2012年學科館員服務學術(shù)研討會于2012年4月11－14日在武漢隆重召開，研討會由中國圖書館學會專業(yè)圖書館分會、中國圖書館學會高校圖書館分會、中國圖書館學會醫(yī)院圖書館委員會聯(lián)合舉辦。來自全國20多個省市，覆蓋高校、專業(yè)、醫(yī)院等系統(tǒng)的327名正式代表，以及近50名當?shù)貓D書館工作者出席了會議。中國圖書館學會副理事長、專業(yè)圖書館分會理事長、中國科學院國家科學圖書館館長張曉林致開幕辭，高校圖書館分會副主任委員、武漢大學圖書館館長燕今偉、醫(yī)院圖書館委員會主任委員、解放軍醫(yī)學圖書館館長陳銳出席會議。中國圖書館學會副理事長、武漢大學信息管理學院院長陳傳夫教授到會致辭祝賀。

圖書館學科館員服務在我國已走過十余年的歷程，從無到有，從小到大，從過去的以文獻檢索獲取為中心的服務，到現(xiàn)在的針對和嵌入具體用戶群體、以個性化設(shè)計組織知識化服務為中心的學科館員服務，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展之勢。各類型圖書館在學科館員服務領(lǐng)域進行了大量的實踐探索和創(chuàng)新變革，主動設(shè)計、引進和發(fā)展學科館員服務的新理念、新技術(shù)、新方法，探索適應新環(huán)境下的學科館員服務的新模式、新機制，形成了各具特色的學科館員服務的工作流程和運行機制，同時也催生了支撐學科館員服務的工具、方法和系統(tǒng)，培育出特色化、個性化、知識化的服務產(chǎn)品和成果。因此，組織各類型圖書館分享學科館員服務的實踐經(jīng)驗和成果，促進學科館員服務進一步可持續(xù)發(fā)展，并在圖書館轉(zhuǎn)型過程中始終保持活躍的生命力，推動圖書館服務向知識服務轉(zhuǎn)型有著十分重要的現(xiàn)實意義。

本次研討會的主題為“學科館員服務：戰(zhàn)略、模式和最佳實踐”，會議從七個板塊：“學科館員的戰(zhàn)略與布局”、“不同類型圖書館學科化服務實踐探索”、“專家互動對話”、“學科館員的任務與方法”、“嵌入式個性化學科館員服務的組織機制”、“學科館員及其服務的支撐和管理”和“深度分析服務的工具、平臺”，全面系統(tǒng)地交流研討了學科館員服務上的實際戰(zhàn)略、具體模式和在實踐中逐步累積、提煉與總結(jié)的最佳實踐和經(jīng)驗分析，包括服務模式、任務體系、工作機制、隊伍建設(shè)、技術(shù)支撐、效果評價等，深度探討了學科館員服務進一步發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃和需要解決的重點問題等。