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      高校實(shí)施考試周制度初探

      2012-04-29 18:01:13董運(yùn)青潘慧云
      科技創(chuàng)新導(dǎo)報 2012年16期
      關(guān)鍵詞:教務(wù)處監(jiān)考作弊

      董運(yùn)青 潘慧云

      摘 要:文章介紹了河南理工大學(xué)校施行的考試周制度及嚴(yán)格執(zhí)行考試管理制度給學(xué)校考風(fēng)、考紀(jì)帶來的良好變化。試圖探索一條加強(qiáng)考試管理、杜絕考試作弊的新途徑。

      關(guān)鍵詞:考試管理考試周制度作弊

      中圖分類號:G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1674-098X(2012)06(a)-0179-01

      考試是教育教學(xué)過程的一個重要環(huán)節(jié),是檢驗(yàn)教師教學(xué)水平和教學(xué)效果、衡量學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種主要手段??荚嚬芾碜鳛榻虒W(xué)管理的重要組成部分,它的質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。因此,如何加強(qiáng)考試管理,并以此來提高教學(xué)質(zhì)量,是值得高校教育教學(xué)管理工作者深入思考并積極探索的問題。河南理工大學(xué)在長期的考務(wù)管理和工作實(shí)踐中,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況推行了考試周、誠信考場、考試卡等一系列考試管理制度,使考試作弊人數(shù)逐年減少,考場秩序發(fā)生了明顯的變化,考風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn),考試管理工作取得了顯著的成效。

      1 考試周制度的產(chǎn)生

      1.1 考試周制度的產(chǎn)生背景

      隨著學(xué)校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,我校每年在校的本科生人數(shù)接近三萬人,但是全校的教室資源卻有限,給考試安排和管理工作帶來了不少困難:①每學(xué)期教學(xué)周的第十周以后,需要安排考試的課程增多,如果只安排在周一至周五進(jìn)行考試,任課(主考)教師預(yù)定的考試時間段內(nèi)有時就沒有充足的教室作為考場,給考場安排帶來一定的困難;②考試安排相當(dāng)分散,基本上每天的每個上課時段都安排有考試,考試巡視的工作量很大;并且學(xué)院安排監(jiān)考教師時還要考慮老師是否有課的問題,給監(jiān)考安排工作也帶來的不少麻煩;③分散安排的考試均由學(xué)生所在學(xué)院的教師進(jìn)行監(jiān)考,學(xué)生和監(jiān)考教師大部分都熟悉,有時監(jiān)考教師會因個人情感而未對違紀(jì)或作弊的學(xué)生進(jìn)行處理,學(xué)生也自認(rèn)為跟監(jiān)考教師比較熟悉而漠視考場紀(jì)律,甚至有時肆無忌憚,致使考場秩序和考試紀(jì)律難以保證;④考試違紀(jì)、作弊現(xiàn)象時有發(fā)生,如考試時交頭接耳、不經(jīng)監(jiān)考同意互借東西,夾帶或傳遞紙條、交換試卷、使用通訊工具傳遞、接收考試信息,冒名頂替等現(xiàn)象,嚴(yán)重影響了學(xué)校的考風(fēng)和校風(fēng)。

      教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,考試質(zhì)量直接也直接影響到學(xué)校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)。因此,如何做好考試管理,杜絕考試違紀(jì)、作弊現(xiàn)象,使考試真正成為公平、公正的評價學(xué)生掌握知識情況的有效手段成為考試管理的一個重大難題;怎樣以抓好考風(fēng)為突破口,帶動學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),也成為教務(wù)處的一項(xiàng)重要的工作。我校主管教學(xué)工作的校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)就如何做好考試管理工作,嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)問題多次召開會議,研究對策,嘗試了考試卡使用制度、誠信考場等考試管理辦法,效果都不是很令人滿意,最后決定嘗試執(zhí)行考試周制度。

      1.2 考試周制度

      所謂考試周制度,是指除安排在期末統(tǒng)考周的統(tǒng)考課程外,將開設(shè)的其它非統(tǒng)考課程分為四至五批次集中進(jìn)行考試,將每批次的考試安排在計劃好的相應(yīng)教學(xué)周內(nèi),我們把安排有這些考試的教學(xué)周稱為考試周。為了不影響正常的教學(xué)活動的進(jìn)行,考試周的考試也只安排在周六、周日進(jìn)行??荚囍艿陌才攀敲繉W(xué)期在排課之前就計劃好的,除期末統(tǒng)考的考試課程外,其它課程的結(jié)課時間均勻的安排在考試周前后,以便于課程結(jié)束后進(jìn)行合理的考試安排。考試周安排的考試課程由任課教師在各自學(xué)院辦理考試審批手續(xù)后,到教務(wù)處辦理考場借用手續(xù)。教務(wù)處將每個考試周的考試按照考試時間、地點(diǎn)和主考教師等信息匯總成一份詳細(xì)的考試安排表。監(jiān)考教師的安排也做了調(diào)整,實(shí)行了交叉監(jiān)考的辦法,就是學(xué)生所在學(xué)院的老師不再監(jiān)考本學(xué)院的學(xué)生,以提高監(jiān)考的公平性。并且根據(jù)考場分布情況,安排巡視人員進(jìn)行考試巡視,加強(qiáng)對考試的監(jiān)管。

      2 考試周制度的優(yōu)越性分析

      考試周制度的實(shí)施,使考試管理工作更加合理化和規(guī)范化。其優(yōu)越性主要體現(xiàn)在一下幾個方面:①有效地解決了考場資源不足的問題,同時也給學(xué)院安排監(jiān)考教師帶來了很大的方便;②提高了考試的公平性和公正性;③考試周的實(shí)施,使教務(wù)處和學(xué)院的教務(wù)辦公室經(jīng)常忙于考試安排的狀況得到了一定程度緩解;④考試周到來前,學(xué)校都能夠通過座談會、展板、組織學(xué)生簽名誠信考試等宣傳途徑,引導(dǎo)學(xué)生正確對待考試,自覺抵制作弊;⑤考試周期間學(xué)??荚嚉夥諠夂?學(xué)生對考試更加重視,有助于敦促學(xué)生鞏固復(fù)習(xí);⑥考試周內(nèi)每個考試時間段,均安排有若干名教務(wù)處工作人員或院系中層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行考試巡視,加大了對考試的監(jiān)管力度;⑦考場秩序和紀(jì)律有所好轉(zhuǎn),學(xué)生違紀(jì)、作弊人數(shù)減少。

      事物往往具有雙面性??荚囍苤贫葍?yōu)越性凸顯的同時,也帶來了一些負(fù)面作用。由于考試周是利用雙休日進(jìn)行考試,占用了監(jiān)考教師、巡視人員和學(xué)生的正常休息時間。但它確實(shí)是緩解考場安排困難最有效的辦法,并且具有明顯的優(yōu)越性。因此,學(xué)校和教務(wù)處及時開展了思想工作,最終取得了相關(guān)教師的理解和配合,考試周制度得以順利執(zhí)行。

      3 考試周制度帶來的考場變化

      2006年,我校開始實(shí)行考試周制度。為了配合實(shí)施考試周制度,進(jìn)一步強(qiáng)化考試周制度對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的促進(jìn)作用,在實(shí)施考試周制度的同時,我校大力加強(qiáng)《河南理工大學(xué)考試管理辦法》、《監(jiān)考守則》、《學(xué)生考試守則》、《學(xué)生違紀(jì)處理辦法》等一系列相關(guān)規(guī)章制度的宣傳教育工作;同時加大對學(xué)生誠信考試的宣傳教育力度,引起了全校師生對考試工作和考試的足夠重視。在做好制度宣傳的同時,教務(wù)處嚴(yán)把執(zhí)行關(guān),對考試違紀(jì)的學(xué)生和監(jiān)考不認(rèn)真、曠監(jiān)考、監(jiān)考遲到以及考試巡視不到位人員,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。由于制度嚴(yán)格和執(zhí)行到位,學(xué)校的考試秩序發(fā)生了巨大的變化。具體到每一場考試,考生必須攜帶本人考試卡參加考試,監(jiān)考教師將考試卡收齊后,再隨機(jī)發(fā)放考試卡指定學(xué)生座位減少事先約好作弊現(xiàn)象的發(fā)生。考試巡視人員佩帶巡視證進(jìn)行考試巡視,對監(jiān)考老師和考場紀(jì)律進(jìn)行動態(tài)監(jiān)控,及時處理出現(xiàn)的各種情況??忌纯紙鲆?guī)則參加考試,監(jiān)考人員按監(jiān)考守則進(jìn)行監(jiān)考,考試巡視人員按巡視員守則進(jìn)行巡視,整個考試形成了一個良性循環(huán)。由此,我校成功營造了一個嚴(yán)肅、規(guī)范的考場氛圍。通過考試周的實(shí)行和相關(guān)宣傳教育工作的開展,取得了良好作用,我校學(xué)生作弊人數(shù)明顯減少,考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)得到明顯好轉(zhuǎn)。就我校試行考試周期間,考場秩序、考試氛圍等方面出現(xiàn)了良好變化,得到了我校廣大師生的一致認(rèn)可。

      4 結(jié)語

      考試周制度的制定和有效施行,解決了考試安排的困難,同時考風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn),為我校教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力的支撐。在目前很多高校大幅擴(kuò)大招生規(guī)模、師資和配套教學(xué)設(shè)施跟不上的情況下,施行考試周制度,對考試進(jìn)行相對的集中監(jiān)管,是減少和杜絕高校學(xué)生考試作弊、改善考風(fēng)、學(xué)風(fēng)的一種良好途徑。

      參考文獻(xiàn)

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