謝忠新 賈晶晶 王其冰
隨著移動(dòng)終端的普及,移動(dòng)終端在教育教學(xué)中的應(yīng)用成為了研究熱點(diǎn)。除了使用移動(dòng)終端來改變課堂教學(xué)方式及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的電子書包項(xiàng)目外,如何使用移動(dòng)終端來支持和改進(jìn)中小學(xué)教師的課堂教學(xué)評價(jià)方式,提升教師的課堂教學(xué)能力,也是當(dāng)前研究的熱點(diǎn)問題。
中小學(xué)信息技術(shù)教育2012年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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