我借《意林》教作文

我是個(gè)語文教師，我借《意林》教作文。

向《意林》借作文方法。學(xué)生的作文總難以得到高分，因?yàn)樗麄兊淖魑闹袥]有細(xì)節(jié)，沒有亮點(diǎn)。每期，我找來《意林》，讀上我最滿意的一篇，學(xué)生就都來勁了，紛紛說出這經(jīng)典篇目的亮點(diǎn)。一年不到，我的學(xué)生的作文水平就會(huì)大有提高。有學(xué)生笑著說，我們都學(xué)會(huì)“意林”筆法了。

向《意林》借寫作素材。巧婦難為無米之炊，學(xué)生沒有寫作素材，是難寫出好的作文來的?！兑饬帧纺切┟艘菔拢切└腥擞H情，那些動(dòng)天愛情，學(xué)生們?cè)缫延梦医痰摹皫拙湓捀爬ǚā狈e累成了他們自己的作文素材。

向《意林》借人生意志。《意林》是中國勵(lì)志第一刊，不少學(xué)生讀了《意林》，參加高考的自信心也更強(qiáng)大了。一個(gè)成績(jī)不大好的學(xué)生對(duì)我說，每當(dāng)他喪失信心的時(shí)候，就會(huì)拿出《意林》，讀上幾篇文章，讀完了，他仿佛就成了《老人與海》中的硬漢。

我樂觀地說：我有《意林》一冊(cè)在手，學(xué)生作文高分不愁。

陳振林湖北監(jiān)利一中高級(jí)教師

湖北省作家協(xié)會(huì)會(huì)員