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      檔案學學科體系的作用與學科體系結構的特征

      2012-08-15 00:46:05李宏偉
      黑龍江交通科技 2012年1期
      關鍵詞:門類檔案學體系結構

      李宏偉

      (黑龍江工程學院)

      檔案學學科體系的作用與學科體系結構的特征

      李宏偉

      (黑龍江工程學院)

      檔案學的學科體系是一個歷史性的概念。就目前而言,檔案學的體系結構主要應包括檔案學的分支學科的構成。檔案學的學科體系問題,是檔案學發(fā)展到一定歷史階段后,檔案學自身建設所要研究的一個重要課題。一方面,對檔案學學科體系的研究可以使學界對檔案學的整體發(fā)展狀況有一個全面概觀的了解,具有良好的學術價值;另一方面,對檔案學學科體系的研究也可以為檔案學自身的建設和發(fā)展提供一個客觀的思想導向。

      檔案學;作用;特征

      檔案學產(chǎn)生初期,它的分支學科是單一的,隨著檔案現(xiàn)象發(fā)展變化和日益豐富,新的研究領域不斷出現(xiàn)并由此也形成了許多新的分支學科,最終形成了目前的由多門分支學科組成的學科體系。

      從當前我國檔案學現(xiàn)狀來看,其體系結構主要應具有以下幾方面的特征。

      1 檔案學學科體系是靜態(tài)性與動態(tài)性的統(tǒng)一

      檔案學體系的穩(wěn)定性主要表現(xiàn)在檔案學基本門類劃分上的靜態(tài)性。檔案學基本門類劃分主要指檔案學各分支學科的歸屬。盡管人們對各門分支學科的性質(zhì)理解不同,以至設計出不同的體系結構模式,但有一點卻是相同的,即檔案學各種門類一旦確立,就具有相對的穩(wěn)定性。盡管隨著不同學科相互交叉滲透,以及檔案學研究的領域不斷擴大,許多新的分支學科會產(chǎn)生,但它們一般也可以被包容在這些門類中。

      檔案學學科體系的動態(tài)性是指檔案學學科體系是一個動態(tài)性系統(tǒng),它不是一成不變的,而是一個不斷發(fā)展的思想性體系。它主要表現(xiàn)在:隨著檔案學與其他相關學科在研究領域方面的相互滲透,檔案學不斷分化出新的分支學科;這種滲透既有理論觀念的滲透,也包括研究方法、思維模式等方面的深層次滲透,新學科的產(chǎn)生促使檔案學研究向更加廣闊的領域拓展;此外,檔案學的各門分支學科本身也在不斷地發(fā)展和完善之中,隨著檔案學整體水平的不斷提高,各門分支學科的內(nèi)部結構、知識體系也逐漸得到了完善。

      2 檔案學學科體系是宏觀結構與微觀結構的統(tǒng)一

      每一門學科的體系結構,一般都包括宏觀結構和微觀結構兩個方面的內(nèi)容。

      宏觀結構通常是指該學科的門類結構,以及各個分支學科的發(fā)展狀況及其歸屬。微觀結構則是指各個分支學科個體的知識內(nèi)容、理論概括及其內(nèi)部結構。

      檔案學學科體系的宏觀結構是由檔案基礎理論、檔案史學、檔案應用理論、檔案技術、交叉與邊緣學科等門類構成的。同以往相比,當代檔案學的學科體系,已經(jīng)突破了傳統(tǒng)的理論檔案學和應用檔案學的兩分法結構體系,主要體現(xiàn)在:檔案史學的研究是一個相對獨立的學術研究門類,它所研究的對象和目的均有了一定的發(fā)展和變化。一方面,檔案史學注重從歷史的縱向角度,通過縝密的史料分析研究,揭示檔案現(xiàn)象的歷史的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律;另一方面,檔案史學也注重對基本的檔案現(xiàn)象的歷史的真實的考證與再現(xiàn),它不僅包括中國檔案史、世界檔案史,還包括檔案學史。檔案技術研究也隨著時代的發(fā)展和研究的深入,逐步成長為檔案學的一個重要的學科門類?,F(xiàn)代檔案信息技術、管理技術、保護技術、縮微復制技術、網(wǎng)絡信息交流技術等,都已成為21世紀檔案學研究的重要對象。及時地在檔案學的學科體系設計中,把檔案技術研究作為一個相對獨立的門類列舉出來,更有利于人們對檔案技術研究的關注,從而也會在整體上提高檔案學的水平和社會地位。學科之間的交叉以及邊緣學科的成長,都可以說是檔案學發(fā)展的又一個重要特點。為了給檔案學分支學科的成長提供更為有力的學術支撐,檔案學的學科體系設計中,就應當適時增加新的學科門類——交叉與邊緣學科研究。

      探索檔案學的宏觀結構和微觀結構的統(tǒng)一,有利于人們對檔案學體系結構認識的深化,使宏觀與微觀研究同步進行,從不同角度把握檔案學學科體系結構的框架。

      3 檔案學學科體系中傳統(tǒng)性科目與新興性科目的統(tǒng)一

      所謂傳統(tǒng)性科目,是指在檔案學學科體系中占有主導地位的歷史較長的科目。新興性科目則是指在現(xiàn)代,由于學科之間的相互滲透、相互交叉,而產(chǎn)生的一些研究對象跨學科領域的分支學科。

      傳統(tǒng)性科目,一般是以本門學科領域中的特定檔案現(xiàn)象為研究對象,建樹自己的理論知識體系,并在實踐的發(fā)展中不斷地完善其自身的知識體系。這些學科的存在和發(fā)展,使檔案學能夠獨立于學科之林,并成為決定檔案學學科屬性的主導因素。新興性分支學科是隨著檔案學學科研究規(guī)模的擴大與拓展、各相關學科探索領域的交叉,不少學科尤其是一些相關學科向檔案學滲透,給檔案學研究提供了新的研究對象,帶來了新的研究課題,進而促成了新的分支學科的產(chǎn)生。這種新興性檔案學科目通常具有較強的綜合性,通常表現(xiàn)在兩個方面:一是運用不同學科的知識對同一課題進行綜合性研究;二是運用不同學科的研究方法對某些主題的綜合性研究。綜合性研究能夠使具有不同學術優(yōu)勢、知識結構、思維方法和理論風格的研究人員探索和研究共同關心的課題,結果往往能從不同角度、層面提出新的學術觀點和理論。

      F283

      C

      1008-3383(2012)01-0122-01

      2011-11-02

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