吳輝華

上世紀七八十年代，農(nóng)村學(xué)校由于學(xué)生數(shù)量多而教師數(shù)量相對較少，每位教師基本都是滿負荷運轉(zhuǎn)。除周三、周六晚上外，其余每晚都得在校住宿，早上還得與學(xué)生一同做早操，就是周日晚上也得返校開會。那個時侯在校時間雖長，但除了教學(xué)教研外，課外探討的更多的倒是自己出卷與刻印試卷。出卷與刻印試卷簡直就是第三教學(xué)業(yè)務(wù)，茶余飯后經(jīng)常議論：某某老師刻印的試卷就像機器打印的一樣，字跡工工整整，筆畫剛勁有力，布局美觀合理；某某老師印卷技高一籌，印卷后兩手干干凈凈，一點油墨痕跡都沒有；某某老師刻印一張蠟紙能印七八百張白紙，是學(xué)校的第一高手，他能把別人印皺了的蠟紙重新調(diào)整印平，因此，有許多年輕教師主動到他的地方拜師學(xué)藝。我當時還年輕，我的同年級同科老師怕我印不好（因為當時每個年級都有兩三百名學(xué)生），一般是要我出卷，由他們?nèi)タ逃　．斎?，在印卷時我還是會主動參加，邊幫忙、邊學(xué)習(xí)。剛開始我就翻翻卷，后來，在其他老師的指點下，我也試著學(xué)會了印卷。

別小看一張小小的蠟紙，其中的學(xué)問還挺大的。動筆刻印前，不但要看清蠟紙的正反面，還要看清蠟紙的中線、標刻的方框與尺寸，再根據(jù)試題的多少，每道題大約需要預(yù)留給學(xué)生答卷的空間，再粗略作個總體布局，估計出所需蠟紙的張數(shù)，然后再根據(jù)題目特點，確定字體的大小后方可動筆?？虒憰r，字體大小、疏密排列要適中。字體太小，印到最后字跡可能會密密麻麻看不清楚；字體過大，既浪費空間又浪費蠟紙，還會浪費白紙，增加印刷的工作量?？虒懹昧σ鶆?，用力過大，會劃破蠟紙漏墨；用力過小，到時印出的試卷又看不清楚。如果你不小心刻錯了個別字，沒關(guān)系，你可用鐵筆的塑料一端輕輕將蠟紙上的蠟刮平予以糾正，但刻印千萬不能超過蠟紙的方框線，否則將印不出來。

至于印的技巧要求也相對較高。蠟紙不能放反了，蠟紙底下所放白紙的厚度要適中。蠟紙的定位與上墨是整個印刷過程的關(guān)鍵，定位不恰當不但會影響試卷的美觀，有時還會導(dǎo)致有的試題印不出來。上墨不能太多也不能太少，且各個方向上墨都要均勻。上墨不均勻會導(dǎo)致試卷上的字跡筆畫粗細不一，嚴重則會導(dǎo)致有的地方看不清，有的地方又一塌糊涂。印刷時用力不能太猛，要均勻，最好是用陰勁。

油印還有許多煩人的地方：夏天油墨容易弄臟手和衣服，冬天油墨又難化開，需要煤油來溶化。在印刷過程中若出現(xiàn)蠟紙縮攏，那是最擔(dān)心的事，生怕還沒印完蠟紙就壞了，再刻一張蠟紙確實太麻煩，也不甘心；勉強印下去又怕看不清楚，有時實在沒辦法還得請高手幫忙。印完后還要撕下并銷毀蠟紙，一來防止油墨干了損壞紗布，二來還要防止學(xué)生私自翻印試卷泄題。更為煩人的是農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費緊張，每個教研組只配備一兩塊鋼板，而教師們又盡心盡職，不甘落后，盡管刻印是一件苦差事，但在月末、期中等時侯鋼板特別跑紅，你若不搶抓機遇，提前與教研組長打好招呼排好位置，想要鋼板刻印一時半會確實還難以輪到，到時還真弄得你心里干著急。為此我曾私人買了一套鋼板。

現(xiàn)在的試卷不用自己出，也不用自己印，輕松了許多，但心里總有一種缺失的感覺?；蛟S油印試卷的試題是經(jīng)過自己的思考、挑選、改編、刻寫和印刷，從頭至尾都傾注了自己的心血，多了幾份艱辛與付出，心里也就多了幾份收獲感和珍惜感。盡管油印試卷很煩人，但它還真的讓我終身難忘。