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      淺析河南師范大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生籃球裁判的執(zhí)裁能力

      2012-08-15 00:50:01劉雪麗李鵬舉唐磊張翠榮上海體育學(xué)院西南大學(xué)體育學(xué)院
      文體用品與科技 2012年6期
      關(guān)鍵詞:判罰裁判員裁判

      □劉雪麗李鵬舉唐磊張翠榮(、上海體育學(xué)院、西南大學(xué)體育學(xué)院)

      1、研究對象與方法

      1.1、研究對象

      研究對象:2008級和2007級河南師范大學(xué)體育學(xué)院籃球裁判。

      1.2、研究方法

      1.2.1、觀察法

      根據(jù)對07級和08級籃球裁判在學(xué)校的各種大型籃球賽中制裁情況的觀察。

      1.2.2、采訪法

      對數(shù)十名體院籃球裁判進(jìn)行訪問。

      2、研究結(jié)果與分析

      2.1、我校體育學(xué)院籃球裁判制裁的現(xiàn)狀

      2.1.1、籃球裁判員專業(yè)性情況

      我校體育學(xué)院籃球裁判的制裁能力參差不齊,有比較專業(yè)的,制裁能力相對來說比較強(qiáng),也有半路出家,也就是說不很專業(yè),制裁能力相對來說比較差。

      2.1.2、籃球裁判在制裁時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的問題

      在2009年和2010年平均每場比賽響哨遲疑次數(shù)為4次,有些籃球裁判在場上會出現(xiàn)怯場和恐懼的心理,這樣在場上就會出現(xiàn)不敢響哨,判決猶豫或者是響哨遲疑等各種現(xiàn)象。

      在2009年和2010年平均每場比賽錯(cuò)判3次,主要是對帶球撞人與阻擋犯規(guī)的判罰不夠準(zhǔn)確,帶球撞人與阻擋犯規(guī)的判罰是籃球比賽中臨場裁判員經(jīng)常碰到的問題。對合法掩護(hù)與非法掩護(hù)的判罰不夠準(zhǔn)確。

      2009年和2010年平均每場漏判次數(shù)為4次和三次,主要是裁判不能夠全面兼顧場上的所有球員,只對持球球員注意而忽視了其他進(jìn)攻隊(duì)員。

      2009年和2010年平均每場比賽手勢錯(cuò)誤為2次和3次,有些是報(bào)號錯(cuò)誤,有些是報(bào)犯規(guī)行為與號碼順序錯(cuò)誤等等,還有一點(diǎn)就是有幾乎一半的裁判員裁判手勢不夠規(guī)范。

      2.1.3、籃球裁判的教學(xué)現(xiàn)狀

      一個(gè)普遍的現(xiàn)象就是現(xiàn)在籃球老師對學(xué)生們的籃球基本技術(shù)要求比較嚴(yán),上課時(shí)花費(fèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間也比較多,而用于籃球裁判教學(xué)的時(shí)間很少,所以造成了籃球裁判不專業(yè),制裁能力差等現(xiàn)象。

      2.2、籃球判自信心不足的問題

      2.2.1、信心不足帶來的危害

      根據(jù)對08級和07級裁判的觀察和采訪發(fā)現(xiàn),有一部分籃球裁判在制裁的過程中存在自信心不足的情況。根據(jù)調(diào)查顯示只有30%左右的籃球裁判在制裁過程中有充分的自信心,有35%的學(xué)生在制裁過程中出現(xiàn)自信心不足的情況。

      2.2.2、制裁自信心不足產(chǎn)生的原因

      通過與學(xué)生交流了解到,65%的裁判員未對籃球裁判規(guī)則和裁判法知識進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究,了解不全面,缺少裁判法理論的指導(dǎo),對學(xué)生裁判員判罰的準(zhǔn)確性和自信心有較大的影響。

      教學(xué)手段的缺乏。在學(xué)習(xí)中,多限制于純粹的口頭講授,不能通過影象或結(jié)合實(shí)例來輔助,很多現(xiàn)象和案例都需要學(xué)生自己去想象,導(dǎo)致學(xué)生對裁判工作的學(xué)習(xí)比較抽象,缺乏直觀的感性認(rèn)識,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果自然要下降。

      臨場裁判實(shí)踐機(jī)會少。高校學(xué)生參加裁判工作的機(jī)會較少,一般只能在一年一度的校學(xué)生籃球賽中擔(dān)任裁判。

      2.3、籃球裁判緊急情況處理能力

      學(xué)生裁判在對應(yīng)急情況的處理主要表現(xiàn)在:對比賽中出現(xiàn)意外情況時(shí)的把握能力不足。

      造成意外情況的因素一般來自兩個(gè)方面,一方面原因是場外觀眾的影響;在學(xué)生比賽中,觀眾會經(jīng)常對裁判員的判罰產(chǎn)生質(zhì)疑,而如果裁判員過于在意場上球迷的表現(xiàn),可能會偏向了某一方,影響了比賽公平的進(jìn)行;另一方面的原因在于運(yùn)動員過激行為的影響,身在比賽中的隊(duì)員往往會對裁判發(fā)出質(zhì)疑。

      3、結(jié)論與建議

      3.1、結(jié)論

      影響河南師范大學(xué)體育學(xué)院籃球裁判制裁能力的主要因素有:裁判員對籃球裁判理論知識的學(xué)習(xí)程度;裁判員參加實(shí)踐的多少;裁判員心理素質(zhì)的好壞程度;裁判員的自信心情況以及裁判之間相互配合。

      3.2、建議

      培養(yǎng)學(xué)生自信心:多多參加實(shí)踐:要切實(shí)理解掌握裁判規(guī)則:要加強(qiáng)裁判的職業(yè)道德培養(yǎng),在制裁中要做到公正,公平。

      [1]吳素梅,趙鋒,經(jīng)飛越.籃球比賽中裁判員心理狀態(tài)調(diào)查分析[J].體育科技,2002,(03):13-14.

      [2]孫樹勛,鄒常明,王燕珍.籃球裁判員心理研究綜述[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào),2004,(4):76-78.

      [3]劉明慧,王鐵成.論體育系籃球?qū)_x班學(xué)生裁判能力的培養(yǎng)[J].吉林體育學(xué)報(bào),1998,(02):33-35.

      [4]王凱,王蘇輝.影響籃球裁判員臨場判罰因素[J].河田師范學(xué)院學(xué)報(bào),2006,26(4):34-36.

      [5]周潤泉.籃球比賽賽場消極情緒及調(diào)整[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),2003,5(6):96-98.

      [6]常冬冬,馬亞軍,高峰.體育專業(yè)學(xué)生籃球裁判能力的培養(yǎng)[J].平頂山學(xué)院學(xué)報(bào)2005,(6):56-59.

      [7]吳巍等.籃球場上裁判員執(zhí)法技巧[J].遼寧體育科技,2000,22(4):102-104.

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