楊柱

“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！”這是每一位進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校的學(xué)子都要舉起右手莊嚴(yán)宣告的從醫(yī)誓言。作為昆明醫(yī)科大學(xué)（以下簡稱“昆醫(yī)”）的一名醫(yī)學(xué)類學(xué)生，我一直牢記并踐行著誓言。在即將畢業(yè)的大五，我有幸見證了母校的更名、搬遷，這讓我深刻體會(huì)到，醫(yī)學(xué)在進(jìn)步，學(xué)校在發(fā)展。

昆醫(yī)的前身為昆明醫(yī)學(xué)院，是云南省最大的集教學(xué)、醫(yī)療、科研為一體的高等醫(yī)學(xué)院校，辦學(xué)淵源可以追溯到1933年的東陸大學(xué)醫(yī)學(xué)專修科。2012年3月，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，昆明醫(yī)學(xué)院正式更名為昆明醫(yī)科大學(xué)。更名后的昆醫(yī)為多科性本科學(xué)校，以本科教育為主，同時(shí)承擔(dān)研究生培養(yǎng)任務(wù)。

昆醫(yī)在長期的辦學(xué)過程中發(fā)展出許多特色專業(yè)，我所就讀的法醫(yī)專業(yè)正是學(xué)校的特色專業(yè)之一。昆醫(yī)是全國最早設(shè)置法醫(yī)學(xué)專業(yè)的九所高等醫(yī)學(xué)院校之一，法醫(yī)學(xué)院始終堅(jiān)持與云南省公安廳聯(lián)合辦學(xué)模式，法醫(yī)學(xué)專業(yè)招生全面納入公安招生計(jì)劃，實(shí)行提前錄取。在科研方面，昆醫(yī)司法鑒定中心是由法醫(yī)學(xué)院負(fù)責(zé)管理的具有獨(dú)立法人資格的司法鑒定機(jī)構(gòu)，1999年被云南省衛(wèi)生廳指定為“云南省醫(yī)療尸檢中心”組成單位之一，2001年云南省司法廳核準(zhǔn)成立昆明醫(yī)學(xué)院司法鑒定中心，承擔(dān)云南省和省外各級公、檢、法及衛(wèi)生行政部門委托的各類刑事、民事案件的司法鑒定工作，是云南省最具學(xué)術(shù)權(quán)威的法醫(yī)類司法鑒定機(jī)構(gòu)。

與其他醫(yī)學(xué)類院校相比，昆醫(yī)在教學(xué)過程中更注重實(shí)踐。我們基本從大一就開始接觸簡單而有趣的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)了，盡早培養(yǎng)專業(yè)興趣，對于學(xué)醫(yī)的同學(xué)來說是至關(guān)重要的。舉個(gè)例子吧，在諸多醫(yī)學(xué)名詞里，大學(xué)之前大家唯一接觸過的可能只有血型，所以剛?cè)胄ｉT不久，老師就為我們安排了ABO血型鑒定實(shí)驗(yàn)。那天大家都早早來到實(shí)驗(yàn)室做準(zhǔn)備，每個(gè)人都想親自鑒別自己的血型。可第一步采集血樣，就給我們出了難題，自己拿采血針扎自己，我們各個(gè)都下不了手，一番掙扎后，還是老師親自出馬幫我們采了血。血樣采集好了就是制備紅細(xì)胞懸液，通過離心機(jī)離心、稀釋，自己的血液就被制成了櫻桃紅色的血細(xì)胞懸液，供下一步的正反定型使用。正反定型完畢，就能知道血型的類別了。當(dāng)玻片的凹槽出現(xiàn)凝集現(xiàn)象，我的血型類別清晰地出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我激動(dòng)地叫了出來，我永遠(yuǎn)忘不了那一刻，因?yàn)閺拇艘院?，血型對于我來說再也不只是一個(gè)符號！在同學(xué)們接二連三爆發(fā)出的驚嘆聲中，老師告訴我們，ABO血型在臨床治療過程中有重大的意義，在法醫(yī)學(xué)的鑒定中也具有舉足輕重的地位，它能為偵查破案提供方向和證據(jù)，在早期沒有DNA技術(shù)的階段，ABO血型的檢測是個(gè)人識別的重要手段。寓學(xué)于樂，是昆醫(yī)留給我最最深刻的印象。

醫(yī)學(xué)是理論和實(shí)踐并行的學(xué)科，扎實(shí)的理論是前提，善于付諸實(shí)際操作才能最終獲得寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。昆醫(yī)用諸多的臨床實(shí)踐機(jī)會(huì)，不斷豐富著學(xué)生的醫(yī)學(xué)閱歷，一個(gè)個(gè)日常生活中常見的現(xiàn)象，都通過學(xué)生們自己的雙手去探索求證，既培養(yǎng)了學(xué)生善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣又鍛煉了他們的動(dòng)手能力，促使他們不斷將自己的想法付諸實(shí)踐，把表層的知識深刻化。

在昆醫(yī)四年，我見證了昆醫(yī)一步一個(gè)腳印的發(fā)展歷程，切身感受到了學(xué)校在學(xué)科實(shí)力、校園建設(shè)等方面的巨大變化，我相信，我的母校定將桃李滿天下。