• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      ?

      產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)研究

      2012-07-26 09:51:06王月琴
      中國軟科學(xué) 2012年6期
      關(guān)鍵詞:技術(shù)水平學(xué)習(xí)策略尺度

      王月琴,許 治

      (1華中科技大學(xué)管理學(xué)院,湖北武漢430074 2華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院,廣東廣州510641)

      一、引言

      技術(shù)學(xué)習(xí)是組織利用內(nèi)部和外部有利條件,獲取新技術(shù)的行為。在復(fù)雜多變的環(huán)境下,技術(shù)學(xué)習(xí)是企業(yè)持續(xù)獲得核心技術(shù)和資源,保持企業(yè)持續(xù)不斷發(fā)展的關(guān)鍵。技術(shù)學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)企業(yè)核心技術(shù)中知識的深度,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)競爭優(yōu)勢的重要戰(zhàn)略[1-3]。理論界對企業(yè)通過技術(shù)學(xué)習(xí)來提升技術(shù)能力的研究十分活躍。這些研究大致可以分為三類:一類是關(guān)于技術(shù)學(xué)習(xí)來源[4-6];另一類是關(guān)于技術(shù)學(xué)習(xí)過程或模式[7-11]。此外,還有一些學(xué)者從不同的研究視角對技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)行了不同層面的研究,如劉洪偉等(2007)從成本角度、王彥等(2007)從行業(yè)角度、Kim和 Beldona(2007)以及Sammarra和Biggiero(2008)從產(chǎn)業(yè)集群的角度、Figueiredo(2003)從學(xué)習(xí)過程特征的角度、Parra-Requena等(2010)從文化的角度對技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)行了探討[12-17]。上述研究得出諸多有價(jià)值的結(jié)論,但是大部分文獻(xiàn)側(cè)重某一、兩個(gè)行為主體或者偏重追趕活動(dòng)的某一階段。我們認(rèn)為,最有效的企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)往往發(fā)生在產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中,這是因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)對產(chǎn)業(yè)內(nèi)企業(yè)的技術(shù)學(xué)習(xí)具有推動(dòng)作用:一方面,產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)使知識的溝通更為便捷、使學(xué)習(xí)更為容易;另一方面,產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)可使企業(yè)所產(chǎn)生的標(biāo)榜效應(yīng)達(dá)到最大。因此將企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)置于產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中,并考察企業(yè)的技術(shù)學(xué)習(xí)策略,能夠更為深刻的揭示企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的行為特點(diǎn)和效果,對指導(dǎo)我國企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的實(shí)踐以及政府提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)能力的相關(guān)政策具有一定的參考作用。

      近年來,復(fù)雜性理論的最新研究成果不斷涌現(xiàn),特別是復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)理論與方法的發(fā)展,使得運(yùn)用復(fù)雜理論來研究創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)成為可能。本文試圖運(yùn)用復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)來仿真分析產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中企業(yè)不同技術(shù)學(xué)習(xí)策略的學(xué)習(xí)績效以及網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)對企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的影響。文章其余部分安排如下:第二部分是對產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)演化過程和機(jī)制的簡要分析;第三部分是產(chǎn)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)模型的構(gòu)建;第四部分是仿真結(jié)果與分析;最后一部分是結(jié)論和政策建議。

      二、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)演化

      如果將產(chǎn)業(yè)內(nèi)眾多行為主體(企業(yè)、大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)等)視為節(jié)點(diǎn),各行為主體間在創(chuàng)新方面錯(cuò)綜復(fù)雜的互動(dòng)視為連線,那么產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)就可以被視為一個(gè)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)。從復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)視角審視產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng),一般而言,產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)發(fā)展經(jīng)歷了從隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)向無尺度網(wǎng)絡(luò)演化的過程。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展初期,產(chǎn)業(yè)內(nèi)的企業(yè)規(guī)模相對均勻,且以中小企業(yè)為主,各企業(yè)擁有的資源與社會連接大致相當(dāng)。這種網(wǎng)絡(luò)模型在復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)相關(guān)研究中被稱為隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)①隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)(亦稱指數(shù)網(wǎng)絡(luò))的典型特征是在網(wǎng)絡(luò)中節(jié)點(diǎn)的連接數(shù)目比平均數(shù)高許多或低許多的節(jié)點(diǎn)都極少,隨著連接數(shù)的增大,其概率呈指數(shù)式迅速遞減。。隨著整個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,產(chǎn)業(yè)內(nèi)產(chǎn)生了一些大型企業(yè)集團(tuán),這些大企業(yè)集團(tuán)掌控著大量的資源與社會連接,決定著產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。而眾多中小企業(yè)規(guī)模小、連接少、網(wǎng)絡(luò)地位低。這種網(wǎng)絡(luò)模型在復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)相關(guān)研究中被稱為無尺度網(wǎng)絡(luò)②無尺度網(wǎng)絡(luò)(或稱無標(biāo)度網(wǎng)絡(luò))是帶有一類特性的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò),其典型特征是在網(wǎng)絡(luò)中的大部分節(jié)點(diǎn)只和很少節(jié)點(diǎn)連接,而有極少的節(jié)點(diǎn)與非常多的節(jié)點(diǎn)連接。。產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)從隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)演化成為無標(biāo)度網(wǎng)絡(luò)的兩個(gè)主要原因是網(wǎng)絡(luò)的成長機(jī)制和優(yōu)先連接機(jī)制。

      (一)成長機(jī)制

      網(wǎng)絡(luò)的成長機(jī)制是指在原網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上增點(diǎn)、增邊或重連,形成新的網(wǎng)絡(luò)。產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的成長是通過增點(diǎn)、增邊、重連種活動(dòng)進(jìn)行的。增點(diǎn)反映創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)新的節(jié)點(diǎn),產(chǎn)業(yè)的利潤不斷吸引新企業(yè)的成立,新企業(yè)進(jìn)入集群的生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)后有可能進(jìn)入創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),新節(jié)點(diǎn)對技術(shù)的傳播與利用非常重要,是創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分,增邊指網(wǎng)絡(luò)中已有節(jié)點(diǎn)間形成新的連接;重連即某一節(jié)點(diǎn)斷開已有連接而與其他節(jié)點(diǎn)形成新的連接,如果某一連接的收益較低則可能產(chǎn)生重連,節(jié)點(diǎn)斷開收益較低的已有連接而重新形成收益較高的新連接。增點(diǎn)和增邊使得創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)在初始網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上不斷增長,反映了創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、連接以及資源的增加,重連則是對創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化。減邊、減點(diǎn)則使得網(wǎng)絡(luò)不斷的萎縮。

      (二)優(yōu)先連接機(jī)制

      在網(wǎng)絡(luò)中,并非所有的節(jié)點(diǎn)都是平等的。在選擇與哪個(gè)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行連結(jié)時(shí),新增節(jié)點(diǎn)可以從原網(wǎng)絡(luò)中大量的節(jié)點(diǎn)中進(jìn)行選擇,而這種選擇是有偏好的,這也就是網(wǎng)絡(luò)優(yōu)先連接機(jī)制。產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)演化的一個(gè)重要特征是優(yōu)先連接機(jī)制。在產(chǎn)業(yè)內(nèi),技術(shù)水平高的知名企業(yè)、大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)更容易吸引到合作者,而這又進(jìn)一步加強(qiáng)了它在未來合作中的吸引力。新的進(jìn)入者在加入原有網(wǎng)絡(luò)時(shí)會傾向于與有更多連接的行為主體相連。這是因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的新增節(jié)點(diǎn)在與其他節(jié)點(diǎn)建立連接時(shí),在與自身擁有共同知識基礎(chǔ)而又存在知識互補(bǔ)性的前提下,優(yōu)先選擇影響力大的節(jié)點(diǎn)(即連接較多的節(jié)點(diǎn)),與之連接產(chǎn)生的收益更大。這也就是收益遞增效應(yīng)(正反饋),也就是擁有越多連接數(shù)的節(jié)點(diǎn)就會被更多的節(jié)點(diǎn)連接,因此慢慢的這樣的幾個(gè)超級節(jié)點(diǎn)(Super Node)形成了。其他的次規(guī)模超級節(jié)點(diǎn)也會在小規(guī)模內(nèi)形成。因此最后形成的網(wǎng)絡(luò)符合冪律。

      成長性和優(yōu)先連結(jié)這兩種機(jī)制,使得產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)超級節(jié)點(diǎn)(網(wǎng)絡(luò)的中心成員):當(dāng)新節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)時(shí),它們更傾向于連接到已經(jīng)有較多連接的節(jié)點(diǎn),隨著時(shí)間的推進(jìn),這些節(jié)點(diǎn)就擁有比其他節(jié)點(diǎn)更多的連結(jié)數(shù)目。這種“富者愈富”的過程,有利于早期節(jié)點(diǎn),它們更有可能成為超級節(jié)點(diǎn)。因此,具有優(yōu)先連結(jié)的特性并且持續(xù)成長的網(wǎng)絡(luò),一般而言會從隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展成無尺度網(wǎng)絡(luò)。

      三、產(chǎn)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)模型

      本文的研究從兩個(gè)方面展開,一是通過對比研究隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)和無尺度網(wǎng)絡(luò)中企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)績效來分析網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)對于產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)績效的影響,二是通過設(shè)定不同的技術(shù)學(xué)習(xí)策略來研究特定類型產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)(無尺度網(wǎng)絡(luò))中不同學(xué)習(xí)策略對技術(shù)學(xué)習(xí)績效的影響。

      (一)模型基本假設(shè)

      在能反映實(shí)際情況和滿足研究的前提下,為便于問題的研究,需要對相關(guān)問題進(jìn)行假設(shè)[18]。

      1.系統(tǒng)內(nèi)各成員之間的技術(shù)擴(kuò)散過程是發(fā)生在其接觸性的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)上,此關(guān)系網(wǎng)絡(luò)具有無尺度效應(yīng),并利用特定的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)算法生成網(wǎng)絡(luò)。

      2.研究對象在一個(gè)封閉的系統(tǒng)內(nèi),這個(gè)系統(tǒng)的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)恒定,不隨時(shí)間變化,即節(jié)點(diǎn)數(shù)和節(jié)點(diǎn)之間連接關(guān)系在知識擴(kuò)散中不會改變。也就是說不考慮技術(shù)學(xué)習(xí)過程中成員的變動(dòng)情況。

      3.考慮某種特定技術(shù)的學(xué)習(xí)過程,每個(gè)成員擁有這種技術(shù)的水平不同,以0~1之間的數(shù)值大小描述其擁有的技術(shù)水平高低,數(shù)值越大表明擁有的技術(shù)水平越高,技術(shù)傳授者與學(xué)習(xí)者是相對的,即每個(gè)成員跟臨近成員交互時(shí)傳授/學(xué)習(xí)角色是可變,交互時(shí)技術(shù)水平高者即為技術(shù)傳授者,技術(shù)水平低者則為技術(shù)學(xué)習(xí)者。

      4.系統(tǒng)內(nèi)成員在與相鄰成員的交互中按照一定的策略進(jìn)行學(xué)習(xí),成員學(xué)習(xí)技術(shù)受到臨近成員連接強(qiáng)度和個(gè)體學(xué)習(xí)能力(當(dāng)前技術(shù)水平)影響,并認(rèn)為成員對技術(shù)的學(xué)習(xí)不會一次性完成。

      5.系統(tǒng)中各個(gè)成員之間的聯(lián)系程度有所不同,即產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中邊的權(quán)重不同,以0~1之間的數(shù)值刻畫邊權(quán)重,數(shù)值越大表明連接強(qiáng)度越強(qiáng),且假定該網(wǎng)絡(luò)連接強(qiáng)度在整個(gè)仿真期間是不變的。

      (二)技術(shù)學(xué)習(xí)策略模型

      產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)中有N個(gè)成員,包括企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等,以每一個(gè)成員為節(jié)點(diǎn),成員之間的連接關(guān)系為邊,G(I,E,W)表示該組織的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),I為產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)成員節(jié)點(diǎn)的集合,I={1,2,…,N}。E為邊集,反映各成員之間的連接情況,E={E(i),i∈I}。W為節(jié)點(diǎn)連接的邊權(quán)重集,反映各成員之間的連接強(qiáng)度,W={wij,0≤Wij≤1,i,j∈I}。wij為 0 表示節(jié)點(diǎn)i和j之間無關(guān)系,數(shù)值越大表示成員之間的關(guān)系越緊密。第n次學(xué)習(xí)時(shí),組織的技術(shù)向量為T(n),T(n)=(T1(n),T2(n),…;TN(n)),Ti(n)為節(jié)點(diǎn)i第n次學(xué)習(xí)時(shí)的技術(shù)水平,0≤Ti(n)≤1,n為整數(shù)。假設(shè)每個(gè)成員的技術(shù)學(xué)習(xí)能力與該成員的技術(shù)能力成正比,與該成員和學(xué)習(xí)對象之間的技術(shù)水平差距成反比,即1ci=αTi,α為大于零的常數(shù)。網(wǎng)絡(luò)成員處于產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,受到臨近成員的影響而學(xué)習(xí),成員i的鄰居節(jié)點(diǎn)為Γi={j,j∈I},在第n次學(xué)習(xí)中,技術(shù)水平高于節(jié)點(diǎn)i的成員集合為Hi,Hi={j|Kj(n)>Ki(n),j∈Γi},節(jié)點(diǎn) i會在集合中選擇鄰居節(jié)點(diǎn)作為學(xué)習(xí)對象。節(jié)點(diǎn)i在一次學(xué)習(xí)中的技術(shù)水平增長公式為:

      其中,ΔTi(n)為第n次學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn)i的技術(shù)水平增量,其確定根據(jù)不同的學(xué)習(xí)策略來計(jì)算。

      從認(rèn)識論的角度看,技術(shù)學(xué)習(xí)策略主要包括傾向于高技術(shù)水平的實(shí)用主義、傾向于相互一致者的融合主義和保守主義3種傾向。本文根據(jù)技術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特性,提出3種策略。

      策略1:權(quán)衡主義傾向?qū)W習(xí)策略。這是一種綜合考慮連接強(qiáng)度與臨近成員技術(shù)水平的策略。第n次學(xué)習(xí)時(shí),節(jié)點(diǎn)i在選擇周圍臨近成員時(shí),在Hi中選擇使max{wij·[Tj(n)-Ti(n)]}最優(yōu)時(shí)的節(jié)點(diǎn)s,即節(jié)點(diǎn)i向節(jié)點(diǎn)s學(xué)習(xí),技術(shù)水平增長公式為:

      其中,Wis為節(jié)點(diǎn)i與節(jié)點(diǎn)s的邊權(quán)重。

      策略2:保守主義傾向?qū)W習(xí)策略。這是一種不考慮學(xué)習(xí)對象技術(shù)水平高低,僅側(cè)重與臨近節(jié)點(diǎn)的連接強(qiáng)度高的學(xué)習(xí)策略。節(jié)點(diǎn)i在選擇周圍臨近學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn)時(shí),在Hi中選擇使max{wij}取得最優(yōu)的節(jié)點(diǎn)s,技術(shù)水平增長公式為:

      策略3:實(shí)用主義傾向?qū)W習(xí)策略。這是一種傾向于學(xué)習(xí)高技術(shù)水平的策略。節(jié)點(diǎn)i在選擇周圍臨近學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn)時(shí),在Hi中選擇使max{Tj(n)-Ti(n)}取得最優(yōu)的節(jié)點(diǎn)s,技術(shù)水平增長公式為:

      四、仿真結(jié)果與分析

      (一)隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)和無尺度網(wǎng)絡(luò)的仿真

      在隨機(jī)模型中,網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)數(shù)是固定的,節(jié)點(diǎn)的度分布符合二項(xiàng)式分布,在滿足Np(N是節(jié)點(diǎn)個(gè)數(shù),p是連接概率)趨向定值的情形下,近似服從泊松分布。在該分布下,高度節(jié)點(diǎn)存在的可能性以指數(shù)速度衰減。因此,可以基本忽略高度節(jié)點(diǎn)的存在,而將網(wǎng)絡(luò)近似看作一種均勻的狀態(tài)。本文采用的隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)模型算法如下:首先給定網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)數(shù)N,然后對于每一個(gè)節(jié)點(diǎn),在已有的節(jié)點(diǎn)中隨機(jī)選擇m(m≥1)個(gè)不同的其它節(jié)點(diǎn)與該節(jié)點(diǎn)相連。這樣就會產(chǎn)生mN條邊把一個(gè)節(jié)點(diǎn)和遠(yuǎn)處的節(jié)點(diǎn)聯(lián)系起來。網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)度服從二項(xiàng)式分布,網(wǎng)絡(luò)的平均度為2m(因?yàn)槊總€(gè)連接對應(yīng)著兩個(gè)點(diǎn),且總的連接數(shù)為mN)。

      無尺度網(wǎng)絡(luò)屬于高度非均一性的網(wǎng)絡(luò)。如果我們把所有節(jié)點(diǎn)所擁有的連線數(shù)做統(tǒng)計(jì)分析,則分布曲線是一條直線或者冪函數(shù)曲線。這也就是復(fù)雜系統(tǒng)中常常見到的冪律。之所以被稱為無尺度網(wǎng)絡(luò),是因?yàn)檫@樣的網(wǎng)絡(luò)局部與整體是自相似的,因此放大這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的任意部分會發(fā)現(xiàn)它和整體面貌很相似無法分辨當(dāng)前的放大尺度,所以該種網(wǎng)絡(luò)被稱為無尺度網(wǎng)絡(luò)。本文采用Barabasi和Albert(1999)提出的BA模型算法來生成無尺度網(wǎng)絡(luò)[19],其算法如下:(1)增長性:從m0個(gè)節(jié)點(diǎn)開始,每一單位時(shí)間步長增加一個(gè)新節(jié)點(diǎn)與原有網(wǎng)絡(luò)中的m(1≤m≤m0)不同節(jié)點(diǎn)相連;(2)優(yōu)先連接性:新節(jié)點(diǎn)與網(wǎng)絡(luò)中的節(jié)點(diǎn)i相連的概率與節(jié)點(diǎn)i的度數(shù)di成正比,即π(di)=di/∑jdi。經(jīng)過長時(shí)間演化后,網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入標(biāo)度不變狀態(tài),節(jié)點(diǎn)度分布為:P(d)=2m2md-3,d≥m,網(wǎng)絡(luò)的平均度為2m(證明見相關(guān)文獻(xiàn))。

      隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)模擬的參數(shù)設(shè)置如下:N=100,m=2,即網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)數(shù)為100,平均度為4。圖1是仿真隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)圖形結(jié)果。仿真圖形由MatLab6.5繪出。其中實(shí)心圓點(diǎn)代表網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn),圓點(diǎn)間的連線代表節(jié)點(diǎn)間的連接。從圖1中可以看到,雖然節(jié)點(diǎn)的連接數(shù)有所變化,但變化幅度并不是很大。

      圖2 隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)度分布

      圖3 無尺度網(wǎng)絡(luò)模擬圖

      圖1所示網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)度分布見圖2。從圖2可以看出,網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)度的分布大致呈現(xiàn)出一個(gè)非對稱的鐘形形態(tài),度分布區(qū)間非常狹窄,在2~8之間。在平均度4附近,也就是在2~6區(qū)間內(nèi),集中了94%的節(jié)點(diǎn)。由此可見圖1所示的網(wǎng)絡(luò)滿足隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本性質(zhì),即網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)度的分布在一個(gè)平均值(在本例中為4)處達(dá)到高峰,并按指數(shù)形式進(jìn)行衰減。

      圖3 是 m0=5,m=2,N=100,的仿真無尺度網(wǎng)絡(luò)圖形結(jié)果。仿真數(shù)據(jù)由前述算法獲得。從圖3中可以看到,有的節(jié)點(diǎn)連接數(shù)很小,同時(shí)有的節(jié)點(diǎn)連接數(shù)很大,滿足無尺度網(wǎng)絡(luò)的基本性質(zhì)。

      圖3所示網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)度分布見圖4。從圖4可以看出,網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)度的分布大致呈現(xiàn)出冪函數(shù)曲線形態(tài),與隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)不同,其度分布區(qū)間非常大,在2~34之間。節(jié)點(diǎn)度最大的三個(gè)節(jié)點(diǎn)的度分別為23和34(圖中青色圓圈所示的三個(gè)節(jié)點(diǎn),可稱之為超級節(jié)點(diǎn)),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過平均度4,同時(shí),有68%的節(jié)點(diǎn)的度都在4以下。

      圖4 無尺度網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)度分布

      圖1和圖3所示的這兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)數(shù)和連接數(shù)都相同,不同的是網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)。隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)中所有節(jié)點(diǎn)的地位都是相同的,而在無尺度網(wǎng)絡(luò)中則存在超級節(jié)點(diǎn)。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)不再只是被動(dòng)的“元素”的時(shí)候,當(dāng)節(jié)點(diǎn)能夠“擇優(yōu)選擇”的時(shí)候,傳統(tǒng)的隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)就變成了無尺度網(wǎng)絡(luò)。

      (二)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)對企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)績效的影響

      在仿真中,網(wǎng)絡(luò)中各邊的權(quán)重均為0~1之間的隨機(jī)數(shù),接近0表示兩個(gè)行為主體之間的聯(lián)系很少,接近1表示兩個(gè)行為主體之間的聯(lián)系很密切,在創(chuàng)新方面的合作很緊密。網(wǎng)絡(luò)中各普通節(jié)點(diǎn)的技術(shù)水平均為0~0.5之間的隨機(jī)數(shù),數(shù)字越大代表技術(shù)水平越高;超級節(jié)點(diǎn)的技術(shù)水平則為0.99。在每一次(期)技術(shù)學(xué)習(xí)中,每個(gè)節(jié)點(diǎn)均按某種技術(shù)學(xué)習(xí)策略進(jìn)行學(xué)習(xí)一次①本文是以權(quán)衡主義傾向技術(shù)學(xué)習(xí)策略為例。。為了保證模擬結(jié)果的可靠性,本文進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)當(dāng)仿真次數(shù)超過30次時(shí),模擬結(jié)果就依據(jù)十分穩(wěn)定了。為了保險(xiǎn)起見,本文運(yùn)行100次仿真,產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平均值隨技術(shù)學(xué)習(xí)次(期)數(shù)的變化情況如圖5所示。

      圖5 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)對企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)績效的影響(技術(shù)水平)

      從圖5中可以看出,超級節(jié)點(diǎn)的出現(xiàn)極大地改變了產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的績效。在超級節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)(隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)演變?yōu)闊o尺度網(wǎng)絡(luò))前,由于網(wǎng)絡(luò)中各成員的技術(shù)水平都偏低,而且差別也不大,使得網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部技術(shù)學(xué)習(xí)績效一直處于緩慢增長的狀態(tài)。當(dāng)隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)演變?yōu)闊o尺度網(wǎng)絡(luò)以后,整個(gè)產(chǎn)業(yè)平均技術(shù)水平呈快速上升趨勢,只是到了30期后,由于整個(gè)產(chǎn)業(yè)平均技術(shù)水平都已經(jīng)相當(dāng)高了,整個(gè)產(chǎn)業(yè)平均技術(shù)水平才逐漸趨于高水平穩(wěn)定狀態(tài)。因此,雖然兩種創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)期初整個(gè)產(chǎn)業(yè)平均技術(shù)水平起點(diǎn)相差無幾,但隨著技術(shù)學(xué)習(xí)期數(shù)的不斷增加,無尺度網(wǎng)絡(luò)中企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的績效要明顯高于隨機(jī)網(wǎng)絡(luò),這是因?yàn)槌壒?jié)點(diǎn)的出現(xiàn),一方面因其技術(shù)水平高,為網(wǎng)絡(luò)中其他節(jié)點(diǎn)的技術(shù)學(xué)習(xí)提供了便利,另一方面,這些超級節(jié)點(diǎn)的存在縮短了網(wǎng)絡(luò)中節(jié)點(diǎn)之間的距離②網(wǎng)絡(luò)中兩個(gè)節(jié)點(diǎn)間的距離被定義為連接兩點(diǎn)的最短路所包含的邊的數(shù)目,把所有節(jié)點(diǎn)對的距離求平均,就得到了網(wǎng)絡(luò)的平均距離。,提高了網(wǎng)絡(luò)中技術(shù)學(xué)習(xí)的效率。產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平方差隨技術(shù)學(xué)習(xí)次數(shù)的變化情況如圖6所示。

      從圖6中可以看出,超級節(jié)點(diǎn)的出現(xiàn)加大了產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中各節(jié)點(diǎn)的技術(shù)水平的差距。在超級節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)前,由于網(wǎng)絡(luò)中各成員的技術(shù)水平都偏低,而且差別也不大,隨著技術(shù)學(xué)習(xí)的次數(shù)增加,這種差距一直都在緩慢的降低。超級節(jié)點(diǎn)出現(xiàn)以后,相比網(wǎng)絡(luò)中原有企業(yè),這些超級節(jié)點(diǎn)的技術(shù)水平很高,與原有企業(yè)的技術(shù)水平差距大,在期初,這種情況也只是發(fā)生在少數(shù)企業(yè)身上,隨著一小部分先行企業(yè)技術(shù)水平的提高,整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中企業(yè)技術(shù)水平的差距越來越大,到了某個(gè)臨界點(diǎn)的時(shí)候,整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中企業(yè)技術(shù)水平的差距又開始降低,直到期末趨近于零。

      圖6 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)對企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)績效的影響(技術(shù)方差)

      (三)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中不同技術(shù)學(xué)習(xí)策略的績效對比

      為了考察產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中不同技術(shù)學(xué)習(xí)策略的績效,本文利用無尺度網(wǎng)絡(luò)來模擬產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),分別用權(quán)衡主義傾向技術(shù)學(xué)習(xí)策略、保守主義傾向技術(shù)學(xué)習(xí)策略和實(shí)用主義傾向技術(shù)學(xué)習(xí)策略3種技術(shù)學(xué)習(xí)策略來進(jìn)行學(xué)習(xí),仿真各種策略下的技術(shù)學(xué)習(xí)績效。其它參數(shù)的設(shè)定同上。不同技術(shù)學(xué)習(xí)策略下產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平均值隨技術(shù)學(xué)習(xí)次數(shù)的變化情況如圖7所示。

      從圖7可以看出,3種技術(shù)學(xué)習(xí)策略下的整個(gè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平在最初階段增長速度較快,而后變?yōu)樾》椒€(wěn)增長,并趨于穩(wěn)定狀態(tài),說明在網(wǎng)絡(luò)中技術(shù)學(xué)習(xí)初期,由于少數(shù)高技術(shù)水平的超級節(jié)點(diǎn)的存在,無論是哪種技術(shù)學(xué)習(xí)策略,都能使得產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平快速提高,尤其是權(quán)衡主義傾向技術(shù)學(xué)習(xí)策略,其學(xué)習(xí)效率明顯高于實(shí)用主義傾向技術(shù)學(xué)習(xí)策略和保守主義傾向技術(shù)學(xué)習(xí)策略。后兩種技術(shù)學(xué)習(xí)策略中,實(shí)用主義傾向技術(shù)學(xué)習(xí)策略要略勝保守主義傾向技術(shù)學(xué)習(xí)策略一籌,但優(yōu)勢不明顯。這說明,在選擇技術(shù)學(xué)習(xí)對象時(shí),綜合考慮連接強(qiáng)度與臨近成員技術(shù)水平的策略遠(yuǎn)比僅考慮單一方面因素的策略要強(qiáng)得多。不同技術(shù)學(xué)習(xí)策略下產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平方差隨技術(shù)學(xué)習(xí)次數(shù)的變化情況如圖8所示。

      圖7 不同技術(shù)學(xué)習(xí)策略的績效對比(技術(shù)水平)

      圖8 不同技術(shù)學(xué)習(xí)策略的績效對比(技術(shù)水平方差)

      從圖8可以看出,3種技術(shù)學(xué)習(xí)策略下的整個(gè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平方差在最初階段增長較快,在達(dá)到某一臨界點(diǎn)后,均又經(jīng)歷了一個(gè)快速下降的過程,最后則變?yōu)樾》椒€(wěn)下降,并趨于穩(wěn)定狀態(tài)。在3種技術(shù)學(xué)習(xí)策略中,權(quán)衡主義傾向技術(shù)學(xué)習(xí)策略下整個(gè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)差距最小,其學(xué)習(xí)公平程度明顯高于實(shí)用主義傾向技術(shù)學(xué)習(xí)策略和保守主義傾向技術(shù)學(xué)習(xí)策略。從技術(shù)學(xué)習(xí)的公平程度來看,后兩種技術(shù)學(xué)習(xí)策略中,保守主義傾向技術(shù)學(xué)習(xí)策略要略比實(shí)用主義傾向技術(shù)學(xué)習(xí)策略更具優(yōu)勢,但優(yōu)勢不明顯。這說明,在選擇技術(shù)學(xué)習(xí)對象時(shí),綜合考慮連接強(qiáng)度與臨近成員技術(shù)水平的權(quán)衡主義傾向技術(shù)學(xué)習(xí)策略不僅能獲得較高的技術(shù)學(xué)習(xí)效率,而且能有效的降低整個(gè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)差距,是一種明顯優(yōu)于只考慮其中一種因素的技術(shù)學(xué)習(xí)策略的策略。知識可以分為顯性知識(explicit knowledge)與隱性知識(tacit knowledge)。在技術(shù)學(xué)習(xí)過程中,易于表達(dá)、可用符號表達(dá)的顯性知識可以通過技術(shù)文獻(xiàn)的形式進(jìn)行傳遞,但是技術(shù)更多的則是隱性知識,這些隱性知識存在于個(gè)人頭腦中,無法言傳,必須藉由交流互動(dòng),通過經(jīng)驗(yàn)分享及傳承的方式或經(jīng)由人際關(guān)系來進(jìn)行移轉(zhuǎn)[20-21]。因此,技術(shù)學(xué)習(xí)的效果不僅與創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中各成員的技術(shù)水平有關(guān),而且與網(wǎng)絡(luò)連接強(qiáng)度(成員之間關(guān)系的緊密程度)高度相關(guān)。

      臺灣半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)(主要是集成電路)的發(fā)展歷程從一個(gè)側(cè)面驗(yàn)證了本文的仿真結(jié)果。臺灣半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的崛起是后發(fā)地區(qū)高科技產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式技術(shù)成長的典范。臺灣半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的成功在很大程度上要?dú)w功于其產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)和有效的學(xué)習(xí)策略。在臺灣半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程中,策略聯(lián)盟、合作網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象非常普遍,其合作形式有投資、聯(lián)合研發(fā)、合資、加入產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)盟等。在這個(gè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中,工研院電子工業(yè)研究中心及其衍生公司臺聯(lián)電和臺積電扮演了超級節(jié)點(diǎn)的作用,它們從國外(主要是美國的RCA公司和荷蘭的飛利浦公司)引進(jìn)技術(shù),并在消化吸收之后在產(chǎn)業(yè)內(nèi)擴(kuò)散。如1992年臺聯(lián)電與通訊業(yè)的敦南科技、旭麗電子共同開發(fā)新產(chǎn)品;1993年,臺聯(lián)電投資了包括訊康科技與欣興電子、臺微電子共同開發(fā)新產(chǎn)品;1997年臺積電與日月光就市場營銷、研究發(fā)展、生產(chǎn)及客戶的售后服務(wù)等各方面建立廣泛的策略聯(lián)盟。臺灣半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)通過這個(gè)過程實(shí)現(xiàn)了將外部創(chuàng)新資源植入本區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)。由于難以代碼化(codified)的隱性知識在市場上交易不易,經(jīng)由工研院及后續(xù)衍生公司的同事關(guān)系、以及產(chǎn)業(yè)群聚的密集互動(dòng)之下不同企業(yè)工程師因公或私人情誼面對面交流是臺灣半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的主要途徑[22]。這說明,由于技術(shù)的緘默性,產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中企業(yè)在選擇技術(shù)學(xué)習(xí)對象時(shí),必須綜合考慮其技術(shù)水平以及網(wǎng)絡(luò)連接強(qiáng)度,這樣才能提高技術(shù)學(xué)習(xí)的效果。

      五、結(jié)論與政策建議

      本文運(yùn)用復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行仿真,分析產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)以及企業(yè)不同的技術(shù)學(xué)習(xí)策略對技術(shù)學(xué)習(xí)的績效的影響。研究結(jié)果表明:(1)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)從隨機(jī)網(wǎng)絡(luò)演化為無尺度網(wǎng)絡(luò)極大的提高了網(wǎng)絡(luò)內(nèi)企業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的績效;(2)綜合考慮連接強(qiáng)度與臨近成員技術(shù)水平的權(quán)衡主義傾向技術(shù)學(xué)習(xí)策略不僅能獲得較高的技術(shù)學(xué)習(xí)效率,而且能有效的降低整個(gè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)差距,是一種明顯優(yōu)于只考慮其中一種因素的技術(shù)學(xué)習(xí)策略的策略。本文的研究結(jié)果對我國優(yōu)化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)能力具有很大的啟示。

      主流的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)研究一個(gè)潛在的假設(shè)是:在一定行政區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)中創(chuàng)新資源與產(chǎn)業(yè)資源同時(shí)存在,并且相互促進(jìn),共同演進(jìn),即產(chǎn)業(yè)發(fā)展所依托的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)往往是一個(gè)自然演化的結(jié)果。但在中國,這種單純依靠自然演化,或完全依靠市場行為來優(yōu)化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)的前提假設(shè)并不一定存在。一方面,當(dāng)前我國仍處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期,生產(chǎn)要素,尤其是創(chuàng)新要素的跨區(qū)域流動(dòng)并不是一種常態(tài);另一方面,也正是出于轉(zhuǎn)軌時(shí)期,企業(yè)創(chuàng)新意識并不強(qiáng)烈,企業(yè)的盈利模式更多的還是建立在要素驅(qū)動(dòng)的基礎(chǔ)上。同時(shí),與發(fā)達(dá)國家政府配置資源能力有限不同,在轉(zhuǎn)軌時(shí)期,我國政府擁有較強(qiáng)的配置資源能力將在相當(dāng)長時(shí)期內(nèi)存在。因此,在區(qū)域創(chuàng)新資源約束背景中,政府應(yīng)有目的將外部創(chuàng)新資源植入本區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng),使之成為產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)中的“超級節(jié)點(diǎn)”,能夠極大的促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)能力的提升。

      其次,我國的許多“產(chǎn)業(yè)集群”并不是嚴(yán)格意義上的“集群”,只是眾多企業(yè)的“集聚”,是廣義的產(chǎn)業(yè)集群。這是因?yàn)檫@些集群內(nèi)的企業(yè)之間沒有緊密的相互聯(lián)系,沒有形成網(wǎng)絡(luò),更沒有連接“關(guān)聯(lián)機(jī)構(gòu)”作為節(jié)點(diǎn)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)。這種產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展能力往往較弱,集群內(nèi)“孤立”于網(wǎng)絡(luò)之外的企業(yè)很容易外遷或消亡。要想持續(xù)發(fā)展,必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)聯(lián)系,走創(chuàng)新性集群的道路。也就是說,我國的產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)該以創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)作為支撐和基礎(chǔ)框架,只有這樣的集群才具備持續(xù)發(fā)展能力。

      [1]Prahalad C K.The Role of Core Competencies in the Corporation:Dramatic Growth Will Take Place When We Focus on the Organization- With Technology a Part- Rather Than on Technology Alone[J].Research Technology Management,36(6):40-47.

      [2]Hult,GTM,F(xiàn)errell,OC.Global Organizational Learning Capacity in Purchasing:Construct and Measurement[J].Journal of Business Research,1997,40(2):97 -112.

      [3]Carayannis E G,Jeff A.Is Technological Learning a Firm Core - competence,When,How and Why?A Longitudinal,Multi-industry Study of Firm Technological Learning and Market Performance[J].Technovation,2002,10:625 -643.

      [4]Hobday M.East Asian Latecomer Firms:Learning the Technology of Electronics[J].World Development,1995,23:1171-1193.

      [5]Lei D,Slocum,J W,Pitts R A.Building Cooperative Advantage:Managing Strategic Alliances to Promote Organizational Learning[J].Journal of World Business,1997,32(3):203-223.

      [6]陳 勁,邱嘉銘,沈海華.技術(shù)學(xué)習(xí)對企業(yè)創(chuàng)新績效的影響因素分析[J].科學(xué)學(xué)研究,2007(6):1226-1232.

      [7]Lee J,Bae Z T,Choi D K.Technology Development Processes:A Model for a Developing Country With a Global Perspective[J].R&D Management,1988,18(3):235-250.

      [8]柳卸林.技術(shù)創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)[M].北京:中國經(jīng)濟(jì)出版杜,1993.

      [9]Kim Linsu.Imitation to Innovation:The Dynamics of Korea's Technological Learning[M].Harvard Business School Press,1997.

      [10]謝 偉.技術(shù)學(xué)習(xí)過程的新模式[J].科研管理,1999(4):1-7.

      [11]Lin B W.Technology Transfer As Technological Learning:A Source of Competitive Advantage for Firms with Limited R&D Resources[J].R&D Management,2003,33:327 -342.

      [12]劉洪偉,李紀(jì)珍,王 彥.技術(shù)學(xué)習(xí)成本及其影響因素分析[J].科研管理,2007(5):1-8.

      [13]王 彥,李紀(jì)珍,吳貴生.中國光纖光纜產(chǎn)業(yè)技術(shù)能力提高:逆向技術(shù)學(xué)習(xí)[J].科研管理,2007(4):1-8.

      [14]Kim C,Beldona S.Alliance and Technology Networks:An Empirical Study on Technology Learning[J].International Journal of Technology Management,2007,19:29 -44.

      [15]Samarra A,Biggiero L.Heterogeneity and Specificity of Inter- firm Knowledge Flowsin Innovation Networks[J].Journal of Management Studies,2008,45(4):800 -828.

      [16]Figueiredo P N.Learning Processes Features:How Do They Influence Inter-firm Differences in Technological Capability-Accumulation Paths and Operational Performance Improvement?[J].Technovation,2003,26(7):655 -693.

      [17]Parra-Requena G,Molina-Morales,F(xiàn)X,Garcia-Villaverde PM.The Mediating Effect of Cognitive Social Capital on Knowledge Acquisition in Clus - tered Firms[J].Growth and Change,2010,41(1):59 -84.

      [18]于同洋,肖人彬,龔曉光.組織網(wǎng)絡(luò)隱性知識擴(kuò)散及學(xué)習(xí)策略分析[J].管理科學(xué),2009(6):21-28.

      [19]Barabási A L,Albert,R.Emergence of Scaling in Random Networks[J].Science,1999,286:509 - 512.

      [20]PowellW W, K W Koput, L Smith - Doerr.Interorganizational Collaboration and the Locus of Innovation:Networks of Learning in Biotechnology[J].Administrative Science Quarterly,1996,41(1):116 -145.

      [21]Stenmark D.Leveraging Tacit Organizational Knowledge[J],Journal of Management Information Systems,2001,17(3):9-24.

      [22]陳東升.高科技產(chǎn)業(yè)組織網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)學(xué)習(xí)/創(chuàng)新[M].桃園:中央大學(xué)臺灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心出版社,2001.

      猜你喜歡
      技術(shù)水平學(xué)習(xí)策略尺度
      提高機(jī)械數(shù)控加工技術(shù)水平的策略
      財(cái)產(chǎn)的五大尺度和五重應(yīng)對
      全國首批具有世界先進(jìn)技術(shù)水平的遼河化肥廠
      蘭臺世界(2017年15期)2017-08-29 14:56:05
      高中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)策略探討
      宇宙的尺度
      太空探索(2016年5期)2016-07-12 15:17:55
      一種使用反向?qū)W習(xí)策略的改進(jìn)花粉授粉算法
      鋼管倒棱機(jī)設(shè)備及專業(yè)技術(shù)水平簡介
      9
      基于微博的移動(dòng)學(xué)習(xí)策略研究
      自主學(xué)習(xí)策略在寫作教學(xué)中的應(yīng)用
      萝北县| 钟山县| 宜州市| 弥勒县| 阿巴嘎旗| 甘孜| 乳山市| 临泽县| 兴安盟| 灌云县| 聂荣县| 盐源县| 达州市| 衡阳市| 峨眉山市| 南平市| 井陉县| 沙田区| 铜鼓县| 新邵县| 宿迁市| 手游| 塔城市| 疏勒县| 柏乡县| 南通市| 儋州市| 南和县| 苍山县| 光山县| 新乐市| 皋兰县| 福建省| 饶阳县| 双桥区| 柳州市| 大新县| 连云港市| 雅安市| 本溪| 五华县|