欣賞到真實場景中的感覺，同時把欣賞者以一種嶄新的感覺來體現(xiàn)觀賞時的快感。既可以豐富藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課內(nèi)外教學(xué)的內(nèi)容，拓展專業(yè)教學(xué)的時空，又能提升師生對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的積極性，使之成為教學(xué)的平臺，成為展示的平臺，成為溝通交流和提升專業(yè)素養(yǎng)的平臺，使之成為學(xué)生職業(yè)生涯成長的搖籃。

3展示平臺建設(shè)技術(shù)框架及實現(xiàn)流程

整個多媒體三維藝術(shù)畫廊風(fēng)貌構(gòu)建是三維立體效果，進(jìn)入虛擬式的三維畫廊中心享受藝術(shù)帶來的真實效果。在欣賞作品時古典音樂隨之而入，為觀看整個畫廊時營造藝術(shù)氣氛，增加情感意識，給欣賞者一個我行我秀感覺。當(dāng)欣賞者進(jìn)入多媒體畫廊時一個全屏三維動態(tài)展示空間呈現(xiàn)在欣賞者眼前。我們將利用科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計為手段，充分利用傳統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)媒體對畫廊展示空間進(jìn)行系統(tǒng)的深化改良，賦予了全新的內(nèi)涵，讓人能身臨其境，增強(qiáng)現(xiàn)實空間體悟趣味場景，提升整個展覽層次，給欣賞者以心靈的感悟，并提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和專業(yè)教學(xué)的整體效果。在課題中選用本校近幾屆學(xué)生相關(guān)專業(yè)課程的優(yōu)秀作品進(jìn)行初探嘗試，為圖形圖像專業(yè)學(xué)生提供一個網(wǎng)絡(luò)式交互平臺，在第一時間內(nèi)傳遞出作者的內(nèi)心真實情感意識，給欣賞者賦予了無窮無盡的藝術(shù)涵養(yǎng)，不僅能給予欣賞者視覺上的沖擊和心情上的感化引導(dǎo)，更提高了展示效率，提升文化品位。多媒體畫廊展示平臺設(shè)計，由三個模塊組成即：主頁面、第二頁面、三維展館和頁尾四個部分組成。

3.1主頁面設(shè)計

結(jié)合真實的美術(shù)館或博物館，建筑整體都有不同的風(fēng)貌，展示出整體形象。作為虛擬性的多媒體展覽館也同樣需要一個與眾不同的展館風(fēng)貌，我們將首頁面以紅點的狀態(tài)呈現(xiàn)在主屏幕中間，這是欣賞著去往三維藝術(shù)畫廊之要道。紅色代表豪放、激情、向上，紅色點在主屏幕中間又顯得較為醒目，點在視覺設(shè)計中可以派生出線、線又可以派生出面、面又可以派生出體等視覺元素，我們想到這里的點同樣能夠帶給欣賞者許多樂趣或是揭開謎底的鑰匙。

打開主頁面后就會看到主屏幕中間一條粗實線，這粗實條線表示地平線，地平線的下方有一行文字“多媒體三維藝術(shù)畫廊展示中心”；地平線背面會緩緩升起一個紅色的小圓點，10秒之后紅色圓點在主屏幕中滾動起來，逐漸地擴(kuò)大至整個空白區(qū)域，進(jìn)入到第二頁面。

3.2第二頁面設(shè)計

最上端為本屆展示作品標(biāo)題欄，如：“歡迎參觀某某作品展”。中端為主辦、承辦、協(xié)辦單位，以及真實場地展覽時間、展覽地址、出席開幕嘉賓或領(lǐng)導(dǎo)等事項說明。左端為歷史檔案館，就好比有了資源儲存庫，將每次展覽后的作品保存，為后來欣賞者提供了學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會。本展示平臺建設(shè)可以為個人、藝術(shù)院校、企業(yè)等使用，因此也增加了古今中外的文學(xué)、藝術(shù)等作品的展示。歷史檔案館分為兩個區(qū)域，一為古今中外優(yōu)秀藝術(shù)作品區(qū)；二為各屆展覽的作品區(qū)。只要用鼠標(biāo)點擊任一作品區(qū)，就可以進(jìn)入到三維畫廊展示區(qū)域，這兩個展區(qū)門口都站著一位講解師，只要你用鼠標(biāo)點擊下，就會進(jìn)入期待已久的展館。右端為本屆展館區(qū)，當(dāng)欣賞者想要進(jìn)入本屆展區(qū)觀看作品，用鼠標(biāo)點擊門口站著講解師，她向欣賞者鞠躬地說：“歡迎參觀某某作品成果展，請您在欣賞時用心體會，并提出寶貴意見，謝謝！”。

3.3三維展館設(shè)計

三維展館平臺建設(shè)類似于CS游戲場景，整個展館內(nèi)部由前沿、作品展示、頁尾三大內(nèi)容組成，以下進(jìn)行分析：

3.3.1前沿設(shè)計

當(dāng)欣賞者點擊本屆展館后，馬上呈現(xiàn)出一個三維動態(tài)的展示空間，首先欣賞者見到的是一段關(guān)于這次展覽的前沿，讓欣賞者對整個展覽大致上的了解，在時間軸設(shè)置上需要1分鐘左右（或者欣賞者迫不及待地觀看作品，可以直接點擊下方的文字閱讀完畢）。前言將自動消失在整個展區(qū)里，暗淡的背景將漸漸地、清晰地呈現(xiàn)在欣賞者面前。同時欣賞者也會清晰地看到從遠(yuǎn)處走來一個人，她將陪同欣賞者觀看整個展覽，也是參觀本次展覽的講解師，欣賞者以鼠標(biāo)進(jìn)行導(dǎo)航，這位講解師就會陪同欣賞者欣賞每幅作品。

3.3.2作品展示

當(dāng)前沿消失后，講解師馬上出現(xiàn)在欣賞者面前，欣賞者用鼠標(biāo)點擊展覽墻就會呈現(xiàn)在欣賞者面前。當(dāng)欣賞者看到一幅喜歡的作品，用鼠標(biāo)點擊該作品，就會放大呈現(xiàn)在欣賞者面前，作品配有鏡框，提高作品視覺效果。鏡框左邊有一豎按鈕，分別為播放音效按鈕、背景音樂按鈕、作品修改按鈕、作品點評欄。

1）播放音效按鈕：欣賞者想要詳細(xì)了解該作品藝術(shù)風(fēng)格、創(chuàng)作意義、作品尺寸、創(chuàng)作時間和創(chuàng)作背景等，請點擊音效按鈕或點擊講解師，她將詳細(xì)地為你介紹。當(dāng)欣賞者不想聽講解，請再次點擊音效按鈕或點擊講解師，當(dāng)講解完畢后講解師就會有禮退出，或者過了十秒后欣賞者沒有邀請她，也會主動退出屏幕，欣賞者就可以自主欣賞該幅作品。2）背景音樂按鈕：沒有音樂的多媒體展示，顯得單調(diào)、乏味。我們在這里設(shè)計了背景音樂按鈕，當(dāng)欣賞者在欣賞作品時，上端有背景音樂的按鈕，選擇喜歡的古典音樂，來烘托觀看時的藝術(shù)氛圍。音樂的設(shè)置需要在曲目中尋找適合作品風(fēng)格的音樂，碰到特殊的作品進(jìn)行原作錄制，由于本次課題研究經(jīng)費有限，無法實施，因此，找到風(fēng)格接近的音樂作品來匹配。背景音樂服務(wù)于主題，能夠更好地體現(xiàn)作品，方便欣賞，如：作品創(chuàng)作風(fēng)格雄壯激昂，音樂也需要一些活躍激烈的進(jìn)行相匹配，作品創(chuàng)作風(fēng)格平靜、安穩(wěn)，背景音樂需要古典安詳?shù)那俊?）畫面修改按鈕：當(dāng)欣賞者看完整個展覽之后有自己的內(nèi)心感受，建議請用我們提供的一整畫筆工具，修改其不同意見的作品以續(xù)完美，或者選擇空白板在上面自由發(fā)揮，這為欣賞者內(nèi)心情感給予表現(xiàn)空間。欣賞者的作品就會呈現(xiàn)在“藝術(shù)大擂臺”的欄目上，等待下一位欣賞者的點評。4）燈光按鈕：展出的作品在空曠的展廳里顯得格外平靜，需要燈光來烘托出主題。每幅作品在燈光的照射下給欣賞者帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊力，也展現(xiàn)出強(qiáng)烈的藝術(shù)氛圍。我們利用三維空間的特點在作品展示前安排射燈來突顯作品。5）作品點評欄：欣賞者看完作品后有自己的內(nèi)心想法可以在作品的右下方留言板上寫上評論，評論會在右邊以滾動形式出現(xiàn)。

3.3.3頁尾設(shè)計

在整個作品觀看結(jié)束后筆者設(shè)計了以下幾個內(nèi)容：

1）觀后感言設(shè)計：講解師會一直帶你欣賞到最后一幅作品，隨之就會出現(xiàn)結(jié)束語和觀后感言欄目，這個時候告訴欣賞者觀看結(jié)束。請欣賞者在結(jié)束語下方的留言欄目寫上觀看整個展覽的觀看感言，上方窗口以滾動形式出現(xiàn)觀看感言。2）藝術(shù)大擂臺設(shè)計：這個專門為欣賞者設(shè)計的展現(xiàn)自我平臺，讓欣賞者觀看作品后，將內(nèi)心的感觸也同樣在作品上得到體現(xiàn)。這個在欣賞者觀看整個展覽后，在結(jié)束語的右邊出現(xiàn)欣賞者在觀看作品時所創(chuàng)作或修改的作品在這里展現(xiàn)出來。3）畫面轉(zhuǎn)換設(shè)計：當(dāng)欣賞者參觀整個展覽后需要退出本展館，請在結(jié)束語下方點擊退出，隨即會說“歡迎再次參觀”，或著點擊歷史檔案館“歡迎參觀歷史檔案館”。

4結(jié)論與展望

隨著數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體技術(shù)也在不斷地向前邁進(jìn)。本課題就是利用多媒體技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，將藝術(shù)作品利用多媒體三維藝術(shù)畫廊展示平臺來展現(xiàn)，這是我們的一次創(chuàng)舉。不僅為舉辦作品展帶來了方便，減少了許多人力和財力，而且能給第一作者展示機(jī)會。同時也給觀賞者評論、繪畫的機(jī)會，促進(jìn)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互提高。因此，這樣的展示空間會迎來眾多觀賞者，增強(qiáng)了人機(jī)交互，提高了整個展示平臺趣味性。

參考文獻(xiàn)：

［1］陳有剛.基于虛擬交互的產(chǎn)品多媒體展示平臺研究與實現(xiàn)［D］.碩士學(xué)位論文圖庫，208（3）.

［2］徐素寧，韋中亞，楊景春.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在虛擬旅游中的應(yīng)用［J］.地理學(xué)與國土研究，2001（8）.

［3］蔣先梅.基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的電子商務(wù)展示平臺的研究與實現(xiàn)［D］.碩士學(xué)位論文圖庫，2010（5）.