胡 杰

（安徽師范大學(xué)政法學(xué)院，安徽蕪湖241000）

青年一代是祖國(guó)的未來和希望，是未來的建設(shè)者和接班人。“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！盵1]488黨和政府高度重視青年一代的教育和培養(yǎng)。2007年5月，團(tuán)中央，全國(guó)學(xué)聯(lián)正式啟動(dòng)了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”（以下簡(jiǎn)稱“青馬工程”）旨在廣大青年中著力培養(yǎng)一大批用中國(guó)化的最新成果武裝的馬克思主義者。高校作為國(guó)家培育人的先鋒團(tuán)體，始終走在時(shí)代前列，高校應(yīng)該貫徹落實(shí)團(tuán)中央“青馬工程”的重要舉措。高?！扒囫R工程”是堅(jiān)定青年馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義信念的一項(xiàng)重要工作，關(guān)系到黨執(zhí)政興國(guó)的青年群眾基礎(chǔ)的強(qiáng)弱。對(duì)高校青年馬克思主義者培養(yǎng)是廣大青年堅(jiān)定信仰、政治方向和健康成長(zhǎng)的需要，是共青團(tuán)組織擴(kuò)大的需要，更是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政資源豐富的需要?！扒囫R工程”培養(yǎng)的對(duì)象重點(diǎn)是大學(xué)生骨干、共青團(tuán)干部和青年知識(shí)分子。其中，高?！扒囫R工程”實(shí)施培養(yǎng)的對(duì)象是大學(xué)生骨干，包括各級(jí)各類學(xué)生干部、學(xué)生社團(tuán)干部、學(xué)生黨員和入黨積極分子、理論學(xué)習(xí)骨干及在學(xué)術(shù)科技、文化體育等方面成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。高校開展“青馬工程”過程中必須首先要把青年馬克思主義者的特性弄清楚，即“培養(yǎng)什么樣的人”然后再考慮“怎么去培養(yǎng)”等問題。所以，高?！扒囫R工程”的開展必須要首先探究培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)該而且必須具有的特性，然后為高校青年馬克思主義者培養(yǎng)工作的各項(xiàng)機(jī)制和措施提供保證。這些工作的順利完成為高?！扒囫R工程”能夠系統(tǒng)性、科學(xué)性、合理性的開展提供了保障。

一、思想政治特性

首先，堅(jiān)定馬克思主義信仰。信仰是人特有的精神現(xiàn)象，是成熟個(gè)體的持續(xù)價(jià)值追求，人的價(jià)值觀的核心部分，它表達(dá)了精神自我對(duì)肉體自我的超越，理想自我對(duì)現(xiàn)實(shí)自我的超越，無限自我對(duì)有限自我的超越。信仰是人們力量的源泉，堅(jiān)定自己崇高的人生信仰是成功的必需要素。青年的信仰決定了他們做人的準(zhǔn)則、道德標(biāo)準(zhǔn)以及為所追求的目標(biāo)不懈奮斗的精神，只有堅(jiān)定了青年崇高的人生信仰，才能讓社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)蓬勃向上。青年馬克思主義者對(duì)馬克思主義的信仰要上升到精神境界，要做到把馬克思主義內(nèi)化為自己的信念再外化為具體的行為，保證信仰的持續(xù)性、實(shí)效性、科學(xué)性。同時(shí)，需要樹立遠(yuǎn)大的馬克思主義理想，只有樹立了遠(yuǎn)大的理想才能夠保持信仰的堅(jiān)定性和持久性，因此，青年要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者。其次，堅(jiān)定正確的政治方向。正確的政治方向就是公開樹立一面旗幟，有助于青年了解前進(jìn)的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到自己的切身利益，最終團(tuán)結(jié)起來為之奮斗。青年有了正確的政治方向作為指導(dǎo)，就有了積極進(jìn)取的精神動(dòng)力和精神支柱。有了正確的政治方向作為指導(dǎo)，青年馬克思主義者以后的實(shí)踐活動(dòng)就有了起碼的規(guī)范保證。最后，具有較高的馬克思主義理論修養(yǎng)。具有較高的馬克思主義理論修養(yǎng)也是高校青年馬克思主義者應(yīng)該具有的基本特性之一[2]。馬克思主義正確地揭示了人類社會(huì)和自然發(fā)展的客觀規(guī)律，具有科學(xué)的世界觀和方法論意義。我們只有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義方法論，真正能夠以馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法去觀察世界和改造世界，才能堅(jiān)定我們的馬克思主義信念。在今天，我們應(yīng)該肯定當(dāng)代青年理想信念狀況的主流是健康向上的，但隨著經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，加之西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)意識(shí)形態(tài)的攻擊和滲透，一些腐朽的生活方式侵蝕著許多青年的心靈，這就不免會(huì)動(dòng)搖當(dāng)代青年對(duì)共產(chǎn)主義信仰的堅(jiān)定性。因此，當(dāng)代青年馬克思主義者的培養(yǎng)中，我們要把對(duì)青年馬克思主義、共產(chǎn)主義信念的熏陶放在接受革命傳統(tǒng)教育的過程中，放在學(xué)校的理論課教學(xué)中，放在家庭和社會(huì)的馬克思主義宣傳活動(dòng)中，促使他們充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義的先進(jìn)性和社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰的崇高性。同時(shí)，開展青年馬克思主義者培養(yǎng)時(shí)必須要勇于和善于根據(jù)實(shí)踐生活的要求進(jìn)行創(chuàng)新，要求全黨特別是青年黨員和干部要大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的精神，在從實(shí)際出發(fā)的基礎(chǔ)上，做到以改革的精神研究和解決所面臨的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題。只有真正做到宣傳和教育的結(jié)合，做到理論和實(shí)踐的結(jié)合，才能真正使青年馬克思主義者的政治方向統(tǒng)一于馬克思主義方向。

二、知識(shí)儲(chǔ)備特性

具有良好、豐富、完善的知識(shí)儲(chǔ)備，也是青年馬克思主義者的特性之一。青年馬克思主義者不僅僅要有崇高的信仰和正確的政治方向，也應(yīng)該具有合理的知識(shí)儲(chǔ)備結(jié)構(gòu)，以方便以后實(shí)踐活動(dòng)中真正地做到理論與實(shí)踐的結(jié)合。同時(shí)，隨著社會(huì)發(fā)展，多學(xué)科交叉融合，在各個(gè)方面都有一定能力、并且在某一個(gè)方面出類拔萃的復(fù)合型人才，越來越受到企事業(yè)單位的青睞。當(dāng)然青年馬克思主義者也不僅僅只是具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰、遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想的政治素養(yǎng)，更要具有廣博的科學(xué)文化知識(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。高校青年大學(xué)生由于思想活躍、可塑性較強(qiáng)、認(rèn)知能力強(qiáng)、情感表達(dá)強(qiáng)烈，所以對(duì)于知識(shí)的渴望也是非常強(qiáng)烈的。那么，青年大學(xué)生必須首先學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，掌握好自己最應(yīng)該掌握的專業(yè)技能，同時(shí)，利用空閑的時(shí)間去學(xué)習(xí)自己感興趣并且有一定的知識(shí)儲(chǔ)備的專業(yè)和技能，完善自己的知識(shí)儲(chǔ)備結(jié)構(gòu)，不僅要學(xué)習(xí)人文科學(xué)如馬克思主義理論相關(guān)知識(shí)，也要學(xué)習(xí)自然科學(xué)相關(guān)知識(shí)如生物學(xué)、物理學(xué)，還要掌握一定的專業(yè)技能，如一定程度的音樂和美術(shù)技能。這樣，高校青年馬克思主義者不僅僅在理論上有一定的建樹，同時(shí)在其他相關(guān)學(xué)科上也有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，且結(jié)構(gòu)完善、儲(chǔ)備豐滿，能夠在以后的各項(xiàng)實(shí)際工作中真正做到理論與實(shí)踐的結(jié)合，保證青年馬克思主義者在未來的社會(huì)各項(xiàng)人才競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。那么，高校的青年馬克思主義者的培養(yǎng)就必須注意對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的理論知識(shí)素質(zhì)提高的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)對(duì)象思想意識(shí)、專業(yè)知識(shí)、管理能力、心里素質(zhì)等各方面的整體發(fā)展，著重加強(qiáng)課程體系的建設(shè)，在突出黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還需要增加許多思維能力、決策能力、溝通能力和管理學(xué)、心理學(xué)、音樂學(xué)等方面的課程；邀請(qǐng)校外的專家學(xué)者、社會(huì)精英、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)來講學(xué)；聘請(qǐng)校內(nèi)知名專家進(jìn)行相關(guān)主題演講，與聽眾進(jìn)行心與心的交流；鼓勵(lì)培養(yǎng)對(duì)象根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行示范講演。通過課程的重新設(shè)計(jì)和整合，既保持了課程安排的重點(diǎn)內(nèi)容，又實(shí)現(xiàn)了課程的豐富性、多樣性，促使培養(yǎng)對(duì)象知識(shí)儲(chǔ)備結(jié)構(gòu)的完善和合理。

三、實(shí)踐能力特性

國(guó)內(nèi)各高校對(duì)青年馬克思主義者的培養(yǎng)，是按照?qǐng)F(tuán)中央的要求來進(jìn)行的，其中社會(huì)實(shí)踐是高校培養(yǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過社會(huì)實(shí)踐給大學(xué)生一個(gè)走出課堂、走出校門、服務(wù)社會(huì)、回饋社會(huì)的廣闊空間，是大學(xué)生提高德育水平與社會(huì)實(shí)踐能力的有效途徑。高校要通過對(duì)馬克思主義原理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的開展，使大學(xué)生在高校成長(zhǎng)中形成創(chuàng)新思維、主動(dòng)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神，成為青年馬克思主義者。為了充分地發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在塑造學(xué)生健康素質(zhì)方面的積極作用，社會(huì)和高校應(yīng)當(dāng)從提高社會(huì)實(shí)踐的效果出發(fā)，堅(jiān)持理論創(chuàng)新、內(nèi)涵創(chuàng)新，為社會(huì)實(shí)踐提供實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)保障、精神動(dòng)力和政策支持。一是要堅(jiān)持理論創(chuàng)新，把實(shí)踐體驗(yàn)和實(shí)踐參與結(jié)合起來。在實(shí)踐體驗(yàn)中加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和了解，加強(qiáng)與人們的溝通和交流，增進(jìn)與人們的感情交流。同時(shí)，需要青年馬克思主義者在實(shí)踐的過程中把知識(shí)融入實(shí)踐，把技能參與到社會(huì)實(shí)踐的過程中。把實(shí)踐技能和實(shí)踐參與結(jié)合起來，提高其綜合素質(zhì)。二是，要堅(jiān)持內(nèi)涵創(chuàng)新，把實(shí)踐過程與實(shí)踐目標(biāo)結(jié)合起來。實(shí)踐內(nèi)涵的創(chuàng)新包括實(shí)踐目標(biāo)的確立、計(jì)劃擬定、資金保障、組織管理、結(jié)果評(píng)估和反饋等各個(gè)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新。同時(shí)，實(shí)踐內(nèi)涵要與實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)結(jié)合在一起，能夠?qū)?shí)踐的內(nèi)涵滲透到實(shí)際過程的環(huán)節(jié)中去，使實(shí)踐內(nèi)涵的創(chuàng)新更加具有科學(xué)性、實(shí)效性和系統(tǒng)性。青年馬克思主義者培養(yǎng)主體要盡可能搭建更多更好的實(shí)踐平臺(tái)，努力提高培養(yǎng)對(duì)象的工作實(shí)踐能力和管理能力。下面我簡(jiǎn)單闡述一下高校實(shí)踐平臺(tái)形式，首先，在青年馬克思主義者培養(yǎng)期間，通過黨支部來組建開展活動(dòng)。高校黨支部在學(xué)校具有巨大的影響力，可以有效地實(shí)現(xiàn)典型示范的效果，那么，在培養(yǎng)期間需要黨支部帶動(dòng)全體培養(yǎng)對(duì)象開展學(xué)習(xí)、討論、考察、參觀，在各項(xiàng)實(shí)際的活動(dòng)中去真實(shí)提高培養(yǎng)對(duì)象的實(shí)踐能力。其次，在培養(yǎng)前期和后期，高校各個(gè)學(xué)院和部門的崗位可以提供青年馬克思主義者足夠鍛煉的機(jī)會(huì)，通過一些具體的實(shí)際的任務(wù)和操作提高實(shí)踐能力，也可以建立導(dǎo)師跟蹤培養(yǎng)機(jī)制和課題培養(yǎng)機(jī)制，通過導(dǎo)師對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的了解和觀察進(jìn)一步做到后續(xù)培養(yǎng)，并通過課題的申請(qǐng)和分配來鍛煉自己。最后，在培養(yǎng)結(jié)束后，可以合理地分配一些優(yōu)秀的培養(yǎng)對(duì)象去參加各級(jí)行政學(xué)院、黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和基礎(chǔ)干部的掛職鍛煉，在更大的舞臺(tái)上培養(yǎng)優(yōu)秀的青年馬克思主義者。在培養(yǎng)的過程中要具體開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一是組織大學(xué)生骨干在假期組隊(duì)參加“三下鄉(xiāng)”和“四進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；二是組織大學(xué)生骨干參加掛職鍛煉，下到農(nóng)村、基層、社區(qū)進(jìn)行掛職鍛煉，在這個(gè)過程中得到歷練成長(zhǎng)，同時(shí)使“馬克思主義”得到宣揚(yáng)；三是組織引導(dǎo)團(tuán)干部、青年知識(shí)分子廣泛參加考察交流、掛職鍛煉、志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。這些實(shí)踐活動(dòng)可以引導(dǎo)他們自覺走與實(shí)踐結(jié)合、與人民群眾結(jié)合的道路。要成為一個(gè)比較成熟的青年馬克思主義者，不僅要掌握馬克思主義的基本原理和精髓，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和正確的政治方向，而且還要自覺積極投身社會(huì)實(shí)踐，在復(fù)雜的環(huán)境中去經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)，在實(shí)踐過程中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，檢驗(yàn)世界觀、價(jià)值觀的正確與否。

四、道德修養(yǎng)特性

首先，青年馬克思主義者另外一個(gè)重要的特性就是良好道德特性，就是要有良好的道德修養(yǎng)，可以做到具有高度的社會(huì)責(zé)任感、與時(shí)俱進(jìn)的歷史使命感。青年馬克思主義者不僅僅在理論學(xué)習(xí)、知識(shí)儲(chǔ)備、實(shí)踐能力等方面做到最好，同時(shí)，對(duì)于青年馬克思主義者的道德素質(zhì)也需要一定的要求，要求青年馬克思主義者要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，崇高的社會(huì)責(zé)任感和使命感，優(yōu)良的生活作風(fēng)和社會(huì)公德、家庭美德以及職業(yè)道德。那么，對(duì)于青年馬克思主義者培養(yǎng)主體來說就是在日常的培養(yǎng)活動(dòng)中，要注重對(duì)培養(yǎng)對(duì)象個(gè)人道德修養(yǎng)的培養(yǎng)；注重培養(yǎng)對(duì)象對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義的責(zé)任意識(shí)；注重培養(yǎng)對(duì)象富于奉獻(xiàn)和服務(wù)意識(shí)。在實(shí)際高校校園中，可以通過座談會(huì)、典型案例分析、典型人物示范、組織實(shí)踐活動(dòng)等方式去培養(yǎng)青年馬克思主義者的道德修養(yǎng)能力素質(zhì)，全面推動(dòng)青年馬克思主義者綜合素質(zhì)的提升。其次，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。青年馬克思主義者作為大學(xué)生群體中的佼佼者，他們年紀(jì)輕、思想框框少，再加之飽滿的熱情、大膽探索的精神和不怕困難的毅力，使青年馬克思主義者成為一個(gè)富有朝氣和活力、充滿發(fā)展和創(chuàng)新潛力的群體。具備了這樣的特質(zhì)，他們當(dāng)中的許多人，在未來的社會(huì)實(shí)踐中，將會(huì)很快成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的骨干力量。但高校學(xué)生所處的環(huán)境具有一定的局限性和特定性，從而導(dǎo)致大學(xué)生一些素質(zhì)得不到最大化的拓展，可能會(huì)影響到大學(xué)生馬克思主義者的培養(yǎng)。為進(jìn)一步提升大學(xué)生馬克思主義者的素質(zhì)，在高校校園內(nèi)創(chuàng)建素質(zhì)拓展基地，在校外聯(lián)合建立素質(zhì)拓展中心和基地。在創(chuàng)建素質(zhì)拓展中心的過程中，堅(jiān)持“規(guī)模大，體系全，實(shí)效強(qiáng)”的原則[3]。最后，組織紀(jì)律性這一人格修養(yǎng)也是青年馬克思主義者重要的特性之一。組織性一直是中國(guó)共產(chǎn)黨在革命和建設(shè)時(shí)期所強(qiáng)調(diào)的黨性修養(yǎng)。無論在多么艱苦的條件和環(huán)境下，我黨始終強(qiáng)調(diào)組織性修養(yǎng)在青年黨員和干部中的重要性，即在黨內(nèi)始終以民主集中制這一組織原則要求自己，在黨外要求密切聯(lián)系群眾。黨自成立的第一天起，就要求黨員必須嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。黨的紀(jì)律是全體黨員和黨的各級(jí)組織必須共同遵守的言論和行動(dòng)的規(guī)范。黨的紀(jì)律集中反映了全黨的共同信仰、共同的目標(biāo)和意志，它要靠黨的自覺性來維護(hù)。當(dāng)代青年馬克思主義者的培養(yǎng)是培養(yǎng)和教育青年人才資源，為黨在以后的執(zhí)政資源尋求新的“活力”和“能量”。中國(guó)共產(chǎn)黨利用執(zhí)政資源培養(yǎng)青年馬克思主義者符合并維護(hù)社會(huì)大多數(shù)人的利益，符合社會(huì)發(fā)展的需要，具有執(zhí)政資源配置的合法性。中國(guó)共產(chǎn)黨要把青年馬克思主義者的培養(yǎng)看作是黨的建設(shè)的“生命工程”，提高黨的執(zhí)政資源對(duì)青年馬克思主義者培養(yǎng)合理配置的自覺性。在人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中科學(xué)運(yùn)用黨的執(zhí)政資源，把青年馬克思主義者的培養(yǎng)與使用規(guī)范化、制度化和有效化[4]。特別是在青年馬克思主義者組織性的特性培養(yǎng)上，注重對(duì)青年馬克思主義者的組織性修養(yǎng)教育，強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義和本位主義錯(cuò)誤組織觀念的危害性，加強(qiáng)當(dāng)代青年馬克思主義者民主集中制組織特性的培養(yǎng)與教育，促使黨執(zhí)政資源整體質(zhì)量的提高。當(dāng)代青年馬克思主義者還必須要樹立強(qiáng)烈的紀(jì)律觀念，自覺用黨的紀(jì)律約束自己，堅(jiān)持實(shí)行黨的組織原則和遵守、維護(hù)黨的紀(jì)律，培養(yǎng)他們自覺遵守嚴(yán)格的紀(jì)律，時(shí)刻做到情為民所系、權(quán)為民所用的意識(shí)，加強(qiáng)組織紀(jì)律性修養(yǎng)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，這樣才能成為合格的黨的接班人。當(dāng)然，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，紀(jì)律性就顯得更重要了，青年馬克思主義者作為黨的重要執(zhí)政資源，必須要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下保持自己的先進(jìn)性，只有加強(qiáng)紀(jì)律性修養(yǎng)，才會(huì)在任何情況下都能夠自覺地嚴(yán)格要求自己，才能抵制各種蠱惑和引誘。所以，每一位合格的青年馬克思主義者特別要模范地執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，在思想上、政治上同黨中央保持一致，必須嚴(yán)格遵守黨的群眾紀(jì)律，始終保持同人民群眾的密切聯(lián)系，同時(shí)，還要認(rèn)真執(zhí)行黨的宣傳紀(jì)律、保密紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律、外事紀(jì)律等。當(dāng)代青年馬克思主義者的培養(yǎng)注重對(duì)紀(jì)律性觀念的培養(yǎng)，注重先進(jìn)性的培養(yǎng)，為我黨執(zhí)政資源質(zhì)量起到了一定的保障作用，是我們黨從黨和國(guó)家的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安的高度提出的一項(xiàng)帶有全局性、根本性的戰(zhàn)略任務(wù)。

[1] 江澤民文選：第3卷[M]．北京：人民出版社，2006．

[2] 白建民，方華．高校青年馬克思主義者長(zhǎng)效機(jī)制研究[J]．淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，（2）．

[3] 楊陽．關(guān)于大學(xué)生馬克思主義者培養(yǎng)的思考[J]．科技信息：學(xué)術(shù)研究，2008，（13）．

[4] 李廷憲．青年馬克思主義者的培養(yǎng)與黨的執(zhí)政資源配置[J]．毛澤東鄧小平理論研究，2010，（9）．