胡艷蘭

高職院校不僅為國(guó)家建設(shè)提供技術(shù)性人才，而且還是國(guó)家儲(chǔ)備后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官的基地。在高職院校開(kāi)展國(guó)防教育，既可以激勵(lì)青少年的愛(ài)國(guó)熱情、增強(qiáng)民族凝聚力，同時(shí)能夠增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，對(duì)提高大學(xué)生的整體素質(zhì)意義重大。然而，在實(shí)際工作中，高職院校開(kāi)展學(xué)生國(guó)防教育存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)為對(duì)國(guó)防教育重要性認(rèn)識(shí)還不夠、理論與實(shí)踐聯(lián)系不夠緊密、教學(xué)方法相對(duì)比較單一等。為此，筆者結(jié)合本院開(kāi)展學(xué)生國(guó)防教育的實(shí)際，對(duì)高職院校如何切實(shí)推進(jìn)學(xué)生國(guó)防教育進(jìn)行了以下幾個(gè)方面的思考。

一、高職院校應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)軍事課課程建設(shè)

高職院校應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持把軍事課作為學(xué)生必修課列入教學(xué)計(jì)劃，以教育部《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》為依據(jù)，認(rèn)真組織軍事課的教學(xué)和開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)。例如我院從2003年起，便將學(xué)生軍訓(xùn)、軍事理論教學(xué)列入全學(xué)院各專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，作為學(xué)生必修課。每年都組織學(xué)生軍訓(xùn)，軍訓(xùn)與入學(xué)教育為三周時(shí)間，每年軍訓(xùn)時(shí)間確保14天；軍事理論課實(shí)際完成時(shí)數(shù)確保24學(xué)時(shí)，軍訓(xùn)和軍事理論課教學(xué)分別為2學(xué)分和1.5學(xué)分，共計(jì)3.5學(xué)分，軍事課成績(jī)記入學(xué)生本人檔案。

軍事理論課作為必修課，是大學(xué)生國(guó)防教育的主要形式之一，是大學(xué)生素質(zhì)的重要內(nèi)容。軍事理論課教學(xué)是以國(guó)防教育為主線，通過(guò)學(xué)習(xí)軍事理論，使大學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義、集體主義和組織紀(jì)律觀念，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。鑒于此，高職院校應(yīng)緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，提高軍事理論課課程建設(shè)質(zhì)量。

1. 組建軍事課教學(xué)團(tuán)隊(duì)

軍事理論課教師自身素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到軍事理論課教學(xué)的效果和質(zhì)量。以我院為例，對(duì)于抓好高校軍事理論課教師隊(duì)伍的建設(shè)，我院予以了高度的重視。按照江蘇省教育廳的要求，我院專門為軍事理論課組建了政治及軍事素質(zhì)好、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，2009年增設(shè)了專職教師一名。學(xué)院同時(shí)重視在輔導(dǎo)員隊(duì)伍中選聘兼職教師，把軍事課教師隊(duì)伍建設(shè)與輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)化和專家化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，努力將軍事課教學(xué)團(tuán)隊(duì)打造成一支“政治堅(jiān)定、品德高尚、業(yè)務(wù)嫻熟、結(jié)構(gòu)合理”的教師隊(duì)伍。

2. 重視師資力量培訓(xùn)與科研能力培養(yǎng)

高職院校應(yīng)多次、分批選派軍事課教師參加省、地市級(jí)組織的軍事課教師培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自身的政治素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、教學(xué)能力素質(zhì)。同時(shí)，高職院校應(yīng)鼓勵(lì)軍事課教師積極開(kāi)展科學(xué)研究，參加相關(guān)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高自身科研能力。

3. 扎實(shí)組織軍事理論教學(xué)

在組織開(kāi)展軍事理論課教學(xué)中，為了保證軍事理論課教學(xué)的制度化和規(guī)范化，高職院校應(yīng)將軍事理論課教學(xué)納入學(xué)院整體教學(xué)計(jì)劃，依照教育部《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》和必修課建設(shè)要求，精心安排教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展教學(xué)管理，確保教學(xué)時(shí)間、教學(xué)效果三方面有保障、有成效?？梢栽诮虅?wù)處的指導(dǎo)下，由軍事教研室具體負(fù)責(zé)實(shí)施教學(xué)工作——制定《軍事理論教學(xué)大綱》、授課計(jì)劃，聘任教師，組織編寫教案，采取多媒體教學(xué)手段落實(shí)教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，軍事理論教研室應(yīng)重視堅(jiān)持和完善集體備課制度，集思廣益，統(tǒng)一思路，發(fā)揮集體智慧，使教學(xué)內(nèi)容科學(xué)完善，從而達(dá)到教學(xué)效果的目的。

4. 嚴(yán)格教學(xué)管理與質(zhì)量控制

在教學(xué)中，首先要認(rèn)真抓好教風(fēng)教紀(jì)，要求軍事教師認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)定，接受學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督；第二是狠抓學(xué)生課堂紀(jì)律、嚴(yán)格考勤。另外高職院?？芍贫ㄗ约旱囊?guī)定，例如凡是學(xué)院正式錄取的全日制學(xué)生都必須參加軍事訓(xùn)練并接受軍事理論教育等，以保證學(xué)生軍事課的參與率。

5. 聘請(qǐng)部隊(duì)高水平的教師作為軍事客座教授

部隊(duì)、縣區(qū)人武部門的專業(yè)人士，他們對(duì)于現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)際、網(wǎng)絡(luò)安全等當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題具有專業(yè)的分析，他們制作的質(zhì)量較高的多媒體課件具有較強(qiáng)的教學(xué)互動(dòng)，能大大提高教學(xué)質(zhì)量，受到廣大學(xué)生的熱烈歡迎。

二、高職院校應(yīng)切切實(shí)實(shí)開(kāi)展學(xué)生軍事技能訓(xùn)練

軍訓(xùn)工作是新生入學(xué)后的重要的基礎(chǔ)訓(xùn)練，是開(kāi)展學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育的重要措施和手段，也是國(guó)防教育理論與實(shí)踐相結(jié)合的表現(xiàn)，對(duì)于提高學(xué)生素質(zhì)至關(guān)重要。為此，高職院校應(yīng)嚴(yán)格遵循上級(jí)要求，精心組織、規(guī)范管理，努力保證訓(xùn)練質(zhì)量。

1. 重視規(guī)章制度建設(shè)，規(guī)范軍訓(xùn)工作

建章立制是保障工作有序開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)，我院針對(duì)軍訓(xùn)工作先后制定了《軍訓(xùn)期間學(xué)生工作輔導(dǎo)員職責(zé)》等一系列規(guī)章制度，對(duì)軍訓(xùn)工作的組織、管理、考核、評(píng)比、訓(xùn)練、安全、課程設(shè)置等都作了明確的規(guī)定。利用制度的引導(dǎo)、指導(dǎo)、約束和規(guī)范、警戒作用，能保質(zhì)保量、安全高效地實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練效果。

2. 按大綱進(jìn)行訓(xùn)練，計(jì)劃安排合理

有了制度作為保障，有了大綱作為指導(dǎo)，高職院校就可以根據(jù)規(guī)章制度以及學(xué)院的實(shí)際情況合理安排軍訓(xùn)。例如我院進(jìn)行的主要訓(xùn)練項(xiàng)目包括：條令條例教育訓(xùn)練、輕武器射擊、戰(zhàn)術(shù)等，訓(xùn)練中年年開(kāi)展閱兵式軍訓(xùn)成果匯報(bào)表演，增加擒敵拳等訓(xùn)練內(nèi)容。同時(shí)在軍訓(xùn)過(guò)程中穿插“解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)”等政治思想教育內(nèi)容。

3. 嚴(yán)密組織射擊訓(xùn)練，有條件的可進(jìn)行實(shí)彈射擊

軍訓(xùn)中，有條件的高職院校應(yīng)當(dāng)把輕武器射擊作為必訓(xùn)課目。近5年之內(nèi)，我院在2007、2011兩年向上級(jí)主管部門申報(bào)了實(shí)彈射擊項(xiàng)目，組織軍訓(xùn)學(xué)生共計(jì)7 000多人次進(jìn)行了實(shí)彈射擊。院學(xué)生處與部隊(duì)帶隊(duì)干部精心制訂打靶計(jì)劃，認(rèn)真組織瞄靶訓(xùn)練，嚴(yán)格管理槍支，各院系學(xué)生工作輔導(dǎo)員全程管理學(xué)生。在實(shí)彈射擊過(guò)程中，穿插徒步行軍、集結(jié)登車訓(xùn)練等項(xiàng)目。兩次實(shí)彈射擊活動(dòng)中，訓(xùn)練內(nèi)容多，組織嚴(yán)密，執(zhí)行有力，確保了實(shí)彈射擊工作安全、高效開(kāi)展，給受訓(xùn)學(xué)生留下了深刻的印象。

4. 精心組織閱兵，檢驗(yàn)軍訓(xùn)成果

我院每年都隆重舉行閱兵式軍訓(xùn)成果匯報(bào)表演，由學(xué)院與部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)檢閱閱兵方陣，向全院師生展示軍訓(xùn)成果。閱兵儀式上，不僅進(jìn)行分列式表演，還開(kāi)展了單兵戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作、男女軍體拳方陣表演，列隊(duì)表演、拉歌比賽等活動(dòng)，并評(píng)選和表彰“軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”，極大地鼓舞了學(xué)生的士氣。

三、高職院校應(yīng)真真切切結(jié)合校園文化建設(shè)開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)

國(guó)防教育同樣離不開(kāi)校園文化建設(shè)這塊陣地。高職院校應(yīng)采取多種方式，做到課內(nèi)課外結(jié)合、校內(nèi)校外結(jié)合，把國(guó)防教育與素質(zhì)相結(jié)合，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使國(guó)防教育深入人心。

1. 結(jié)合入學(xué)教育，上好進(jìn)校第一課

高職院?？梢园衍娪?xùn)和入學(xué)教育結(jié)合在一起，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、校風(fēng)校訓(xùn)等教育的同時(shí)，廣泛開(kāi)展宣傳軍訓(xùn)動(dòng)員，為參訓(xùn)學(xué)生鼓舞士氣，營(yíng)造氛圍。軍訓(xùn)期間開(kāi)展每日點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，就軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、思想面貌等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并將表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)和批評(píng)鞭策相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

2. 請(qǐng)部隊(duì)干部到學(xué)院作報(bào)告

在入學(xué)教育、軍訓(xùn)期間，可以每年邀請(qǐng)承訓(xùn)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)作報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育和革命傳統(tǒng)教育、國(guó)家安全形勢(shì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念。

3. 組織學(xué)生到部隊(duì)參觀

有條件的高職院校可組織軍訓(xùn)學(xué)生到承訓(xùn)部隊(duì)參觀，例如參觀部隊(duì)榮譽(yù)室、軍營(yíng)、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，觀看部隊(duì)輕重武器操作分解表演和整理內(nèi)務(wù)規(guī)范，學(xué)習(xí)解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，對(duì)個(gè)人起到耳濡目染的作用。

4. 舉行軍“生”聯(lián)歡活動(dòng)

軍訓(xùn)期間，學(xué)?？梢猿浞终{(diào)動(dòng)部隊(duì)教官與學(xué)工人員大力開(kāi)展宣傳活動(dòng)，為參訓(xùn)學(xué)生鼓舞士氣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。軍訓(xùn)中，院、系可以穿插召開(kāi)迎新晚會(huì)，舉行軍“生”聯(lián)歡活動(dòng)，以增進(jìn)學(xué)生和軍隊(duì)的感情。

5. 國(guó)防教育與黨建活動(dòng)、暑假社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合

高職院校可以在烈士陵園、紀(jì)念館等場(chǎng)地建立愛(ài)國(guó)主義教育基地。有條件的高職院校，可以定期組織各院系學(xué)生參觀紅色教育基地活動(dòng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念。特別是組織入黨積極分子、各類實(shí)踐小組到各個(gè)教育基地接受革命歷史教育。

6. 成立學(xué)生國(guó)防社團(tuán)，開(kāi)展學(xué)生自組織國(guó)防教育活動(dòng)

高職院?？梢猿浞掷脤W(xué)生中的軍事愛(ài)好者、軍事發(fā)燒友、國(guó)防知識(shí)愛(ài)好者、退役學(xué)生等學(xué)生資源，鼓勵(lì)學(xué)生成立自己的國(guó)防社團(tuán)，作為國(guó)防教育的第二課堂，自己組織開(kāi)展一系列的訓(xùn)練、比賽、參觀、學(xué)習(xí)、講座、座談、征文等國(guó)防教育活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。

總之，高職院校學(xué)生的國(guó)防教育一是有助于國(guó)家富強(qiáng)和民族振興，二是有助于提高學(xué)生自身的道德素養(yǎng)。當(dāng)前，高職院校應(yīng)在軍事課課程建設(shè)、軍事技能訓(xùn)練以及校園文化建設(shè)等方面合力著手，以期切實(shí)推進(jìn)高職學(xué)生的國(guó)防教育。

（無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院）