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（2012年1月～2012年2月）

1. 不妨用“散養(yǎng)”的方式教作文（欄目：“作文”）

一些教師的作文教學(xué)形成了“圈養(yǎng)”模式：用一系列特定的作文模式、套路和技巧等作為“精細(xì)飼料”與“激素”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“催肥”…… 筆者喜歡用“散養(yǎng)”的方式教作文，去除各類“精細(xì)飼料”、“激素”的濫用，打破禁錮學(xué)生思維的條條框框，給學(xué)生以“廣闊的藍(lán)天、草地”，讓他們自由地“奔跑、覓食”，用“我手寫我心”，回歸作文的本真。

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2. 記住那只蚊子（欄目：“博覽”）

“……親愛的孩子，在生活中，當(dāng)有人贊揚(yáng)我們是英雄或者貶低我們?yōu)楣沸艿臅r(shí)候，那不過是他們把自己的某些想法強(qiáng)加在我們身上而已，并不代表我們真的就偉大或者渺小。正如這一只孤獨(dú)的蚊子一樣，毀譽(yù)并不能改變它的屬性，我們永遠(yuǎn)是我們自己！不要被他人的口舌左右！”

聰明的安哥拉?默克爾明白了父親話里的深意，最終成為德國(guó)歷史上第一位女總理。

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3. 最喜感的意大利軍隊(duì)（欄目：“博覽”）

要說世界上哪個(gè)國(guó)家的軍隊(duì)最想得開，那大概要算意大利。在歐洲民間，意大利軍隊(duì)通常有“廢柴”的綽號(hào)，從來都是戰(zhàn)無不敗……

“如果意大利是德國(guó)的敵人，那么德國(guó)只需10個(gè)師就可打敗他；

如果意大利保持中立的話，那么德國(guó)需要派20個(gè)師來防備他；

如果意大利是德國(guó)的盟友，那么德國(guó)還要派30個(gè)師來保衛(wèi)他?！?/p>

這是二戰(zhàn)時(shí)一位德國(guó)軍官評(píng)價(jià)意大利軍隊(duì)的話。

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4. 漢語如魔方（欄目：“作文”）

漢語如魔方，單是詞序的變化，便有無窮奧妙。什么“客上天然居，居然天上客”啊，什么“屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)”啊，一個(gè)個(gè)掌故讓人聽得津津有味。如今，這種手段在現(xiàn)代宣傳中也得到了巧妙運(yùn)用。

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5. 真正的“作文秘籍”：做老實(shí)人，寫真情文（欄目：“作文”）

6. 清王朝宮廷四大奇案（欄目：“博覽”）

7.《咬文嚼字》“咬”春晚，董卿再出錯(cuò)（欄目：“博覽”）

8. 唐駿：13歲，我搬磚給自己蓋房（欄目：“文苑”）

9. 人生最重要的十大健康食物（欄目：“博覽”）

10.畢淑敏：讀書使人優(yōu)美（欄目：“讀書”）

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