朱艷敏

【摘 要】思想政治教育在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中發(fā)揮著重要作用，但是在現(xiàn)實生活中卻存在著思想政治教育“無用論”、“取消論”的錯誤認(rèn)識。這種錯誤認(rèn)識具有極大的危害性。產(chǎn)生思想政治教育無用論錯誤認(rèn)識的原因主要是人們對思想政治教育認(rèn)識不夠，思想政治教育自身存在不足，外部環(huán)境復(fù)雜。為使思想政治教育擺脫“無用論”的陰影，必須加強(qiáng)宣傳思想政治教育之功用，完善思想政治教育之不足，優(yōu)化思想政治教育之環(huán)境。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育；思想政治教育“無用論”

在不同的時期，思想政治教育有不同的提法，經(jīng)歷了由“宣傳工作”、“政治工作”、“思想政治工作”向“思想政治教育”的演變。黨的十一屆三中全會后，隨著思想政治教育理論建設(shè)和實踐的逐步推進(jìn)，才最終統(tǒng)一為思想政治教育這一術(shù)語。中國思想政治教育發(fā)展至今，不同程度上存在著輕視、貶低思想政治教育作用的現(xiàn)象。事實證明，這種現(xiàn)象具有極大的危害性。

一、思想政治教育“無用論”及其危害

思想政治教育“無用論”，是指一種極其片面，及其錯誤的認(rèn)識。這種觀點認(rèn)為，黨和國家的中心任務(wù)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，思想政治教育空洞的政治說教和日益弱化的社會控制力，對經(jīng)濟(jì)效益的直接產(chǎn)出、人民生活水平的提高毫無意義。思想政治教育“無用論”在不同的時期有不同的表現(xiàn)。

在當(dāng)代，思想政治教育“無用論”不但直接挫傷了思想政治教育工作者的積極性，同時對受教育者產(chǎn)生了錯誤的導(dǎo)向和消極的影響，弱化了想政治教育的效果，教育對象如果接受了思想政治教育無用論的錯誤認(rèn)識，忽視自身政治思想教養(yǎng)，即使掌握了淵博的知識和高超的技能仍然可能會做出損人利己的違法行為。

二、當(dāng)今社會存在思想政治教育“無用論”的原因

對此類觀點，不少學(xué)者做了認(rèn)真、細(xì)致的分析。我認(rèn)為影響思想政治教育在人們心目中地位的因素是多方面的，其中人們對思想政治教育缺乏認(rèn)識，思想政治教育自身存在問題，外界環(huán)境的消極影響是較為突出的三個方面。

（一）對思想政治教育的了解不夠

對思想政治教育內(nèi)容把握不準(zhǔn)。由于受傳統(tǒng)觀念的影響，一提到“思想政治教育”人們首先想到的是政治觀教育。持此觀點的人認(rèn)為，革命戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨的思想政治教育尤為重要，在和平年代不需要了。這種觀點是錯誤的，思想政治教育的內(nèi)容是反映一定階級的社會意識，不同社會，不同時期，不同國家思想政治教育的內(nèi)容是不一樣的。隨著新世紀(jì)的到來，我國正全面建設(shè)小康社會，實施社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的第三步戰(zhàn)略目標(biāo)，思想政治教育的內(nèi)容也不斷豐富，與時代精神高度融合。新世紀(jì)思想政治教育的內(nèi)容不僅是政治觀和民主法制教育，同時也包括世界觀與人生觀教育、價值觀和道德觀教育、生態(tài)觀和可持續(xù)發(fā)展教育等。因此，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，思想政治教育仍然尤為重要。

（二）思想政治教育本身存在的問題

思想政治教育雖然古已有之，但是思想政治教育學(xué)科確立的歷史卻很短，因此算得上是新事物，難免存在不足。

（1）思想政治教育內(nèi)容不夠系統(tǒng)。

（2）思想政治教育方式和方法上單調(diào)呆板。

此外，很多國家都在研究比較思想政治教育，從比較中知得失，而我國的研究起步較晚，更加需要借鑒其它國家的經(jīng)驗。西方資本主義國家的教育思想極為豐富，在加強(qiáng)思想政治教育方面，很多措施都頗有成效，在新形勢下對于我國加強(qiáng)思想政治教育，有著重要的借鑒意義。

（三）復(fù)雜的思想政治教育環(huán)境的影響

當(dāng)今世界，國內(nèi)外形勢變幻莫測，給思想政治教育工作帶來了極大地挑戰(zhàn)，使人們產(chǎn)生了各種各樣的思想問題，容易動搖對思想政治教育的堅守。

此外，網(wǎng)絡(luò)的普及不但增加了全球化背景下的多元文化碰撞問題，也大大降低了傳統(tǒng)的思想政治教育模式。網(wǎng)絡(luò)主體在虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下肆無忌憚的活動，他們錯誤地認(rèn)為無需思想道德的約束，這無疑也為思想政治教育工作的實施增加了難度。

三、走出思想政治教育“無用論”的陰影的對策

思想政治教育工作并非萬能，但是沒有思想政治教育是萬萬不能的，因此相關(guān)部門應(yīng)該采取積極的應(yīng)對措施減少甚至避免人們對思想政治教育工作的誤解，以加強(qiáng)、改進(jìn)當(dāng)代思想政治教育工作，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。

（一）創(chuàng)新思想政治教育宣傳機(jī)制

要充分地利用各種途徑宣傳思想政治教育的重要性，消除“無用論”的消極影響，同時要創(chuàng)新思想政治教育活動的形式，豐富思想政治教育內(nèi)容，開展形式靈活趣味豐富的思想政治教育活動，這是走出思想政治教育“無用論”的重要措施。

（二）化解想政治教育自身不足

首先，不斷發(fā)展思想政治教育的指導(dǎo)思想，這是做好思想政治教育工作的前提。

其次，精選思想政治教育的內(nèi)容。

此外，創(chuàng)新思想政治教育的方式方法。積極探索既適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求的又適應(yīng)大學(xué)生特點和需求的思想政治教育新路，增強(qiáng)思想政治教育的吸引力。應(yīng)在相互平等的基礎(chǔ)上實行雙向互動，采取討論乃至爭論的教學(xué)形式。增加教育者與教育對象之間的溝通，采取措施積極吸收借鑒國外思想政治教育的先進(jìn)之處。

總之，思想政治教育的作用不能忽視，但并不是說思想政治教育就是“萬能的”，是包打天下的英雄和包醫(yī)百病的靈丹妙藥。我們應(yīng)該采取積極措施消除思想政治教育無用論的陰影，高度重視思想政治教育，全面客觀公正的評價思想政治教育。只有這樣，才能更好的發(fā)揮思想政治教育的作用，增強(qiáng)抵制各種錯誤思想侵蝕的能力，增強(qiáng)民族自尊心、自信心，增強(qiáng)人民的向心力、凝聚力。從而促進(jìn)我國的現(xiàn)代化建設(shè)。

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