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      福澤諭吉論文明

      2012-04-29 00:44:03謝金秋
      華夏文化 2012年1期
      關(guān)鍵詞:福澤諭吉福澤安樂

      謝金秋

      福澤諭吉(1834—1901)是日本近代著名的啟蒙思想家、教育家。他出身于德川末期下級(jí)武士家庭,面對(duì)內(nèi)憂外患,福澤立志與封建體制作斗爭(zhēng),并以謀求國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)為己任。他早年游歷歐美,深受近代科學(xué)和西方資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想的影響,回國(guó)后極力介紹西方國(guó)家的狀況,傳播自由平等之說,以倡導(dǎo)民權(quán),促進(jìn)“文明開化”,并鼓勵(lì)日本人學(xué)習(xí)科學(xué),興辦企業(yè),發(fā)揚(yáng)獨(dú)立自主的,精神,以爭(zhēng)取日本民族的獨(dú)立。福澤畢生從事教育和著述工作,對(duì)于日本資本主義的發(fā)展和資產(chǎn)階級(jí)民主運(yùn)動(dòng)起了巨大的推動(dòng)作用。福澤諭吉著述眾多,《文明論概略》和《勸學(xué)篇》是他的兩部代表作,當(dāng)時(shí)暢銷全國(guó)。福澤諭吉站在日本如何擺脫亡國(guó)滅種命運(yùn)、如何走上現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的歷史角度,對(duì)人類文明進(jìn)行了比較和討論,影響深遠(yuǎn)。福澤諭吉闡釋的文明論觀點(diǎn)雖有強(qiáng)烈的時(shí)代烙印,卻是歷久彌新的。

      1 文明的涵義

      福澤認(rèn)為文明論是探討人類精神發(fā)展的理論。其目的不在于討論個(gè)人的精神發(fā)展,而是討論廣大群眾的總的精神發(fā)展。文明一詞至大至廣,無所不包,從工商企業(yè)、科學(xué)技術(shù)到政法制度、文學(xué)藝術(shù)和道德智慧等等,人類社會(huì)的一切物質(zhì)和精神財(cái)富都屬文明的范疇?!拔拿髑∷埔粋€(gè)大劇場(chǎng),而制度、文學(xué)、商業(yè)等等猶如演員,這些演員如能表演一出卓越的技藝,并能切合劇情,惟妙惟肖,而使觀眾滿意的叫作優(yōu)秀的演員;反之,進(jìn)退失度,言語失節(jié),笑既不逼真,哭又沒有感情,影響戲劇結(jié)構(gòu)破壞劇情的叫做笨拙的演員。或者哭笑雖然逼真,但若弄錯(cuò)地點(diǎn)和時(shí)間,當(dāng)哭而笑,當(dāng)笑而哭的,也是演技笨拙的演員。文明恰似海洋,制度、文學(xué)等等猶如河流。流入海洋水量多的叫作大河,流入少的叫做小河。文明恰似倉庫,人類的衣食、謀生的資本、蓬勃的生命力,無一不包羅在這個(gè)倉庫里。”

      文明的內(nèi)涵如此之廣,最重要的是什么呢?福澤特別強(qiáng)調(diào)道德智慧的重要性,認(rèn)為一國(guó)文明程度的高低,可以用人民的德智水準(zhǔn)來衡量,文明是人類德智的進(jìn)步。他說,文明的真諦在于使天賦的身心才能得以發(fā)揮盡致,“所謂文明是指人的身體安樂,道德高尚;或者指衣食富足,品質(zhì)高貴而說的。但是,僅以身體的安樂就能叫做文明嗎?不是的,人生的目的不是單為衣食,若僅以衣食為目的,人就與螞蟻或蜜蜂無異了,這不能算是合乎大地自然。或者僅以道德高尚就能叫做文明嗎?也不是,如果這樣,天下人都將成為貧居陋巷簞食瓢飲的顏回了,同樣這也并非天命。所以,如果不能使人的身心各得其所,就不能謂之文明。而且人的安樂是沒有限度的,人的道德品質(zhì)也是沒有止境的。所謂安樂,所謂高尚,是指正在發(fā)展變動(dòng)中的情況而言,所以文明就是指人的安樂和精神的進(jìn)步。但是人的安樂和精神進(jìn)步是依靠人的智德而取得的,因此,歸根結(jié)蒂,文明可以說是人類智德的進(jìn)步。”

      同時(shí),福澤認(rèn)為在實(shí)現(xiàn)文明的過程中,社會(huì)上不同的人各有其責(zé),應(yīng)該各守其職、各盡所能為文明的實(shí)現(xiàn)盡一份力量。政府要維持社會(huì)秩序,實(shí)行當(dāng)前的措施;學(xué)者要瞻前顧后,策劃未來;工商業(yè)者要努力經(jīng)營(yíng)個(gè)人的事業(yè),增加國(guó)家的財(cái)富等;特別是政府和學(xué)者責(zé)任重大,應(yīng)互助合作,互相鼓勵(lì),共同為文明進(jìn)步而努力。福澤認(rèn)為學(xué)者身當(dāng)增進(jìn)文明的大任,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立精神,“把一切文明事業(yè)都引為己任,為民前驅(qū),協(xié)助政府,使公私的力量平衡,以增進(jìn)全國(guó)的實(shí)力,將脆弱的獨(dú)立奠定在不可動(dòng)搖的基礎(chǔ)上,與外國(guó)實(shí)行競(jìng)賽而毫不退讓”。福澤諭吉大量的著書立說可以說正是踐行了學(xué)者的責(zé)任。

      2 文明無止境

      福澤諭吉認(rèn)為文明是人類智德的進(jìn)步,智慧和道德具有時(shí)間性和空間性,智德是不斷發(fā)展提高的,而且是無限的,所以文明的發(fā)展具有階段性,同時(shí)文明的發(fā)展是無止境的。

      福澤諭吉將世界各國(guó)分為野蠻、半開化、文明三種,這只是相對(duì)而言,文明對(duì)半開化而言固然是文明,半開化對(duì)野蠻而言,也不能不謂之文明。文明不是死的東西,而是不斷變化發(fā)展著,從野蠻進(jìn)入半開化,從半開化進(jìn)入文明,即使稱之為文明的也正在不斷發(fā)展進(jìn)步中。文明階段的境界是什么樣子呢?福澤有形象的描述:“這里已經(jīng)把社會(huì)上的一切事物納于一定規(guī)范之內(nèi),但在這個(gè)規(guī)范內(nèi)人們卻能夠充分發(fā)揮自己的才能,朝氣蓬勃而不囿于舊習(xí);自己掌握自己命運(yùn)而不必仰賴他人的恩威;敦品勵(lì)學(xué),既不懷慕往昔,也不滿足現(xiàn)狀;不茍安于目前的小康,而努力追求未來的大成,有進(jìn)無退,雖達(dá)目的仍不休止;求學(xué)問尚實(shí)用,以奠定發(fā)明的基礎(chǔ);工商業(yè)的日益發(fā)達(dá),開辟幸福的泉源;人的智慧似乎不僅能滿足當(dāng)時(shí)的需要,而且還有余力為將來打算。這就叫做現(xiàn)代的文明?!?/p>

      福澤雖然認(rèn)為西洋文明高于日本文明,但他并不認(rèn)為西洋文明已經(jīng)盡善盡美,反而缺點(diǎn)甚多并不完滿,只是在當(dāng)時(shí)情況下對(duì)于落后國(guó)家來說,可以稱為文明罷了,“假如千百年后,人類的智德已經(jīng)高度發(fā)達(dá),能夠到達(dá)太平美好的最高境界,再回顧現(xiàn)在西洋各國(guó)的情況,也會(huì)為其野蠻而嘆息的?!?/p>

      3 文明的精神

      福澤諭吉身處內(nèi)憂外患的時(shí)代,他闡述文明論的直接動(dòng)機(jī)正在于對(duì)日本國(guó)家前途的思考,所以對(duì)民族獨(dú)立的問題特別關(guān)注。他說:一國(guó)的文明程度不能從外表來衡量,所謂學(xué)校、工業(yè)、陸海軍等等,都只是文明的外表,達(dá)到這種文明的外表,并非難事,只要有錢就可以買到。可是在這里還有一種無形的東西,眼睛看不到,耳朵聽不到,既不能買賣,又不能借貸;它普遍存在于全國(guó)人民之中,作用很強(qiáng)。要是沒有這種東西,國(guó)家的學(xué)校、工業(yè)、海陸軍等等也就失去效用,真可以稱之為“文明的精神”,它是一種極其偉大而又重要的東西。這究竟是什么呢?就是人民的獨(dú)立精神。福澤非常強(qiáng)調(diào)獨(dú)立對(duì)日本民族的重要性,也是最為迫切的。國(guó)家獨(dú)立的前提是國(guó)民個(gè)人的獨(dú)立,人人獨(dú)立,國(guó)家就能獨(dú)立。福澤呼吁全國(guó)充滿自由獨(dú)立的風(fēng)氣,人人不分貴賤上下,都把國(guó)家興亡的責(zé)任承擔(dān)在自己肩上,不分智愚明昧,盡國(guó)民應(yīng)盡的義務(wù),抵御外辱,保衛(wèi)國(guó)家。

      這種“文明的精神”可以說是福澤諭吉為當(dāng)時(shí)內(nèi)憂外患的日本開出的藥方,推而廣之,任何國(guó)家任何民族欲得文明之幸福,首要的都是民族獨(dú)立、國(guó)土完整。不能獨(dú)立而自主的處理本國(guó)事務(wù),國(guó)家富強(qiáng)、民族振興不可能真正實(shí)現(xiàn)。

      歷來對(duì)文明一語的解釋見仁見智,各有千秋。福澤諭吉以智德而論之,實(shí)簡(jiǎn)練而深刻。智即智慧,是思考事物、分析事物、理解事物的能力;德即道德,是內(nèi)心的準(zhǔn)則。智有大小,德分公私,小智私德利于一己身家,大智公德功在國(guó)家天下。誠(chéng)能將小智擴(kuò)大為大智,將私德擴(kuò)大為公德,用智慧創(chuàng)新文明,以道德守護(hù)文明,必能不斷臻于幸福美好之境。

      (作者:山東省濟(jì)南市山東大學(xué)歷史文化學(xué)院碩士研究生,郵編250100)

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