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      淺談怎樣開展農(nóng)民科技培訓(xùn)

      2012-02-27 04:55:14顏月
      中國科技縱橫 2012年2期
      關(guān)鍵詞:引導(dǎo)性現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)技能

      顏月

      摘要:科技是農(nóng)業(yè)第一生產(chǎn)力,農(nóng)民是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)主體,想要加快提高科技水平,只有對農(nóng)民加強科技培訓(xùn)和職業(yè)教育,通過不同形式,多項內(nèi)容,不斷提高廣大農(nóng)民的科技文化素質(zhì),迅速擴大農(nóng)村實用人才隊伍,才能提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的承接、應(yīng)用和轉(zhuǎn)化能力,從而帶動新型農(nóng)民新型農(nóng)村的發(fā)展。

      關(guān)鍵詞:科技農(nóng)民培訓(xùn)勞動力轉(zhuǎn)移

      科技是第一生產(chǎn)力,農(nóng)民是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主體力量,其科技水平的高低直接影響農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程,因此必須加強農(nóng)民科技培訓(xùn),培養(yǎng)大批農(nóng)民技術(shù)骨干,才能提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的承接、應(yīng)用和轉(zhuǎn)化能力,實現(xiàn)我市農(nóng)業(yè)素質(zhì)、效益和競爭力的提高。

      1、指導(dǎo)思想和基本原則

      以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實黨的十七大精神和科教興國戰(zhàn)略,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本,緊緊圍繞我市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃要求以及我市特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營需要,動員利用各種科技培訓(xùn)資源,加強農(nóng)民科技培訓(xùn)和職業(yè)教育,不斷提高廣大農(nóng)民的科技文化素質(zhì),迅速擴大農(nóng)村實用人才隊伍,進一步促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力增強,為全面建設(shè)小康社會提供堅強的人才保障和智力支持。

      2、目標任務(wù)

      通過開展農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),使參加培訓(xùn)的農(nóng)民掌握轉(zhuǎn)移就業(yè)所需的基本知識和基本技能。同時積極探索農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的有效方式和轉(zhuǎn)移就業(yè)、配套服務(wù)、監(jiān)督管理等有效機制,為大規(guī)模開展農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)積累經(jīng)驗。

      3、培訓(xùn)對象

      培訓(xùn)對象主要是具有初中以上文化程度,思想素質(zhì)較高,身體健康,有轉(zhuǎn)移愿望的農(nóng)村中青年勞動力。根據(jù)勞動力資源積極組織參加培訓(xùn),要利用各種宣傳媒體,向廣大農(nóng)民宣傳鼓勵農(nóng)民參加轉(zhuǎn)移培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對參加培訓(xùn)的進行登記。

      4、培訓(xùn)內(nèi)容

      (1)提高農(nóng)民生產(chǎn)技術(shù)水平的農(nóng)業(yè)新知識、新品種、新技術(shù);

      (2)提高農(nóng)民環(huán)保和食品安全意識的農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、無公害農(nóng)產(chǎn)品、食品安全、標準化生產(chǎn)等知識;

      (3)提高農(nóng)民經(jīng)營管理水平和適應(yīng)市場經(jīng)濟能力、經(jīng)營管理、市場經(jīng)濟等知識;

      (4)提高農(nóng)民職業(yè)道德和基本常識的法律知識、維權(quán)意識和農(nóng)業(yè)、農(nóng)村有關(guān)政策等;

      (5)提高農(nóng)民轉(zhuǎn)移技能就業(yè)創(chuàng)業(yè)所需的知識和技術(shù)。

      5、培訓(xùn)形式

      (1)引導(dǎo)性培訓(xùn)。引導(dǎo)性培訓(xùn)是農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的重要組成部分,是在各級政府支持下開展的一種公益性培訓(xùn)。主要是對廣大農(nóng)村富余勞動力開展政策法規(guī)知識、城市生活常識、就業(yè)崗位選擇、基本權(quán)益保護等方面法規(guī)知識的培訓(xùn),增強其守法和依法維護權(quán)益的意識,樹立新的就業(yè)觀念。引導(dǎo)性培訓(xùn)主要通過兩種方式進行,一種是通過印發(fā)資料、咨詢服務(wù)利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教學(xué)手段,多形式、多途徑開展培訓(xùn),擴大培訓(xùn)覆蓋面,使大部分外出務(wù)工的農(nóng)民都能通過不同渠道了解外出務(wù)工的一些基本知識。另一種是通過集中辦班系統(tǒng)地開展培訓(xùn),一般是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或具備條件的村進行集中培訓(xùn),培訓(xùn)時間為1周。

      (2)職業(yè)技能培訓(xùn)。職業(yè)技能培訓(xùn)是在引導(dǎo)性的基礎(chǔ)上,以適應(yīng)崗位技能要求為目的,以職業(yè)技能為主的培訓(xùn)。職業(yè)技能培訓(xùn)以訂單、定點和定向培訓(xùn)為主,培訓(xùn)時間為1至3個月,具體培訓(xùn)時間長短可按照工種崗位的職業(yè)技能要求安排。

      6、具體做法

      (1)對我市農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)及特色農(nóng)業(yè)分布區(qū)域生產(chǎn)水平及區(qū)域內(nèi)農(nóng)戶勞動力情況進行摸底調(diào)查,確定培訓(xùn)人員,落實培訓(xùn)機構(gòu)。

      (2)按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求,針對不同主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域特色經(jīng)濟設(shè)置不同職業(yè),不同水平的培訓(xùn)內(nèi)容,制定各專業(yè)培訓(xùn)計劃方案,課程安排及教學(xué)進度。狠抓教學(xué)管理,提高培訓(xùn)質(zhì)量。

      (3)要所農(nóng)民意愿和選擇,主要開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)教育培訓(xùn),提高農(nóng)民生產(chǎn)技能,促進轉(zhuǎn)移就業(yè)。

      (4)建立健全農(nóng)村各類人才的培訓(xùn)、服務(wù)、評價和使用機制,不斷優(yōu)化受訓(xùn)農(nóng)民成長和發(fā)揮作用的就業(yè)環(huán)境,積極引導(dǎo)和扶持農(nóng)村實用人才運用先進實用技術(shù)和經(jīng)營管理知識帶頭致富,帶領(lǐng)周邊群眾致富。

      (5)加強培訓(xùn)體系建設(shè),配備培訓(xùn)設(shè)施,優(yōu)選培訓(xùn)教材,充分滿足農(nóng)村各類實用人才及管理人員的培訓(xùn)需要。

      (6)建立督導(dǎo)和表彰獎勵機制,加強對農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)計劃實施情況的檢查,及時表彰獎勵對農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作成效顯著的先進教師和個人。

      開展農(nóng)民培訓(xùn)和農(nóng)村實用人才培養(yǎng)、提高農(nóng)民綜合素質(zhì)對發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和建設(shè)社會主義新農(nóng)村具有重要意義,是每個從事農(nóng)業(yè)科技工作者的一份責(zé)任,我們應(yīng)該繼續(xù)堅持不懈的努力工作。

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