常允濤,裴學(xué)萍,夏瓊?cè)A
(1.湖南城市學(xué)院體育系,湖南益陽(yáng)413000;2.湖南城市學(xué)院思政課部,湖南益陽(yáng)413000;3.廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué),廣東廣州510006)
新規(guī)則下籃球運(yùn)動(dòng)的攻擊性防守研究*
常允濤1,裴學(xué)萍2,夏瓊?cè)A3
(1.湖南城市學(xué)院體育系,湖南益陽(yáng)413000;2.湖南城市學(xué)院思政課部,湖南益陽(yáng)413000;3.廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué),廣東廣州510006)
攻擊性防守是當(dāng)今籃球防守的主旋律,本文從攻擊性防守的概念入手,對(duì)攻擊性防守的作用、影響因素、新規(guī)則對(duì)攻擊性防守的影響等方面進(jìn)行闡述。隨著2010年新規(guī)則的實(shí)施,身體對(duì)抗將更加激烈,攻擊性防守將更能體現(xiàn)其重要性和必要性。
籃球;新規(guī)則;攻擊性防守;作用
隨著現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展以及規(guī)則的演變,籃球防守技、戰(zhàn)術(shù)體系發(fā)生了很多變化,不但防守的形式綜合多變,更重要的是在防守的策略和方法上有了新的突破。隨著運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平的不斷提高,防守已由“積極防守”逐漸向“攻擊性防守”階段轉(zhuǎn)變。不管籃球運(yùn)動(dòng)如何發(fā)展,“得分靠進(jìn)攻,贏球靠防守”的格言永遠(yuǎn)不會(huì)變,2010年新規(guī)則的實(shí)施,將更加鼓勵(lì)身體對(duì)抗,這就為攻擊性防守的發(fā)展提供了保障,也將奠定其在籃球運(yùn)動(dòng)防守中的重要地位。
對(duì)于什么是攻擊性防守,至今沒(méi)有一個(gè)科學(xué)、統(tǒng)一的概念,《籃球大詞典》將攻擊性防守界定為:“攻擊性防守是在防守的基礎(chǔ)上主動(dòng)出擊,給進(jìn)攻者以強(qiáng)大的壓力,控制進(jìn)攻者的一種防守配合方式”。雖然這種描述不能完全解釋清攻擊性防守的真諦,但籃球界有一個(gè)共識(shí),一是個(gè)人防守的攻擊性;二是全隊(duì)防守的攻擊性。本文將攻擊性防守理解為:防守中以球?yàn)橹鳎诩骖櫲?、球、區(qū)的原則下,采用合理的防守技、戰(zhàn)術(shù),變被動(dòng)為主動(dòng),打破對(duì)方進(jìn)攻節(jié)奏的配合方法。
傳統(tǒng)的理念,防守永遠(yuǎn)是被動(dòng)的,而攻擊性防守則可以變被動(dòng)為主動(dòng),其“壓迫式”的技術(shù)特點(diǎn),可以對(duì)進(jìn)攻者造成巨大的心理壓力,讓對(duì)手喘不過(guò)氣。重大比賽中,本身由于場(chǎng)內(nèi)外各種因素的影響,每個(gè)隊(duì)員或多或少都會(huì)緊張,再加上攻擊性防守所造成的壓力,進(jìn)攻隊(duì)員就會(huì)更加急躁,頭腦缺乏冷靜,對(duì)場(chǎng)上情況判斷力下降,反應(yīng)遲鈍,造成主動(dòng)失誤增多。
普通防守時(shí),防守者與進(jìn)攻者一般都會(huì)有一定的距離,一般防守都是根據(jù)進(jìn)攻者的動(dòng)作而做出相應(yīng)的反應(yīng),防守的技術(shù)動(dòng)作都是慢于進(jìn)攻的技術(shù)動(dòng)作,對(duì)進(jìn)攻者沒(méi)什么威脅,而攻擊性防守則是主動(dòng)貼近進(jìn)攻者,對(duì)其運(yùn)球、傳球、投籃、突破等技術(shù)動(dòng)作造成很大影響。攻擊性防守也可以影響對(duì)方的戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮,首先,可以延長(zhǎng)了對(duì)方的推進(jìn)速度,進(jìn)攻隊(duì)員的進(jìn)攻速度減慢了,相應(yīng)也就減少了前場(chǎng)的配合戰(zhàn)機(jī),造成對(duì)方倉(cāng)皇出手甚至是24秒違例;其次,可以破壞對(duì)方的戰(zhàn)術(shù)配合,例如對(duì)方無(wú)球隊(duì)員通過(guò)掩護(hù)等戰(zhàn)術(shù)配合獲得得分機(jī)會(huì),可是持球隊(duì)員在攻擊性防守下無(wú)法將球傳出,這樣就破壞了進(jìn)攻隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)配合,削弱其進(jìn)攻威力。
攻擊性防守對(duì)人和球造成很大的壓迫,可以打亂對(duì)方的節(jié)奏,造成對(duì)方傳接球、運(yùn)球失誤,甚至直接可以搶斷球,突然斷球后,對(duì)方由攻轉(zhuǎn)守一瞬間,往往來(lái)不及反應(yīng),就已經(jīng)形成了快攻反擊,籃球比賽中,搶斷球發(fā)動(dòng)快攻的成功率最高,往往一兩個(gè)連續(xù)的搶斷球,形成快攻,造成得分,在鼓舞自己士氣的同時(shí),給對(duì)方士氣造成很大影響。
攻擊性防守要求隊(duì)員不停地追擊、夾擊、圍堵對(duì)方的有球隊(duì)員,堵截、干擾無(wú)球隊(duì)員,大范圍地移動(dòng)補(bǔ)位,破壞對(duì)方的傳球,需消耗大量的體力,因此對(duì)體能有很高的要求,如果體能跟不上,就會(huì)影響攻擊性防守的技戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮,從而影響防守的效果。另外,攻擊性防守還需要具備較強(qiáng)的速度、耐力、靈敏、力量等身體素質(zhì),只有具備一定的身體素質(zhì),才能達(dá)到攻擊性防守的目的。
攻擊性防守的質(zhì)量還受到防守的技、戰(zhàn)術(shù)影響。合理的防守位置、正確的防守姿勢(shì)、靈活的腳步移動(dòng)、搶打斷球、假動(dòng)作等技術(shù)動(dòng)作是攻擊性防守的基礎(chǔ),如果攻擊性防守技術(shù)掌握不好,就容易產(chǎn)生過(guò)多的犯規(guī),從而影響防守的強(qiáng)度。另外,全隊(duì)攻擊性防守的實(shí)施還需要依靠全隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)配合來(lái)實(shí)現(xiàn),關(guān)門(mén)、夾擊、圍守、緊逼、補(bǔ)防、協(xié)防等都需要發(fā)揮集體的作用,協(xié)同作戰(zhàn),集體的攻擊性配合比個(gè)人的攻擊性還具有破壞力和殺傷力。所以,沒(méi)有相應(yīng)的技、戰(zhàn)術(shù)水平作保障,實(shí)施攻擊性防守也只能是一句空話(huà)。
除了身體和技、戰(zhàn)術(shù)因素之外,攻擊性防守還需要隊(duì)員有足夠的心理準(zhǔn)備,在場(chǎng)上要有良好的攻擊性防守意識(shí),充足的自信心,還要有勇于拼搏的精神和頑強(qiáng)的比賽作風(fēng),從而影響對(duì)方的心理。俗話(huà)說(shuō)“狹路相逢勇者勝”,其實(shí)就是精神上占了上風(fēng),精神是支撐人行動(dòng)的動(dòng)力,態(tài)度決定一切,如果沒(méi)有鍥而不舍的意志品質(zhì),攻擊性防守就沒(méi)有心理保障。
由于攻擊性防守具有積極主動(dòng)、壓迫式的特點(diǎn),在比賽當(dāng)中難免要與對(duì)手發(fā)生大量的身體接觸,有些接觸在規(guī)則中是合法的,有些則是犯規(guī)動(dòng)作,然而,比賽中攻防速度快,對(duì)抗激烈,裁判員有時(shí)很難判斷一些接觸是非法還是合法,而且裁判員的業(yè)務(wù)水平和判罰的尺度都有所差異,比賽中對(duì)于攻擊性防守產(chǎn)生的身體接觸過(guò)多地被吹罰犯規(guī),將會(huì)影響攻擊性防守的使用,進(jìn)而影響攻擊性防守的發(fā)展。
2010年部分新規(guī)則的實(shí)施,將對(duì)防守技、戰(zhàn)術(shù)產(chǎn)生一定的影響,三分線(xiàn)的擴(kuò)大,限制區(qū)的變化,8秒、24秒規(guī)則的修訂,合理沖撞區(qū)的設(shè)立都將促進(jìn)攻擊性防守的發(fā)展。
三分線(xiàn)的擴(kuò)大,將促使防守者擴(kuò)大防區(qū),防區(qū)擴(kuò)大后,防區(qū)內(nèi)將出現(xiàn)很大漏洞,防守球員之間的距離拉大,互相之間的協(xié)同配合將更加困難,這就削弱了區(qū)域聯(lián)防的作用,從而減少區(qū)域聯(lián)防的使用,促使人盯人防守技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展,防區(qū)擴(kuò)大后,內(nèi)線(xiàn)進(jìn)攻隊(duì)員的機(jī)會(huì)增加,這就要求外線(xiàn)防守隊(duì)員必須積極的防守,切斷內(nèi)外線(xiàn)的聯(lián)系,同時(shí)內(nèi)線(xiàn)防守也要積極的阻止內(nèi)線(xiàn)進(jìn)攻者接球,因此,三分線(xiàn)的擴(kuò)大對(duì)攻擊性防守的發(fā)展具有促進(jìn)作用。
新規(guī)則對(duì)8s的修訂為“在球從后場(chǎng)運(yùn)入前場(chǎng)時(shí),當(dāng)運(yùn)球隊(duì)員的雙腳及球都與前場(chǎng)發(fā)生接觸時(shí),球被認(rèn)為已進(jìn)入前場(chǎng)。舊規(guī)則8s是進(jìn)攻隊(duì)員的球或人接觸前場(chǎng)的地面就表示球進(jìn)入前場(chǎng),規(guī)則看似只做了小小的修改,但是修改的目的卻很明顯:是為了鼓勵(lì)積極防守,大膽采用全場(chǎng)緊逼戰(zhàn)術(shù),積極阻撓進(jìn)攻,并運(yùn)用堵截、夾擊、交換防守、補(bǔ)防等攻擊性防守,積極搶球、打球、斷球,造成對(duì)方失誤,破壞對(duì)方有組織的進(jìn)攻,有人統(tǒng)計(jì),近年來(lái)高水平籃球比賽中出現(xiàn)在中線(xiàn)附近對(duì)運(yùn)球隊(duì)員的夾擊與圍堵特別多,往往會(huì)出現(xiàn)運(yùn)球的腳與球沒(méi)有同時(shí)進(jìn)入前場(chǎng)的情況。
2010年規(guī)則對(duì)24s進(jìn)攻時(shí)間修訂為:“如果比賽因違犯停止時(shí),24s裝置上顯示的時(shí)間大于或等于14s,24s裝置將不再?gòu)?fù)位,保持原來(lái)所剩的時(shí)間。如果比賽因違犯停止時(shí),24s裝置上顯示的時(shí)間小于13s,24s裝置應(yīng)復(fù)位為14s。這一規(guī)則的修改,縮短了半場(chǎng)進(jìn)攻時(shí)間,促進(jìn)了防守方對(duì)進(jìn)攻方進(jìn)行更有利的攻擊性防守,通過(guò)積極主動(dòng)地貼身緊逼以及全隊(duì)攻擊性戰(zhàn)術(shù)配合,破壞對(duì)方有組織的進(jìn)攻,使其不能從容地安排戰(zhàn)術(shù)配合,迫使進(jìn)攻方接近24s時(shí)倉(cāng)促出手,降低命中率。
2010年規(guī)則將限制區(qū)由梯形改為矩形,梯形限制區(qū)限制了籃下兩側(cè)區(qū)域,而長(zhǎng)方形限制區(qū)籃下兩側(cè)區(qū)域的縮短,使高大隊(duì)員可以更加接近籃圈,有利于內(nèi)線(xiàn)的進(jìn)攻,這就給內(nèi)線(xiàn)防守造成了很大壓力,同時(shí)對(duì)外線(xiàn)防守也提出了更高的要求,必須采用攻擊性防守等手段切斷內(nèi)外線(xiàn)的聯(lián)系,同時(shí)采用夾擊、圍守中鋒等防守戰(zhàn)術(shù),限制內(nèi)線(xiàn)進(jìn)攻隊(duì)員接球,迫使進(jìn)攻方出現(xiàn)失誤或者違例,從而獲得球權(quán)。
2010年新規(guī)則引入NBA規(guī)則中的合理沖撞區(qū),在籃下有一個(gè)以籃圈中心為圓心,1.25米為半徑的弧線(xiàn),防守隊(duì)員兩腳都位于半圓內(nèi),攻守雙方發(fā)生身體接觸,如果發(fā)生犯規(guī),進(jìn)攻隊(duì)員不負(fù)責(zé)任,裁判員只能判罰防守者犯規(guī)或者不予判罰,在這個(gè)區(qū)域內(nèi)沒(méi)有進(jìn)攻犯規(guī)。這一規(guī)則的實(shí)施,鼓勵(lì)進(jìn)攻隊(duì)員更多的突破到內(nèi)線(xiàn)進(jìn)攻,對(duì)內(nèi)線(xiàn)防守造成殺傷,以前的內(nèi)線(xiàn)防守只要有一個(gè)高大隊(duì)員在內(nèi)線(xiàn)坐鎮(zhèn),就可形成一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)的效果,即使外線(xiàn)防守不積極,外線(xiàn)隊(duì)員突破進(jìn)去也形成不了威脅,新規(guī)則實(shí)施后,外線(xiàn)隊(duì)員突破到合理沖撞區(qū)后輕易地就可利用規(guī)則來(lái)制造犯規(guī),合理沖撞區(qū)的設(shè)立將促使防守技戰(zhàn)術(shù)產(chǎn)生巨大的變革,必須要加強(qiáng)外線(xiàn)防守的攻擊性,以避免自己的內(nèi)線(xiàn)受到?jīng)_擊。
籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,受一定的規(guī)則影響,規(guī)則與籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展相輔相成,相互促進(jìn),隨著規(guī)則越來(lái)越鼓勵(lì)對(duì)抗性,攻擊性防守則有了發(fā)展機(jī)會(huì),它作為一種主動(dòng)積極的防守形式,在豐富籃球防守體系的同時(shí),自身在實(shí)踐中也顯示了強(qiáng)大的生命力??傮w而言,未來(lái)籃球運(yùn)動(dòng)將更加體現(xiàn)防守的重要性。
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2012-03-09
常允濤(1981-),男,山東威海人,碩士,講師。