關(guān)注殘疾人需求　促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)

徐興國(guó)，彭玲

摘要：殘疾人事業(yè)是和諧社會(huì)建設(shè)的重要組成部分。北侖區(qū)在開展殘疾人事業(yè)過程中，通過增強(qiáng)殘疾人事業(yè)發(fā)展政策扶持力度、完善殘疾人工作體系、推進(jìn)扶貧解困工作、實(shí)施殘疾人素質(zhì)教育工程、拓寬殘疾人就業(yè)渠道、加強(qiáng)殘疾人醫(yī)療康復(fù)工作、豐富殘疾人文化體育生活、營(yíng)造扶殘助殘的文明社會(huì)環(huán)境等途徑，營(yíng)造了殘疾人事業(yè)全社會(huì)合力推進(jìn)的良好局面，促進(jìn)了殘疾人事業(yè)穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：北侖區(qū)；殘疾人；成就；問題；構(gòu)想

中圖分類號(hào)：D616文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1673-291X（2012）21-0221-03

殘疾人是社會(huì)弱勢(shì)群體，關(guān)心殘疾人，堅(jiān)持以殘疾人為本，促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展，幫助殘疾人在自尊、自信、自強(qiáng)、自立中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，是政府和社會(huì)肩負(fù)的重任。近年來，北侖區(qū)以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》作為指南，注重殘疾人事業(yè)全方位工作的開展，推動(dòng)了和諧北侖建設(shè)。

一、北侖區(qū)殘疾人群體現(xiàn)狀

據(jù)北侖區(qū)2010年度殘疾人抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)顯示 ，北侖區(qū)殘疾人總數(shù)為8 286人，0～16周歲殘疾兒童119人，就業(yè)年齡段殘疾人4 063人（男16～60周歲2 596人，女16～55周歲1 467人），老年殘疾人4 104人（男60周歲以上1 972人，女55周歲以上2 132人），殘疾人占全區(qū)總?cè)丝诘谋壤秊?.34%。其中有75％以上的殘疾人生活在農(nóng)村。受教育情況方面，接受過小學(xué)教育的有61.3%；初中教育水平的有22.6%；高中教育水平的有6.1%；職業(yè)技術(shù)教育的有5%；大專及以上教育水平的僅有51人，占0.17%。提升北侖區(qū)殘疾人的整體素質(zhì)，使殘疾人更好的融入社會(huì)，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，勢(shì)在必行。

二、北侖區(qū)殘疾人事業(yè)的開展

北侖區(qū)殘疾人事業(yè)得到區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和支持，按照“統(tǒng)籌安排、同步實(shí)施、協(xié)調(diào)發(fā)展”的要求，全區(qū)各級(jí)黨委政府做到四納入，即將殘疾人事業(yè)納入黨委政府工作全局，納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，納入社會(huì)管理、公共服務(wù)的總體布局，納入政府目標(biāo)責(zé)任考核體系。在區(qū)殘工委的具體有效組織協(xié)調(diào)下，各有關(guān)部門各司其職、通力協(xié)作，社會(huì)各界積極支持、廣泛參與，進(jìn)一步形成了殘疾人事業(yè)全社會(huì)合力推進(jìn)的良好局面。

1.增強(qiáng)殘疾人事業(yè)發(fā)展政策扶持力度。近年來，區(qū)政府、區(qū)殘聯(lián)及有關(guān)部門相繼出臺(tái)了一系列有關(guān)殘疾人的政策措施，加大了對(duì)殘疾人的扶持力度，推動(dòng)了殘疾人康復(fù)、教育、就業(yè)、扶貧、基本生活救助和權(quán)益保障為主要內(nèi)容的政策法規(guī)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。如《關(guān)于對(duì)殘疾人個(gè)體戶參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)給予適當(dāng)補(bǔ)貼的通知》，對(duì)依法參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的殘疾人個(gè)體戶，給予每人每月100元的補(bǔ)貼；不折不扣貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，如《關(guān)于印發(fā)寧波市市區(qū)城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)暫行辦法的通知》（甬政發(fā)[2007]73號(hào)）給予二級(jí)以上重度城鎮(zhèn)殘疾人免費(fèi)參與城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)的待遇；從2008年1月1日起實(shí)施的《關(guān)于印發(fā)寧波市獨(dú)生子女傷殘死亡家庭扶助制度實(shí)施意見的通知》對(duì)城鎮(zhèn)和農(nóng)村持證殘疾等級(jí)為三級(jí)以上的獨(dú)生子女家庭給予補(bǔ)助，扶助的標(biāo)準(zhǔn)為49～59周歲每人每月補(bǔ)助150元，待滿60周歲以后，享受城鎮(zhèn)職工社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)金的對(duì)象仍發(fā)給每人每月150元，其他對(duì)象扶助標(biāo)準(zhǔn)提高到每人每月360元。政府每年一次性發(fā)放補(bǔ)助金，直至亡故或子女康復(fù)為止。這些政策的頒布實(shí)施使殘疾人在普惠外享受特惠，真正得到了實(shí)惠。

2.推進(jìn)扶貧解困工作。北侖區(qū)積極貫徹落實(shí)省政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)扶助貧困殘疾人工作的通知》，逐步建立健全殘疾人基本生活保障機(jī)制。每年有近千名貧困殘疾人納入城鄉(xiāng)最低生活保障，并對(duì)納入低保的殘疾人按照殘疾程度不同給予每月30元～100元不等的殘疾補(bǔ)助。同時(shí)，殘疾人參加農(nóng)村合作醫(yī)療個(gè)人自負(fù)部分由財(cái)政資金進(jìn)行補(bǔ)貼；春節(jié)、助殘日等節(jié)日慰問活動(dòng)制度化。

2006年開始，在全省率先開展了由區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的在助殘日期間對(duì)貧困殘疾人進(jìn)行大規(guī)模慰問的“五月鮮花、真情傳遞”活動(dòng)，該活動(dòng)現(xiàn)已成為制度。2003年起開展的“走百戶、暖百心”殘聯(lián)系統(tǒng)慰問活動(dòng)也成為制度。每年區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）兩級(jí)殘聯(lián)走訪500戶貧困殘疾人家庭，送去慰問金和慰問品合計(jì)人民幣40余萬元。

啟動(dòng)了殘疾人“暖心衣工程”。每年為1 000余名低保、低收入殘疾人制作新衣，并分發(fā)到每一殘疾人手中。殘疾人“暖心衣工程”實(shí)施五年來，在社會(huì)各界引起較大反響。新華社和《浙江日?qǐng)?bào)》記者專程對(duì)此進(jìn)行了采訪報(bào)道。

實(shí)施殘疾人“愛心屋工程”，籌資近300萬為全區(qū)特困殘疾人改建和新建住房，對(duì)已建造的“愛心屋”進(jìn)行跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決；同時(shí)，對(duì)新出現(xiàn)的殘疾人危房戶，進(jìn)行修建。殘疾人“愛心屋工程”實(shí)施三年來，在全區(qū)范圍已基本消除了殘疾人危房戶。這項(xiàng)工作受到省殘聯(lián)高度肯定，北侖區(qū)因此被評(píng)為“浙江省殘疾人‘萬戶安居工程先進(jìn)單位”。

開展無償扶持殘疾人脫貧奔小康活動(dòng)。為有一定勞動(dòng)能力并有強(qiáng)烈脫貧愿望的貧困殘疾人無償提供化肥、種子、種苗等生產(chǎn)資料，扶持他們從事種、養(yǎng)、加工、服務(wù)等行業(yè)，并開展了評(píng)選“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村標(biāo)兵”活動(dòng)，進(jìn)一步提高殘疾人脫貧致富的積極性。

扶殘助學(xué)活動(dòng)覆蓋面不斷擴(kuò)大。從扶助殘疾人學(xué)生擴(kuò)大到扶助殘疾人家庭子女，補(bǔ)助金額3 000元～5 000元不等。今年有100名殘疾學(xué)生及殘疾人家庭子女獲得資助，其中殘疾學(xué)生17名。

3.實(shí)施殘疾人素質(zhì)教育工程。2007年北侖區(qū)啟動(dòng)了殘疾人素質(zhì)教育工程，利用各種載體，運(yùn)用多種寓教于樂的方法在廣大殘疾人中廣泛開展以學(xué)政治、學(xué)法律、學(xué)科學(xué)、學(xué)道德、學(xué)技能為主的“五學(xué)”活動(dòng)，對(duì)殘疾人實(shí)施政治、思想、法律、道德、科學(xué)、文化、技能等方面的教育，與時(shí)俱進(jìn)地推進(jìn)全區(qū)殘疾人素質(zhì)教育工作的全面開展。聘請(qǐng)一批熱心殘疾人事業(yè)的專家為殘疾人進(jìn)行不定期培訓(xùn)。從培育新型農(nóng)村殘疾人人才入手，在全區(qū)實(shí)施了建立“殘疾人素質(zhì)教育工程資源站”活動(dòng)，在街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心（學(xué)院）建設(shè)了殘疾人教育資源站；街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)下屬社區(qū)設(shè)立村級(jí)殘疾人教育資源站；在扶貧基地及種養(yǎng)殖大棚基地設(shè)實(shí)習(xí)基地和培訓(xùn)點(diǎn)。根據(jù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，針對(duì)大多數(shù)殘疾人的實(shí)際需要，依托各街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦的“新農(nóng)村大學(xué)堂”原有場(chǎng)地及師資力量，通過技術(shù)人員培訓(xùn)—光盤學(xué)習(xí)—基地實(shí)際操作的方式，幫助殘疾人掌握實(shí)用技術(shù)，從而達(dá)到通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)脫貧致富的目的?！皻埣踩怂刭|(zhì)教育工程資源站”投資少，見效快，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，方便易學(xué)，有效的避免了殘疾人在創(chuàng)業(yè)及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的劣勢(shì)，從根本上解決了殘疾人的實(shí)際問題。

4.拓寬殘疾人就業(yè)渠道。北侖區(qū)在實(shí)施殘疾人素質(zhì)教育工程的同時(shí)，還積極輸送殘疾人赴市殘疾人康復(fù)中心及市殘疾人勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心進(jìn)行各類職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷提升殘疾人就業(yè)水平。各級(jí)政府部門認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《殘疾人就業(yè)條例》和《浙江省按比例安排殘疾人就業(yè)辦法》，依法推進(jìn)按比例分散就業(yè)，鞏固集中就業(yè)，扶持殘疾人從事個(gè)體就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，不斷拓寬殘疾人就業(yè)渠道。目前全區(qū)集中就業(yè)1 145人，分散按比例就業(yè)591人，個(gè)體就業(yè)506人，其他就業(yè)261人。今年年初，區(qū)殘聯(lián)進(jìn)一步規(guī)范了殘疾人扶貧基地的運(yùn)作，同時(shí)，加大對(duì)基地的扶持力度，上半年共投入扶持資金18萬元，109名殘疾人在14個(gè)基地受到扶持或就業(yè)。為整合殘疾人就業(yè)資源，完善殘疾人勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)體系，在區(qū)勞動(dòng)力市場(chǎng)設(shè)立了殘疾人就業(yè)專窗，為殘疾人提供就業(yè)方便。

5.加強(qiáng)殘疾人醫(yī)療康復(fù)工作。通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化組織平臺(tái)、社會(huì)化運(yùn)作手段、制度化政策保障的殘疾人康復(fù)工作框架，不斷擴(kuò)大殘疾人康復(fù)服務(wù)覆蓋面。目前全區(qū)已建社區(qū)殘疾人康復(fù)室100余家，并配置完成康復(fù)器械；在做好“愛心進(jìn)家門”活動(dòng)試點(diǎn)村（社區(qū)）的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大范圍，在全區(qū)推廣，使區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）三級(jí)網(wǎng)絡(luò)延伸到包括家庭在內(nèi)的四級(jí)網(wǎng)絡(luò)，為全區(qū)殘疾人家庭免費(fèi)配發(fā)了無障礙用品用具。建立了全區(qū)村（社區(qū)）康復(fù)協(xié)調(diào)員隊(duì)伍，為有需求的殘疾人全面康復(fù)提供了保證；康復(fù)指征對(duì)象的康復(fù)需求得到保障。上半年，發(fā)放助醫(yī)卡70只；安裝小腿假肢兩例；輸送3名三殘兒童到市殘疾人康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練；免費(fèi)租賃康復(fù)器械1例；組織3名智殘兒童和兩名孤獨(dú)癥兒童參加市殘聯(lián)開展的“康復(fù)助殘”系列活動(dòng)。

6.豐富殘疾人文化體育生活。積極開展殘疾人群眾性文化活動(dòng)，并逐步融入社會(huì)公共文化生活中。五年來，各級(jí)殘疾人組織創(chuàng)編了一批新的文藝節(jié)目，選拔培養(yǎng)了一批殘疾人文藝骨干，組織參與各類演出活動(dòng)，展示了殘疾人特殊藝術(shù)才華。殘疾人群眾性體育健身活動(dòng)進(jìn)一步開展，成為全民健身活動(dòng)的重要組成部分，在社區(qū)建立了一批殘疾人體育健身活動(dòng)場(chǎng)所，配備了一批件殘疾人專用體育器材，基層組織廣泛開展了各種適合殘疾人特點(diǎn)的群眾性體育健身活動(dòng)，使許多久居家中的殘疾人參與和融入了社會(huì)生活。成功舉辦區(qū)第二屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，全區(qū)共有206名殘疾人運(yùn)動(dòng)員分別參加4個(gè)大項(xiàng)、88個(gè)小項(xiàng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。通過舉辦這次盛會(huì)，為省市殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)輸送了優(yōu)秀人才，如選送張?jiān)ＸS、顧瑩娜兩名聾人運(yùn)動(dòng)員參加浙江省第二屆聾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了三塊金牌、一塊銀牌、二塊銅牌的好成績(jī)。組隊(duì)參加市殘疾人青少年田徑、游泳錦標(biāo)賽，13名運(yùn)動(dòng)員共有12人獲得名次。

7.營(yíng)造扶殘助殘的文明社會(huì)環(huán)境。電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)刊開辦殘疾人專題節(jié)目，緊扣時(shí)代主題，宣傳了一批殘疾人自強(qiáng)模范、就業(yè)明星和扶殘助殘的先進(jìn)集體和個(gè)人。新區(qū)時(shí)刊開設(shè)了殘疾人創(chuàng)業(yè)之星欄目，推出了張亞梅、張國(guó)平、徐永夫等八名自強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的殘疾人典型，向社會(huì)展現(xiàn)了殘疾人自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌，引起了社會(huì)的極大關(guān)注。文明進(jìn)步、和諧友愛的社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)一步形成，全社會(huì)廣泛開展了扶殘助殘活動(dòng)，涌現(xiàn)了一大批扶殘助殘先進(jìn)典型，參與助殘志愿者人數(shù)達(dá)到10萬人，為殘疾人捐贈(zèng)款物累計(jì)達(dá)到2 000多萬元，形成了理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)了全區(qū)精神文明和公民道德建設(shè)。

三、北侖區(qū)殘疾人事業(yè)發(fā)展存在的難題

1.殘疾人總體生活狀況與社會(huì)平均生活水平相比存在較大差距。據(jù)浙江省第二次抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，2005年全省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、農(nóng)民居民人均可支配收入分別是殘疾人家庭戶人均全部收入的2.12倍、1.54倍。從北侖區(qū)城鄉(xiāng)低保家庭來看，56%是殘疾人家庭。

2.社會(huì)為殘疾人提供服務(wù)的能力與殘疾人的需求相比存在較大差距。全區(qū)有服務(wù)需求的殘疾人，除醫(yī)療服務(wù)與救助服務(wù)達(dá)到的比例較高外，其他貧困救助與扶持、輔助器具的配備、康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)還不能很好地滿足殘疾人的基本需求。

3.殘疾人事業(yè)發(fā)展不夠平衡。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村(社區(qū))對(duì)殘疾人事業(yè)的重視不夠，人力、物力投入不足，殘疾人基層基礎(chǔ)工作仍然相當(dāng)薄弱。基層組織建設(shè)和殘疾人隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。

4.促進(jìn)殘疾人事業(yè)全面發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制還不夠健全。殘疾人工作專職、專業(yè)、志愿者三支隊(duì)伍建設(shè)與新形勢(shì)、新任務(wù)的要求不相適應(yīng)。

5.特殊教育體系還不夠健全。近年來，北侖區(qū)的基礎(chǔ)教育發(fā)展較快，絕大部分適齡兒童都能進(jìn)入學(xué)校接受義務(wù)教育。然而，作為國(guó)民教育體系的特殊教育，雖亦有所發(fā)展，如北侖陽光學(xué)校已經(jīng)開辦得有聲有色，但尚待進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)特殊教育認(rèn)識(shí)不夠、管理人員和師資缺乏等制約我區(qū)的特殊教育事業(yè)的發(fā)展。

四、促進(jìn)北侖區(qū)殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的構(gòu)想

1.加強(qiáng)殘疾人就業(yè)政府引導(dǎo)。要修改公務(wù)員招聘方法，制定分職務(wù)類別的體檢標(biāo)準(zhǔn)，允許用人單位根據(jù)職位的要求和擬用人員的情況予以突破性選擇。將公務(wù)員錄用行為同事業(yè)單位招聘行為一道，納入司法訴訟范圍，確保殘疾人就業(yè)權(quán)利得到保障。加強(qiáng)殘疾人教育和有針對(duì)性的培訓(xùn)。切實(shí)將殘疾兒童少年教育納入義務(wù)教育體系，統(tǒng)籌規(guī)劃特殊教育學(xué)校建設(shè)并興辦特殊教育高中；進(jìn)一步聯(lián)合區(qū)域內(nèi)普通高等院校，完善招收殘疾考生政策，放寬體檢標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大對(duì)殘疾人的招生數(shù)量，創(chuàng)造條件開設(shè)特教專業(yè)班。要加強(qiáng)對(duì)殘疾人求職技巧的指導(dǎo)培訓(xùn)。保護(hù)福利企業(yè)。實(shí)現(xiàn)投資主體的多元化、社會(huì)化，取消對(duì)福利企業(yè)的行業(yè)限制。鼓勵(lì)和創(chuàng)造各種必要條件幫助殘疾人從事第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，并通過政府采購等方式給予扶持。加大對(duì)殘疾人教育、社會(huì)保障和農(nóng)村殘疾人的投入，逐步將農(nóng)村殘疾人也納入按比例就業(yè)的范圍。

2.加大殘疾人就業(yè)執(zhí)法力度。應(yīng)以“安置殘疾人為主、征收殘疾人保障金為輔”的原則，積極推動(dòng)殘疾人充分就業(yè)，對(duì)于拒絕錄用符合任職條件的殘疾人的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。稅務(wù)、民政、勞動(dòng)、殘聯(lián)等要通過勞動(dòng)年檢、稅收檢查等多種形式，加強(qiáng)對(duì)用工單位安排殘疾人就業(yè)的規(guī)范管理，堅(jiān)決取消掛名就業(yè)現(xiàn)象。就業(yè)保障金的收繳和使用要規(guī)范化，加強(qiáng)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位審計(jì)，對(duì)單位平等工資水平高于當(dāng)?shù)芈毠に降模叱霾糠忠匆欢ū壤邮毡Ｕ辖稹?/p>

3.加強(qiáng)殘疾人就業(yè)服務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)。一是進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)殘聯(lián)及相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，在人員編制、經(jīng)費(fèi)保障和條件設(shè)施等方面優(yōu)化殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。建立一支具有高度工作責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的就業(yè)服務(wù)隊(duì)伍，真正發(fā)揮殘聯(lián)“代表、服務(wù)、管理”的職能。二是做好殘疾人服務(wù)和就業(yè)的信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，有條件的殘聯(lián)組織應(yīng)努力建設(shè)好就業(yè)信息網(wǎng)站。三是重視對(duì)殘疾人基本情況的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)。四是加強(qiáng)殘疾人就業(yè)率統(tǒng)計(jì)的完善。只有達(dá)到國(guó)家規(guī)定的五類殘疾標(biāo)準(zhǔn)，真正在就業(yè)單位勞動(dòng)，且單位已為其購買社會(huì)保險(xiǎn)，才能統(tǒng)計(jì)為已就業(yè)人員。

4.倡導(dǎo)殘、健平等的和諧社會(huì)環(huán)境。殘疾人素質(zhì)的提高既需要?dú)埣踩俗陨淼呐?，更需要社?huì)的共同配合和支持，只有減少和消除對(duì)殘疾人歧視，社會(huì)才會(huì)為殘疾人創(chuàng)造各種平等參與的機(jī)會(huì)。一是要在社會(huì)上努力弘揚(yáng)人道主義精神，利用多種渠道大力宣傳殘疾人事業(yè)、自強(qiáng)殘疾人典型、助殘扶殘的先進(jìn)事跡，號(hào)召人們用平等的觀念理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，使全社會(huì)逐步建立現(xiàn)代殘疾人觀和殘疾人事業(yè)要與社會(huì)經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展的觀念。二是加強(qiáng)教育促進(jìn)殘疾人轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，培養(yǎng)良好的自我意識(shí)和健康的擇業(yè)心理，幫助殘疾人認(rèn)識(shí)和適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，激發(fā)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神。

5.整合資源，形成殘疾人素質(zhì)教育合力。要充分發(fā)揮殘工委、殘聯(lián)主席團(tuán)成員單位、殘疾人各類協(xié)會(huì)、社區(qū)教育學(xué)院（中心）、社區(qū)（村）、志愿者隊(duì)伍、殘疾人素質(zhì)教育講師團(tuán)、殘疾人親友、學(xué)校等各層面人員的工作積極性，尋找有利于工作開展的最佳結(jié)合點(diǎn)，最大限度地整合社會(huì)資源，聯(lián)合互動(dòng)，形成工作合力，實(shí)現(xiàn)殘疾人事業(yè)又快又好發(fā)展。要根據(jù)殘疾人特點(diǎn)，突出重點(diǎn)，分層推進(jìn)。有針對(duì)性地舉辦培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)論壇、座談會(huì)、圖片展、知識(shí)競(jìng)賽、各種專題講座及各類適合殘疾人特點(diǎn)的文體活動(dòng)和形式多樣、寓教于樂的教育活動(dòng)，為殘疾人接受教育搭建平臺(tái)，吸引殘疾群眾最大限度地參與到各種活動(dòng)中，做到既兼顧全面，又突出重點(diǎn)，保證教育活動(dòng)真正有實(shí)效。要充分依托現(xiàn)有各種社會(huì)資源，以街道（鎮(zhèn)、鄉(xiāng)）、一個(gè)或幾個(gè)村（社區(qū)）、行業(yè)特點(diǎn)或以專門協(xié)會(huì)形式設(shè)置教育課堂，以分期分批、分層推進(jìn)的形式對(duì)殘疾人進(jìn)行全方位、多渠道、多領(lǐng)域的知識(shí)、技能培訓(xùn)，堅(jiān)持普遍與特殊、集中與分散相結(jié)合，向他們傳授一些與其利益密切相關(guān)的法律、法規(guī)和政策，以及種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、家庭手工業(yè)等勞動(dòng)技能；注重對(duì)不同類別的殘疾人分類施教，個(gè)別指導(dǎo)，對(duì)行動(dòng)不便的殘疾人可采用上門走訪、談心、分發(fā)宣傳資料等形式進(jìn)行教育，力求取得成效。