論高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子的核心競爭力

喬佩科

摘要： 在高等職業(yè)教育飛速發(fā)展的今天，高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子面臨嚴(yán)峻的考驗，高職院校辦得好不好，有沒有特色，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子是否有競爭力，能否在諸多高職院校中凸顯自己的實力。本文從高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)力和服務(wù)力等幾個方面分析高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子的核心競爭力。

關(guān)鍵詞： 高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子核心競爭力

在高等職業(yè)教育飛速發(fā)展的今天，每一所高職院校都面臨嶄新的機遇和挑戰(zhàn)，如何在高職院校中脫穎而出，彰顯自己的辦學(xué)特色，成為每一所高職院校必須思考的問題。要想讓自己的學(xué)院更有特色，領(lǐng)導(dǎo)班子的核心競爭力就顯得尤為重要。高職院校的發(fā)展，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)班子如何領(lǐng)導(dǎo)，也要看領(lǐng)導(dǎo)班子有沒有競爭力。本文從以下幾個方面分析高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子的核心競爭力。

一、高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力

高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子要想具有核心競爭力，必須從自身的創(chuàng)造力上下工夫。一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子，關(guān)鍵看它是否具有創(chuàng)新能力。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶?！鳖I(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)對高職院校的發(fā)展起著舉足輕重的作用。那么，高職院校的領(lǐng)導(dǎo)班子如何提高自身的創(chuàng)造力，如何提高自己的創(chuàng)新能力呢？

首先，提高高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力，要從領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)入手。思想建設(shè)一直是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的關(guān)鍵，只有領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上認(rèn)識到了自己該做什么，才能真正把工作落到實處。高職院校的領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)識到高職院校處于發(fā)展的關(guān)鍵時期、競爭的最前沿，如何領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系到高職院校發(fā)展的方向，也關(guān)系到高職院校的生死存亡。領(lǐng)導(dǎo)班子中的各個成員只有時刻感覺到自己的責(zé)任，才有創(chuàng)造力的動力和源泉。因此領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力來源于領(lǐng)導(dǎo)班子自身的認(rèn)識，只有領(lǐng)導(dǎo)班子自身認(rèn)識到自己應(yīng)該創(chuàng)新發(fā)展思路，學(xué)院才有輝煌的明天，才能提高高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力。

其次，提高高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力，要從提高領(lǐng)導(dǎo)班子的自身素質(zhì)入手。領(lǐng)導(dǎo)班子的自身素質(zhì)關(guān)系到高職院校發(fā)展的前途。一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子可以帶領(lǐng)學(xué)院脫穎而出；一個沒有創(chuàng)造力的領(lǐng)導(dǎo)班子可能會讓一個朝氣蓬勃的學(xué)院變得沒有活力，以致失去競爭力。領(lǐng)導(dǎo)班子要從最基本的理論開始學(xué)習(xí)，扎實的理論功底是一個領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)造力的源泉，高職院校的領(lǐng)導(dǎo)班子肩負(fù)著提高理論功底的重任。我們可以從學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論入手，不斷拓寬領(lǐng)導(dǎo)班子的知識面，了解高職院校發(fā)展的脈絡(luò)，理清高職院校發(fā)展的思路，這樣才能創(chuàng)造性地謀劃高職院校的發(fā)展前景。

最后，提高高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力，要從高職院校發(fā)展的實際情況入手?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”。只有認(rèn)識到了學(xué)院發(fā)展的優(yōu)勢與不足，從學(xué)院自身找原因，尋求真正適合學(xué)院發(fā)展的路徑，才是結(jié)合學(xué)院實際情況的創(chuàng)造、創(chuàng)新，而不是紙上談兵，夸夸其談，以至于讓領(lǐng)導(dǎo)的指揮凌駕于學(xué)院實際發(fā)展之上。只有結(jié)合實際的發(fā)展思路才能真正為學(xué)院謀求生存之道。從學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)、主打?qū)I(yè)入手，摒棄學(xué)院現(xiàn)在的不足之處，找到一條適合學(xué)院發(fā)展的道路，才是領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)造力的體現(xiàn)。

二、高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力

高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子要想具有核心競爭力，就要在領(lǐng)導(dǎo)班子自身的凝聚力上下工夫。一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子必須有凝聚力，能夠讓被領(lǐng)導(dǎo)者響應(yīng)號召，任勞任怨，這樣才能全員上下齊心協(xié)力做好工作。怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力呢？

首先，領(lǐng)導(dǎo)班子各成員團(tuán)結(jié)一致。領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力同班子自身的團(tuán)結(jié)密切相關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)班子各成員要通力合作，思想一致，這樣才能更好地領(lǐng)導(dǎo)大家。領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的團(tuán)結(jié)關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)班子自身的發(fā)展，只有領(lǐng)導(dǎo)班子自身團(tuán)結(jié)一致，和諧相處，大家為著同一個目標(biāo)努力，才能為學(xué)院帶好頭，全院上下才能團(tuán)結(jié)一致，共謀發(fā)展。大家才能團(tuán)結(jié)在這樣一個領(lǐng)導(dǎo)集體的周圍，齊心協(xié)力，為了共同的事業(yè)努力。

其次，注重領(lǐng)導(dǎo)班子的表率作用。一個領(lǐng)導(dǎo)班子是否具有凝聚力，要看是否做到了表率。能不能讓大家從心里尊敬、佩服、愛戴他。所以領(lǐng)導(dǎo)班子要提高自身的人格魅力。領(lǐng)導(dǎo)班子要敢于同歪風(fēng)邪氣做斗爭，要敢于發(fā)揚民主，更要品德高尚、境界高遠(yuǎn)。無論從原則上，還是教書育人上都能起到表率的作用，敢于從自身做起，嚴(yán)于律己、寬以待人。這樣就能團(tuán)結(jié)同志，提高自身的凝聚力。

三、高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)力

高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子要想具有核心競爭力，就要從自身的領(lǐng)導(dǎo)力上下工夫?？匆粋€領(lǐng)導(dǎo)班子是否具有領(lǐng)導(dǎo)力，關(guān)鍵看以下幾個方面。

首先，看決策能力。對于一所高職院校來說，學(xué)院在發(fā)展的過程中會遇到許許多多困難和問題。在這些困難和問題面前要如何決策，如何為大家找到前進(jìn)的方向，是對一個領(lǐng)導(dǎo)班子的考驗。對于領(lǐng)導(dǎo)班子來說，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)首先體現(xiàn)在對困難和問題的決策上。決策的結(jié)果事關(guān)學(xué)院發(fā)展前景，關(guān)系到全院的前進(jìn)方向。所以，決策能力對于這個領(lǐng)導(dǎo)班子來說尤為重要。

其次，為學(xué)院謀求發(fā)展的能力。在社會飛速發(fā)展的今天，高職院校面臨發(fā)展的瓶頸，高職院校處于競爭的最前沿，面對發(fā)展，不進(jìn)則退。學(xué)院每天都面臨發(fā)展的問題，如何抓住機遇，把握國家的大政方針，是領(lǐng)導(dǎo)班子需要認(rèn)真思考的問題。我們要讓學(xué)院發(fā)展與國家的各項政策結(jié)合起來，真正做到學(xué)院發(fā)展工作的與時俱進(jìn)。

最后，培養(yǎng)年輕干部的能力。領(lǐng)導(dǎo)班子要做到可持續(xù)發(fā)展，這要具有培養(yǎng)年輕干部的能力。給年輕人機會，讓年輕人得到鍛煉，是對領(lǐng)導(dǎo)班子自身包容性的一個考驗。培養(yǎng)年輕干部可以為國家輸送人才，也可以增強自身的競爭能力。

四、高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子的服務(wù)力

提高高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子的核心競爭力，應(yīng)注重領(lǐng)導(dǎo)班子的服務(wù)力。領(lǐng)導(dǎo)班子不僅要起到領(lǐng)導(dǎo)和表率的作用，還應(yīng)該服務(wù)群眾，服務(wù)人民。領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)大家努力工作，最終是為大家的生活服務(wù)，這樣才能讓這個班子更有凝聚力和競爭力。

首先，領(lǐng)導(dǎo)班子要在自身認(rèn)識上下工夫，不要時刻都把自己當(dāng)成領(lǐng)導(dǎo)者、決策者，要知道“水能載舟，亦能覆舟”的道理。取信于民，服務(wù)于民。只有領(lǐng)導(dǎo)班子自身認(rèn)識到服務(wù)的重要性，增強自身的服務(wù)意識，才能提高服務(wù)力。

其次，領(lǐng)導(dǎo)班子要增強責(zé)任感和責(zé)任意識。領(lǐng)導(dǎo)班子不僅要起到?jīng)Q策的作用，而且要有為大家謀福利的責(zé)任感和責(zé)任意識。全院師生的生存與發(fā)展都掌握在領(lǐng)導(dǎo)班子的決策中，所以，領(lǐng)導(dǎo)班子要時刻認(rèn)識到自己的責(zé)任，勇于肩負(fù)歷史的責(zé)任和使命，對全院師生負(fù)責(zé)，服務(wù)于全院師生。

總之，要提高高職院校領(lǐng)導(dǎo)班子的核心競爭力，我們就要從領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)力和服務(wù)力等方面下工夫。這樣才能讓領(lǐng)導(dǎo)班子更有活力，才能讓學(xué)院發(fā)展得更好。

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2011年度遼寧省高校黨建研究課題（D027）。