楊子天 趙同園

摘要：為了適應(yīng)當(dāng)前IPv4向IPv6網(wǎng)際互聯(lián)協(xié)議的過渡,簡述了教學(xué)過程中的采用的幾種過渡技術(shù),包括:雙協(xié)議棧技術(shù)、隧道技術(shù)和透明轉(zhuǎn)換技術(shù)，以及他們的特點(diǎn)。此外，該文重點(diǎn)講述了利用PackedTrace搭建IPv4與IPv6互通實(shí)驗(yàn)環(huán)境的具體操作與配置。

關(guān)鍵詞：IPv4到IPv6；雙協(xié)議棧；隧道技術(shù)；透明轉(zhuǎn)換；網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)；PackedTrace

中圖分類號：TP393文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044(2012)16-3914-03

The Conversion from IPv4 to IPv6 of Environment Configuration in Laboratory Teaching

YANG Zi-tian, ZHAO Tong-yuan

(College of Zhangjiagang,Jiangsu University of Science and Technology,Suzhou 215600,China)

Abstract: In order to adapt to the current Internet Protocol Conversion from IPv4 to IPv6,we briefly introduce server methods for conver? sion in teaching,including Dual Stack method,Tunnel method and Transparent conversion method,and their properties.In addition, we fo? cuses on the use of PackedTrace to build IPv4 and IPv6 interworking experimental environment of the specific operation and configuration. Key words: IPv4 to IPv6; dual stack; tunnel method; transparent conversion; Laboratory environment establishment; Packed Trace

在《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,網(wǎng)際互連協(xié)議配置應(yīng)用(Internet Protocol Management Application)是最基礎(chǔ)也是最重要的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容之一。當(dāng)前全世界IPv4地址數(shù)量日趨緊張，不管是學(xué)術(shù)方面，還是商用方面，從IPv4到IPv6的過渡已經(jīng)是不可避免的趨勢。

IPv6良好地解決IPv4技術(shù)的瓶頸問題，并且，構(gòu)建IPv4/IPv6過渡兼容性平臺(Transition Compatibility Platform)[1]，是掌握下一代新技術(shù)的良好途徑。IPv6技術(shù)相對于IPv4的優(yōu)越性以及它在下一代Internet技術(shù)中的地位，使得IPv6越來越受到人們的重視.

目前,大多數(shù)高校的相關(guān)專業(yè)都開設(shè)有關(guān)IPv6技術(shù)的課程,但是作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的環(huán)節(jié)，高校普遍存在教學(xué)過程中IPv6實(shí)驗(yàn)環(huán)境跟不上而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)開展難度大的問題,使得教學(xué)內(nèi)容無法真正落實(shí)，效果也很不理想。

于是，該文很好的闡述了現(xiàn)今主流的IPv4向IPv6過渡的技術(shù)。給高校教學(xué)過程中涉及到IPv4轉(zhuǎn)IPv6的教師及實(shí)驗(yàn)師提供一個思路。

下面就從協(xié)議過渡策略，實(shí)驗(yàn)環(huán)境的建立方面作簡要分析。

從IPv4向IPv6的轉(zhuǎn)換目前還處于實(shí)驗(yàn)室階段,可以說處在一個相當(dāng)長的過渡時期，但是,形勢迫切的需要兩種協(xié)議之間轉(zhuǎn)換技術(shù)的成熟.在此過渡期間,我們需要IPv4與IPv6實(shí)現(xiàn)共存，并要解決好互相兼容的問題。通過該文介紹的幾種過渡技術(shù)，最終實(shí)現(xiàn)IPv6全球Internet。又通過該文提出的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以更深刻的理解這一問題，并親自動手使其能相互兼容，能通過實(shí)驗(yàn)對兩種策略的概念及具體實(shí)施有了更為清晰和深刻的理解。也為即將迎來的大批量部署IPv6提供了知識儲備。

[1] RFC 2460, Internet protocol, version 6(IPv6)[S].

[2] Fred Baker,畢軍.IPv4/IPv6的共存,過渡于尋址[J].電信科學(xué),2008(10).

[3]沈慶偉,張霖.基于隧道的IPv4/IPv6過渡技術(shù)分析[J].計算機(jī)技術(shù)與發(fā)展,2007(5).

[4]李輝.在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下配置IPv6[J].現(xiàn)代情報,2005(2):208-210.

[5]李文正.下一代計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)[M].北京:中國水利水電出版社,2008.

[6]劉文鋒. packet tracer在教學(xué)中的應(yīng)用[J].電腦與電信, 2010(7).