曹雙雙 王移芝

引言

計算機科學技術和無線網絡的發(fā)展，改變了人們學習、工作與生活的方式，為人類各個方面提供了更為方便和便利的手段。泛在學習已成為實現終身學習的重要手段，受到越來越多的學者關注。而讓學習者享受無處不在的學習服務和學習資源，需要一個自適應學習系統(tǒng)，一方面記錄學習者的學習風格和學習過程，另一方面，根據學習者風格，分析學習者的學習需求和偏好，推介適合的個性化學習內容，學習者最終通過簡化易用的交互界面獲取學習內容。為了真正實現泛在學習的“無時、無處不在”，減少學習者尋找適合自己的學習資源和學習服務的時間，自適應學習系統(tǒng)的建設迫在眉睫。本文主要從泛在學習內涵解析自適應學習系統(tǒng)涵義和泛在環(huán)境下自適應學習系統(tǒng)模型研究等方面來進行初探。