書(shū)的征服

蔣子龍

倘若這個(gè)世界上沒(méi)有書(shū)會(huì)是一種什么樣子呢？精神會(huì)失去了陽(yáng)光，思想會(huì)無(wú)法傳播，知識(shí)會(huì)不能保存，語(yǔ)言會(huì)失去意義，人們的生活會(huì)殘缺不全，生命將會(huì)變得無(wú)法忍受……所以，書(shū)是人類(lèi)的一種偉大而美妙的發(fā)明。

文明的征服其實(shí)也是書(shū)的征服。書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友，有書(shū)為伴，孤獨(dú)將是一種深刻而豐富的享受，幽靜將會(huì)變得爛漫多彩，嘈雜也可以寧?kù)o和諧。移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感……書(shū)的好處說(shuō)也說(shuō)不盡。

書(shū)不僅能征服時(shí)間和空間，更能征服人的大腦。但是，倘若一個(gè)人只是被書(shū)征服而沒(méi)有征服書(shū)，充其量也只能算是個(gè)書(shū)蟲(chóng)子。正如培根所說(shuō)，把自己的大腦當(dāng)成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話(huà)，再好的書(shū)也將失去其魅力和價(jià)值。

會(huì)讀書(shū)的人都懂得征服書(shū)。我們都有這樣的體會(huì)：一冊(cè)很厚的新書(shū)會(huì)愈讀愈薄，到期終考試的時(shí)候就剩下那么幾道題了。這叫吃透了，掌握了，征服了知識(shí)。讀其他的書(shū)也是一樣。即使先被書(shū)征服，最后還是要反過(guò)來(lái)把它征服。

書(shū)還能給人們提供多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的選擇和各種各樣的人生的選擇。每看一本書(shū)就是走進(jìn)那個(gè)作家的頭腦之中了解他的思想、感情、經(jīng)驗(yàn)和智慧。在自己的讀書(shū)選擇之外，還可以再補(bǔ)充別的自己所需要的人生，可以擁有多種人生經(jīng)歷，來(lái)完善自己的人生。

讀書(shū)也將需要選擇。如果不善選擇，一生什么事都不干光讀別人的書(shū)也讀不完。那又有什么意義呢？讀——失去了意義，書(shū)——也失卻了存在的價(jià)值。我的辦法是先翻遍所有接觸的書(shū)，因?yàn)椴挥H自翻一翻就不知好壞難以取舍；然后把那些沒(méi)有什么價(jià)值的書(shū)扔掉，最后選擇自己最終需要的書(shū)來(lái)一遍又一遍地讀，發(fā)現(xiàn)人生的真諦。

讀書(shū)也將需要工夫。讀書(shū)的工夫要下在真正需要認(rèn)真閱讀、仔細(xì)品味的這一類(lèi)書(shū)上。這類(lèi)書(shū)能滿(mǎn)足你的精神需要，激發(fā)你的才智，幫助你完善自己。你要征服的也是這樣的書(shū)。多好的書(shū)也不是供香客朝拜的祀奉物。那些為你消遣、娛樂(lè)的書(shū)，可在沉悶無(wú)聊的旅途上，在緊張疲勞的學(xué)習(xí)之余，在臨睡覺(jué)之前去讀，不必用正規(guī)的時(shí)間。當(dāng)然還有一部大書(shū)需要每個(gè)人都終身不解地精讀粗讀苦讀喜讀，那就是社會(huì)這部活書(shū)。讀它不能代替印刷的書(shū)，同樣讀印刷的書(shū)也不能代替它。

（選自《書(shū)的征服》）

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一個(gè)人應(yīng)該樂(lè)于讀書(shū)，勤于讀書(shū)，善于讀書(shū)。因?yàn)椋挥袠?lè)于讀書(shū)，閱讀才能成為“悅”讀，才能有更高的精神追求，在獲得樂(lè)趣的同時(shí)更新知識(shí)；因?yàn)?，只有勤于讀書(shū)，知識(shí)才能如春起之苗，不見(jiàn)其長(zhǎng)，日有所增，才能積少成多，有所收獲；因?yàn)?，只有善于讀書(shū)，才能以有涯生命博得無(wú)涯知識(shí)。那就讓讀書(shū)成為我們的生活方式，活到老讀到老，以書(shū)為友，相伴一生吧！

名言鏈接

1.讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)?！ǘ恚┢障＝?/p>

2.為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書(shū)。——（宋）朱熹

3.腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神?！ㄋ危┨K軾