彭婷婷

摘 要：英語學(xué)習(xí)，跟口頭有著密切的關(guān)系，如果要掌握英語這門語言，有效的途徑之一就是進(jìn)行大量的朗讀與背誦言語實(shí)踐。文章從英語朗讀與背誦對(duì)英語學(xué)習(xí)的作用和如何進(jìn)行英語朗讀與背誦兩方面入手，試圖探討有效的英語朗讀與背誦方法，以提高英語口語表達(dá)能力。

關(guān)鍵詞：英語學(xué)習(xí)；朗讀與背誦；作用；方法

語言是人類用來交際的任意性的有聲符號(hào)體系。語言是口頭有聲的，因?yàn)檎Z言的最主要的交流媒介也是聲音。英語作為一門語言，無疑也跟口頭有著密切的關(guān)系。如果想掌握英語這門語言，就必須進(jìn)行一定量的言語實(shí)踐。而朗讀與背誦作為言語實(shí)踐中的最基本、最重要的方法，無疑對(duì)英語語言的掌握有著十分重要的作用。

一、朗讀和背誦對(duì)英語學(xué)習(xí)的作用

1. 培養(yǎng)語感，養(yǎng)成外語思維

在進(jìn)行英語朗讀和背誦的時(shí)候，除了直接相關(guān)的感官——嘴處在最積極的狀態(tài)外，其余的器官如眼、耳、腦等也都在參加工作。學(xué)生朗讀的次數(shù)多了，背誦的材料多了，自然而然就形成了英語的語感。語感在使用英語過程中的重要作用是不可忽略的。語感能讓學(xué)生不必意識(shí)到英語的語法規(guī)則或其他基本知識(shí)而實(shí)際掌握英語語言。語感可以提高學(xué)生做題的準(zhǔn)確率。

學(xué)生在反復(fù)朗讀和背誦英語材料的過程中，會(huì)密切注意英語的表層細(xì)節(jié)，因此在不斷強(qiáng)化英語標(biāo)準(zhǔn)的表達(dá)方式的同時(shí)，必定會(huì)理解并掌握對(duì)同一種客觀現(xiàn)實(shí)在把英語作為本族語的外國人思維中形成概念和判斷的不同。因此，也必定會(huì)形成外語思維。

2. 訓(xùn)練語音、語調(diào)，提高口語表達(dá)

持之以恒地堅(jiān)持朗讀和背誦英語也是訓(xùn)練語音、語調(diào)，提高口語表達(dá)流暢性的有效方法。通過朗讀，特別是模仿朗讀，聽標(biāo)準(zhǔn)地道的英語語音、語調(diào)并進(jìn)行模仿，可以糾正和訓(xùn)練自己的語音語調(diào)。其次，能夠在潛移默化中掌握英語語音規(guī)律，如重讀、弱讀、連讀、語音同化等。再次，能夠訓(xùn)練恰當(dāng)?shù)恼Z流語速。這樣，學(xué)生能夠從中慢慢學(xué)會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)地道的英語進(jìn)行交流。

3. 積累英語素材

英語能力的形成離不開英語素材大量有效的輸入與積累。中國學(xué)生沒有英語的語言環(huán)境，而在英語課堂中的語言輸入也是有限的，另外，即使在課堂中學(xué)生得到了英語素材的輸入，但是由于缺少使用英語的環(huán)境，要鞏固和運(yùn)用英語素材的機(jī)會(huì)就大大減少，所以也就沒有什么效果。朗讀和背誦這種言語實(shí)踐不受任何時(shí)間空間的限制，是一種很有效的英語素材的輸入和積累。學(xué)生反復(fù)朗讀甚至背誦英語素材，就能夠不斷地增加詞匯量，掌握高層次的句式和優(yōu)美的句子，豐富自己的語料庫。

4. 培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的自信心

部分學(xué)生不敢說英語，怕出錯(cuò)被同學(xué)們嘲笑。首先，他們沒有養(yǎng)成說英語的習(xí)慣，覺得自己說出的英語很別扭。其次，他們沒有內(nèi)在積累的英語語言材料可說，沒有足夠量的詞匯來供使用，也不會(huì)用英語來表達(dá)自己的想法。通過朗讀與背誦，當(dāng)語言材料積累到一定程度時(shí)，學(xué)生自然就有話題可以說。并且通過朗讀與背誦，學(xué)生的口腔肌肉經(jīng)過瘋狂的訓(xùn)練，已經(jīng)養(yǎng)成說英語的習(xí)慣，自然對(duì)英語感到親切，那么也就消除了心理的障礙。當(dāng)學(xué)生經(jīng)過訓(xùn)練能夠用標(biāo)準(zhǔn)的英語表達(dá)思想進(jìn)行交流的時(shí)候，自然就會(huì)獲得別人的贊賞而增強(qiáng)自信心，那么對(duì)于英語其他方面的學(xué)習(xí)也無疑是一種動(dòng)力。

二、朗讀和背誦的方法

1. 跟著錄音去模仿

英語對(duì)于學(xué)生來說并不是母語，他們并沒有說英語、講英語的語言環(huán)境。有些學(xué)生的英語發(fā)音也不標(biāo)準(zhǔn)，容易忽視英語發(fā)音規(guī)則，甚至帶著嚴(yán)重的地方方言。所以，如果學(xué)生脫離錄音而按照自己的想法去盲目練習(xí)英語，就可能出現(xiàn)不斷地強(qiáng)化自己錯(cuò)誤的英語的現(xiàn)象，造成自己本來就不標(biāo)準(zhǔn)的英語更加地不標(biāo)準(zhǔn)。因此，學(xué)習(xí)英語者一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)地道的錄音去模仿。要選擇適合自己的錄音材料，反復(fù)細(xì)聽，聽清楚語音、語調(diào)及發(fā)音技巧，并進(jìn)行揣摩體會(huì)，然后一遍遍地跟讀，并有目的、有意識(shí)地模仿。必要的時(shí)候，還可以把自己的英語錄下來，與錄音材料對(duì)比來糾正自己的發(fā)音。

2. 發(fā)音清晰正確

在朗讀背誦的過程中，不能盲目追求語流語速上的快或要達(dá)到背誦這個(gè)程度，而應(yīng)該一步一腳印，慢慢來，認(rèn)真地發(fā)音，把每個(gè)音都發(fā)到位，并做到發(fā)音清晰，吐字清楚，不吞音、不省音、不添音等。

3. 注意語調(diào)和其他發(fā)音技巧

英語中不同的語調(diào)暗含不同的含義，朗讀要注意語調(diào)。英語朗讀不能夠一口氣讀完整篇文章，也不能隨意停頓換氣，要注意輕重、連讀、停頓、節(jié)奏等。本身英語作為一門語言，就富有韻律美和旋律感。作為英語學(xué)習(xí)者，不能把它的美感淹沒在毫不悅耳的連珠炮似的猛勁讀或者有氣無力的拖拉讀。

4. 大聲朗讀和不斷重復(fù)相結(jié)合

張大嘴巴，大聲朗讀，才能充分調(diào)動(dòng)口腔肌肉，改變學(xué)生說漢語的傳統(tǒng)口腔發(fā)音方式，并運(yùn)用到胸腔、腹腔進(jìn)行口語訓(xùn)練，養(yǎng)成說英語的習(xí)慣。不斷地重復(fù)正確標(biāo)準(zhǔn)的英語，才能不斷強(qiáng)化正確的記憶，并形成英語語感。錄音聽一遍，自己跟著念上10遍，20遍，甚至上百遍，語音語調(diào)才能模仿得跟錄音材料上一模一樣；英語素材練到滾瓜爛熟，才能在必要的情境中脫口而出。

5. 背誦并且再創(chuàng)語言

背誦可以加深對(duì)英語材料的理解，只有理解透徹了，才可以把它轉(zhuǎn)化成自己的東西，并得心應(yīng)手地運(yùn)用英語。因此，首先要求學(xué)生會(huì)背誦英語語言材料。但是，會(huì)背誦英語材料，實(shí)際上只是達(dá)到了復(fù)用式掌握英語的程度。學(xué)生在背誦的過程中，記憶保持高度緊張程度，并且容易出現(xiàn)眼神向上的面部表情。其次要求學(xué)生在背誦的同時(shí)，深刻揣摩和理解所背的材料，并創(chuàng)造性地靈活運(yùn)用所背誦的材料，也就是再創(chuàng)語言材料。

朗讀與背誦作為言語實(shí)踐中的最基本、最重要的方法，無疑對(duì)英語語言的掌握有著十分重要的作用。如果要掌握并靈活運(yùn)用英語，那么就要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)睦首x背誦方法進(jìn)行英語口語訓(xùn)練。

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（汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院）