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      社會

      2012-05-30 10:48:04
      南風窗 2012年16期
      關鍵詞:巴士小姐人格

      民間組織

      “留守”之痛

      “目前農村留守兒童健康人格問題檢出率很高,具有輕度及其以上健康人格問題的得分率顯著高于全國兒童的平均水平,留守兒童人格缺陷問題堪憂,突出表現在學習焦慮、與人溝通焦慮、處事敏感、易沖動等方面?!敝袊嗣翊髮W發(fā)展心理研究所所長段成榮日前在“2012全國留守兒童健康人格研討會”上總結,會上發(fā)布了我國首份《留守兒童健康人格報告》。

      據全國婦聯2008年的統計,全國農村留守兒童已接近5800萬,近三成的農村兒童都處在“留守”狀態(tài),其中有7.3%為不確定或無人監(jiān)護。

      免費巴士

      政府管理部門似乎已經對巨細靡遺的公益“創(chuàng)意”應接不暇,不論是袖手旁觀還是出手監(jiān)管,都可能引起非議。西部網7月20日報道,西安市民郝磊發(fā)起運行不到12天的4輛公益性“免費巴士”被叫停,西安市交通運輸管理處稱其合法運營手續(xù)尚不完備,安全性難以保證,并建議“免費巴士”參考各大超市提供的免費服務車模式。

      數字里公益新貌

      中國將從捐贈“入超國”轉為“出超國”。中國社科院社會政策研究中心主編的《2012年慈善藍皮書》稱,中國的民間對外援助金額預計將超出境外對中國的捐助,其中中國各界為日本的地震救災及重建工作便捐款近9億元。

      另兩份公益行業(yè)報告也于近日出爐。中國首份《慈善會發(fā)展報告》顯示,中國慈善會系統的捐贈收入近兩年達到了全國捐款總額的1/4左右。關于企業(yè)基金會的運行,《中國企業(yè)基金會發(fā)展報告(2012)》稱其92.31%的收入來自捐贈收入,僅有2.34%來自企業(yè)及企業(yè)家投資,但企業(yè)在人員、行政支出及工資福利等方面給予了支持。

      市井萬象

      教授文憑造假

      《廈門日報》7月26日報道,廈門大學醫(yī)學院教授傅瑾的哥倫比亞大學博士文憑造假,廈門大學稱“這是一起十分惡劣的主觀故意的造假行為”,并確定辭退傅瑾,同時要求她做出“深刻道歉”。校方稱,傅瑾在2004年通過偽造的博士文憑成為廈大講座教授,2008年她應聘全職教授時,學校便沒有再做嚴格審核。

      選美與“罵丑”

      選美賽事最近飽受爭議,最先中槍的是國際小姐重慶賽區(qū)的比賽,網友面對一張前三甲的獲獎合照掀起“罵丑大賽”,認為其“根本不能代表重慶美女的形象”,挖苦嘲諷紛至沓來。隨后成為靶子的還有“山東比基尼小姐”、“海南小姐”等。

      選美風波的第一個問題是“美”的定義。國際小姐重慶賽區(qū)組織方認為應注重“內涵美”,稱評選經過了英文講述、才藝展示、著裝氣質等環(huán)節(jié);反對者的邏輯是,選美大賽的得勝者必定要內外兼修,外表不美的人首先便不滿足條件。3位“重慶小姐”的私人信息慘遭人肉后,流出的素顏照似乎讓網友略感滿意,于是化妝師和燈光師被推到風口浪尖。

      暫且不談選美比賽被女權主義者批評為“男權遺風”,哪怕獲勝者真的外貌不盡人意,那些謾罵、諷刺乃至人身攻擊也未見于美。亞軍將“萬箭穿心,習慣就好”作為無奈回應,最受批評的季軍陶玉潔說:“我說服了自己,在這樣大的壓力下,站出來回應網友,因為并沒有大家想象的黑幕或者潛規(guī)則什么的。對于挨罵我忍著,晚上再流淚。”但實際上,人們最最關注的選美比賽的幕后操作問題,評委和模特的行內“爆料”也不斷出現。

      個性校長

      “師表之中的師表”—中國大學校長們的個性最近頻頻顯露,引得眾人褒貶不一。一直以個性聞名的北大校長周其鳳近日跪母祝壽、與母親相擁大哭,再次為母親創(chuàng)作的《媽媽的油茶果》一歌則由宋祖英演唱錄制,他之前曾發(fā)表觀點稱:“我認為美國的教育一塌糊涂,他們的每一任總統都不懂得尊重人,總是把自己的意愿強加于別人,如此看來,他們的教育是一塌糊涂的?!倍惶欤憬髮W校長楊衛(wèi)在“海峽兩岸暨港澳地區(qū)大學校長論壇”上用筆記本電腦玩撲克牌,被人拍照傳至網上,引發(fā)眾人關注。兩年前,華中科技大學校長李培根用詞新潮生動的畢業(yè)典禮演講曾激起一片叫好。

      與其對校長們的“個性”品頭論足,不如去關注校長們是否能以同樣的寬容對待學生?大學是否重視學生的孝道等德行培養(yǎng);能夠保證學生們不必經歷“無聊會議”或者“無聊課堂”的折磨,學習的樂趣充分施展,同時也給予學生“開小差”的空間;學生是否有興趣、有精力、有能力去寫一首自己的歌,甚至錄制自己的唱片;或者允許學生使用自己的青春詞匯,在公開場合發(fā)出自己的個性聲音?如果大學能在德行教育、教學質量、業(yè)余興趣培養(yǎng)和個性表達等等方面均有所突破,學生們或許就能真誠地回應:“中國的教育很成功,我們的每一任校長都懂得尊重人,沒有把他們的意愿強加在我們身上?!笨峙麓髮W校長們也就不會動輒得咎了。

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