構(gòu)想
- 財務(wù)共享服務(wù)中心的構(gòu)建探析
分析，提出了改進(jìn)構(gòu)想。關(guān)鍵詞：發(fā)展；財務(wù)共享；分析；構(gòu)想中圖分類號：TP311? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2023）36-0120-03開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識碼（OSID）1 財務(wù)共享服務(wù)中心理念在20世紀(jì)80年代初，福特公司在歐洲創(chuàng)立了全球首個共享服務(wù)中心。隨著共享服務(wù)中心的實施，更多的國內(nèi)公司，特別是一流的大型公司開始設(shè)立財務(wù)共享服務(wù)中心。共享服務(wù)中心通過創(chuàng)新管理模式，將企業(yè)重復(fù)且同質(zhì)化的業(yè)務(wù)統(tǒng)一整合到共享服務(wù)中心進(jìn)行
電腦知識與技術(shù) 2023年36期2024-01-27
- 融入創(chuàng)意思維訓(xùn)練課程的高等職業(yè)教育展示設(shè)計教學(xué)實驗構(gòu)想探究
練課題的基礎(chǔ)上，構(gòu)想設(shè)計了1學(xué)期，12次教學(xué)任務(wù)，共計48課時的創(chuàng)意思維訓(xùn)練教學(xué)體系，通過采用不等組準(zhǔn)實驗前后測設(shè)計，采用科學(xué)有效的藝術(shù)創(chuàng)意同感評估技術(shù)，分析實驗組和控制組前后測藝術(shù)創(chuàng)意分?jǐn)?shù)，驗證了教學(xué)實驗的有效性。為在高等職業(yè)教育展示設(shè)計課程教學(xué)改革或人才培養(yǎng)模式方面提供了新的思路。關(guān)鍵詞：創(chuàng)意思維 高職教育 展示設(shè)計 教學(xué)實驗 構(gòu)想中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-0069（2023）11-0111-03一、高等職業(yè)教育展示設(shè)計課
設(shè)計 2023年11期2023-07-22
- 高校體育賽事校企合作的雙贏策略構(gòu)想
? 雙贏策略? 構(gòu)想我國的教育占有重要的地位。為了做好我國的教育競爭，前提是了解教育的占比，其中體育教育占據(jù)了重要的地位，加強(qiáng)對體育的教學(xué)成為了當(dāng)前非常重要的事情。體育賽事能夠促進(jìn)校企之間的合作，有利于幫助學(xué)校和企業(yè)雙方面獲得發(fā)展。一、搭建高校體育賽事平臺的必要性與可行性（一）高校環(huán)境符合企業(yè)或品牌市場定位的需要為了更好地建立一個體育賽事平臺，必須要求合作的學(xué)校符合企業(yè)的市場定位，針對側(cè)重于體育的高校展開合作是十分關(guān)鍵的，幫助各大高校促進(jìn)了與企業(yè)的合作，推
體育時空 2022年11期2022-07-12
- 互聯(lián)網(wǎng)平臺下新型教師交互空間構(gòu)想
型教師交互空間;構(gòu)想切實走進(jìn)師范生群體和教師群體，具體分析當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)模式下教育類群體交流和互聯(lián)網(wǎng)使用方面存在的弊端。根據(jù)他們的需求，豐富教學(xué)資源，推進(jìn)教學(xué)資源共享，有利于教師教育教學(xué)能力的提升。高職院校應(yīng)在推進(jìn)教育改革過程中，為教師量身打造的高質(zhì)量平臺，使其信息檢索與資源交流更為高效，幫助他們更為便利地獲取時事新聞素材，為在校教育與社會發(fā)展對接打好技術(shù)基礎(chǔ)。一、互聯(lián)網(wǎng)平臺下新型教師交互空間構(gòu)建目的1.促進(jìn)教師間的信息交流共享，為其專業(yè)成長提供相應(yīng)資源與互動
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年6期2022-04-22
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)構(gòu)想
高中數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)構(gòu)想為課題進(jìn)行深入探究，期望可以得出一些具有幫助性的想法和建議。關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué);學(xué)科建設(shè);構(gòu)想一、高中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀高中生面臨著高考壓力，而高考可以說是學(xué)生整個學(xué)習(xí)階段最為重要的一次考試，教師為了快速高學(xué)生成績，在課堂上的教學(xué)幾乎全部以考試為目的，押題、劃重點、刷卷子成了學(xué)生在課堂上接收的主要內(nèi)容，忽略了教育的初衷和目的，既不符合素質(zhì)教育理念和要求，也不利于學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的逐步培養(yǎng)，久而久之，學(xué)生每日的學(xué)科學(xué)習(xí)就會變成枯燥的機(jī)械式作業(yè)，失
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年7期2022-03-21
- 東北地區(qū)建設(shè)區(qū)域科創(chuàng)中心構(gòu)想
創(chuàng)新中心? ? 構(gòu)想[中圖分類號] F127? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A? ? [文章編號] 1004-6623（2021） 0062-09[基金項目] 科技部國家高端智庫研究聯(lián)合體重大研究選題：高質(zhì)量發(fā)展背景下的區(qū)域創(chuàng)新布局與政策研究（ZKLH202104）。[作者簡介] 劉冬梅，中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究院副院長、研究員，研究方向：科技創(chuàng)新政策;趙成偉，中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究院博士后科研工作站博士后，研究方向：區(qū)域創(chuàng)新。一、引 言黨的十九屆五中全會將“布
開放導(dǎo)報 2021年6期2021-12-28
- 淺談中職語文教學(xué)對學(xué)生語言表達(dá)能力訓(xùn)練的構(gòu)想
表達(dá);能力訓(xùn)練;構(gòu)想引言：近年來，教育領(lǐng)域迎來了教學(xué)改革的大潮，不同層次的教學(xué)活動，都在積極推進(jìn)教學(xué)改革，力圖讓教學(xué)活動步入全新的局面。從時代發(fā)展的角度講，近年來社會發(fā)展速度加快，新生事物層出不窮，各行業(yè)對于專業(yè)人才的要求也越來越高。具備良好的語言表達(dá)能力，能夠提升中職學(xué)生的社會競爭力。而語文教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力的主要陣地，就需要對當(dāng)前的整體形勢形成認(rèn)知，以學(xué)生發(fā)展為導(dǎo)向，積極改革創(chuàng)新語文教學(xué)，將語言表達(dá)能力培養(yǎng)確立為一大教學(xué)目標(biāo)。一、語言表達(dá)能力
啟迪·中 2021年8期2021-11-29
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下,統(tǒng)編教材小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的一點構(gòu)想
語文;習(xí)作教學(xué);構(gòu)想當(dāng)今時代信息全球化，全世界的新聞都可以在互聯(lián)網(wǎng)上面體現(xiàn)，一部手機(jī)就可以，了解到全世界，教育也應(yīng)該緊隨時代的潮流，在課堂上使用平板來進(jìn)行師生間的互動，調(diào)動師生間的氣氛，學(xué)生們在課堂上可以使用平板來進(jìn)行答題，答題的正確率，老師就可以在屏幕上用柱狀圖來進(jìn)行表示，更加的清晰明了，使用平板來進(jìn)行師生間的交流，這種方式比較新穎，會讓學(xué)生對此產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們對于學(xué)習(xí)的積極性。一、互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行小學(xué)語文教學(xué)，存在的問題1.1教學(xué)的靈活性較為缺乏有些
科教創(chuàng)新與實踐 2021年33期2021-11-23
- 尊重數(shù)學(xué)現(xiàn)實 凸顯課堂實效
現(xiàn)實;單元整合;構(gòu)想;嘗試20以內(nèi)進(jìn)位加法是后續(xù)計算教學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)生在入學(xué)前接觸最多的數(shù)學(xué)知識就是數(shù)與計算，一年級學(xué)生的現(xiàn)實認(rèn)知水平究竟如何？對20以內(nèi)進(jìn)位加法的認(rèn)識是不是一張白紙？現(xiàn)行教材安排10課時左右的時間來學(xué)習(xí)這一內(nèi)容是否真的有必要？是否真的有效？一、研究意義（一）課堂現(xiàn)狀一年級的數(shù)學(xué)課堂中，常常會出現(xiàn)一些愛“騷擾”的學(xué)生，他們或脫口而出數(shù)學(xué)答案，或因自己早已會了知識點而小動作連篇，弄得老師們尷尬至極，本來很好的一節(jié)課常常被他們破壞了，老師們不得不
新課程·上旬 2021年35期2021-10-11
- 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境分析技術(shù)實驗教學(xué)改革初探
教學(xué);教學(xué)改革;構(gòu)想[基金項目] 2017年度國家自然科學(xué)基金青年項目“氮沉降對納木錯高寒草原甲烷氧化的影響及微生物機(jī)理”（41701084）[作者簡介] 胡 盎（1987—），女，湖南長沙人，博士，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院講師，主要從事農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境研究。[中圖分類號] G642.0? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2021）38-0042-04? ? [收稿日期] 2021-06-25農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)涉及農(nóng)業(yè)資源調(diào)查
教育教學(xué)論壇 2021年38期2021-09-30
- 構(gòu)想引領(lǐng)、布局落實、梯隊培養(yǎng)
培養(yǎng)的“金字塔”構(gòu)想（即努力實施合格教師—骨干教師—學(xué)科帶頭人—特級教師—正高級教師梯隊工程建設(shè)），開展“名師工程”培養(yǎng)計劃，積極構(gòu)建教師隊伍建設(shè)的“五位一體”總體布局，為不同層次的教師搭建學(xué)習(xí)、工作、支持和展示“五位一體平臺”。關(guān)鍵詞：構(gòu)想;布局;梯隊;教師隊伍;實踐探索中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》明確指出：“興國必先強(qiáng)師。教師承擔(dān)著傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命，肩負(fù)著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的時代重任，是教育
新課程·上旬 2021年31期2021-09-10
- 部編版初中語文教材單元教學(xué)構(gòu)想
，提出單元教學(xué)的構(gòu)想，扣住單元主題，分解語文要素，利用導(dǎo)讀系統(tǒng)，引導(dǎo)整體預(yù)習(xí)，因循課型類別，做到差異設(shè)計，優(yōu)化活動設(shè)計，注重學(xué)生體驗，堅持多元融合，落實語文素養(yǎng)，讓語文教學(xué)更富實效性?！娟P(guān)鍵詞】部編版 單元教學(xué) 特點 構(gòu)想隨著部編版教材不斷投入使用，開始進(jìn)入各大學(xué)校，教師如何運用好部編版教材已經(jīng)成為教育者關(guān)注的問題。要想解決這個問題，就需要教師根據(jù)將重點進(jìn)行教學(xué)，在教材中，了解其特點，與教材的編寫者交流，分析編寫部編版教材的意圖，采取相應(yīng)的教學(xué)措施。并根據(jù)
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊 2021年2期2021-09-10
- 加快推進(jìn)國土空間規(guī)劃實施和自然資源綜合治理的構(gòu)想
資源;綜合治理;構(gòu)想【DOI】10.12334/j.issn.1002-8536.2021.15.025環(huán)境破壞和資源匱乏伴隨著經(jīng)濟(jì)、科技的快速發(fā)展而不斷惡化，成為當(dāng)今世界必須共同面臨的重要難題之一。這一問題不僅阻礙著社會進(jìn)一步發(fā)展，還影響著人類生產(chǎn)生活正常進(jìn)行。中國作為構(gòu)建生態(tài)保護(hù)的倡導(dǎo)者之一，在這一方面也做出不少努力，尤其在國土規(guī)劃和自然資源治理上，充分發(fā)揮了本國社會主義制度優(yōu)勢，運用科學(xué)的方式對其進(jìn)行合理規(guī)劃和配置。雖然現(xiàn)階段的發(fā)展并不成熟，仍存在著
中國房地產(chǎn)業(yè)·下旬 2021年5期2021-07-07
- 中學(xué)音樂鑒賞教材的數(shù)字化建設(shè)構(gòu)想
材 數(shù)字化建設(shè) 構(gòu)想數(shù)字化技術(shù)是一項與計算機(jī)技術(shù)相伴相生的科學(xué)技術(shù)，主要表現(xiàn)為將文字、圖片、音頻、視頻等，通過計算機(jī)進(jìn)行加工、運算、儲存、傳播等，也稱為數(shù)碼技術(shù)、數(shù)字控制技術(shù)。具體到音樂方面來說，則是指利用數(shù)字技術(shù)和應(yīng)用軟件，對音樂信息進(jìn)行編輯和整理后形成的新的音樂形式，通常被稱為電子音樂或MD。數(shù)字化音樂的出現(xiàn)，對音樂創(chuàng)作、演奏、傳播、教學(xué)、研究等，都是一場深入的革命，從根本上改變了音樂藝術(shù)的面貌。特別是對于中學(xué)音樂鑒賞來說，正所謂“見多識廣”，學(xué)生只有
參花（下） 2021年4期2021-04-22
- 未來量產(chǎn)汽車駕駛室界面的功能構(gòu)想研究
的反饋等問題提出構(gòu)想。力求使未來的量產(chǎn)汽車在人類的生活中更加方便且實用。關(guān)鍵詞：未來量產(chǎn)汽車;駕駛室界面;構(gòu)想;反饋中圖分類號：TB472文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編碼：1672-7053（2021）02-0105-03何為“未來量產(chǎn)汽車”？即在人類的未來生活中的工廠可進(jìn)行量產(chǎn)并投入市場進(jìn)行銷售的汽車。而駕駛室部分的布局與功能操作對駕駛員在汽車的使用上來說極其重要，本文將對未來汽車的駕駛室界面以及各個部分的功能進(jìn)行設(shè)計構(gòu)想，包括未來汽車駕駛室的各個硬件部分的組成與
工業(yè)設(shè)計 2021年2期2021-03-24
- 日本“積極和平主義”下的中東外交
和平與繁榮回廊”構(gòu)想2018年末至今，美國的中東戰(zhàn)略整體收縮，局部針對伊朗。日本石油能源高度依賴中東地區(qū)，一直同伊朗保持著較為良好的外交關(guān)系，所以美國2018年5月宣部退出《伊朗核問題全面協(xié)議》后，西方國家一度將日本視為與伊朗接觸的窗口，希望日本能出面調(diào)停美伊沖突。借此背景，日本將積極開展中東外交，力圖穩(wěn)定中東局勢。但中東地區(qū)利益關(guān)系錯綜復(fù)雜加之日本自身面臨的一系列問題，使得“積極和平主義”外交能否在中東取得成功，前景不明。一、日本“積極和平主義”中東外交
公關(guān)世界 2021年2期2021-03-08
- 廣西民族地區(qū)走進(jìn)經(jīng)典與奧爾夫音樂教育相融合的混合式教學(xué)模式構(gòu)想
下探索型教學(xué)模式構(gòu)想、線上+線下研究型教學(xué)模式構(gòu)想、線上+線下動態(tài)型教學(xué)模式構(gòu)想三種混合式教學(xué)模式方面進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞：走進(jìn)經(jīng)典? 奧爾夫音樂教育? 混合式教學(xué)模式? 構(gòu)想中圖分類號：J60-05??文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：1008-3359（2021）24-0059-04一、走進(jìn)經(jīng)典與奧爾夫音樂教育相融合的課堂教學(xué)走進(jìn)經(jīng)典，如同走進(jìn)珍藏有奇珍異寶的知識寶庫。在經(jīng)典的寶庫里，可以遇見許多優(yōu)秀作品。那么，何謂“經(jīng)典”？新華字典是這樣解釋的：“尊為典范的著作
藝術(shù)評鑒 2021年24期2021-01-13
- 遵義市國家儲備林項目建設(shè)營造生物防火林帶的構(gòu)想
舉多得的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略構(gòu)想。關(guān)鍵詞：國家儲備林;防火林帶;構(gòu)想中圖分類號：S762文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-9944（2020）13-0147-031 引言國家儲備林是推進(jìn)林業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，精準(zhǔn)提升森林質(zhì)量的重要工程，在自然條件適宜的地區(qū)，通過人為措施營造和培育了工業(yè)原料林、鄉(xiāng)土樹種、珍稀樹種和大徑級用材林等多功能森林。國家儲備林對推進(jìn)林業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)、建設(shè)生態(tài)文明具有十分重要的意義，是目前林業(yè)工程中最優(yōu)惠的低利率貸款項目，建設(shè)期限長達(dá)30年，在諸多
綠色科技 2020年13期2020-12-15
- 九江森林博物館布展設(shè)計構(gòu)想探討
、設(shè)計理念、具體構(gòu)想等方面進(jìn)行了探討，并就如何充分利用九江市林科所現(xiàn)有的資源、規(guī)劃實施與森林科普教育相關(guān)的項目、進(jìn)一步發(fā)揮九江森林博物館的森林科普宣傳教育作用提出了建議，以供參考。關(guān)鍵詞：森林博物館;布展;構(gòu)想中圖分類號：G265文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-9944（2020）13-0095-031 引言九江森林博物館座落于九江市林業(yè)科學(xué)研究所內(nèi)，建成于2018年5月，并于同年5月9日正式對外免費開放，為江西省首個以森林為主題的專類博物館。九江森林
綠色科技 2020年13期2020-12-15
- 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生課桌椅設(shè)計現(xiàn)狀及構(gòu)想
點、未來設(shè)計發(fā)展構(gòu)想及趨勢。關(guān)鍵詞：藝術(shù)設(shè)計;課桌椅;構(gòu)想中圖分類號：J525文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672-9129（2020）14-0078-011藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生課桌椅的現(xiàn)狀2010年，國內(nèi)多功能學(xué)生課桌椅市場狀況以及價格走勢受到了廣泛關(guān)注，相關(guān)行業(yè)的發(fā)展受限等不利因素，使得處于這個時期的企業(yè)，為了獲取更大的利益，不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量、開發(fā)新品，新型學(xué)生課桌椅的開發(fā)成為重點。學(xué)校課桌椅的尺寸具有統(tǒng)一性、固定性。課桌椅的高度、材質(zhì)、結(jié)構(gòu)、視覺效果等因素并
數(shù)碼設(shè)計 2020年14期2020-12-03
- 淺談進(jìn)一步挖掘丹東朝鮮族民俗風(fēng)情旅游的構(gòu)想
族民俗風(fēng)情旅游的構(gòu)想，并結(jié)合本職工作進(jìn)行闡述。關(guān)鍵詞：挖掘;丹東;朝鮮族民俗風(fēng)情;旅游;構(gòu)想中圖分類號：F592????? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??? 文章編號：1005-5312（2020）27-0278-02DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.27.194一、丹東朝鮮族民俗風(fēng)情旅游的基本情況丹東地區(qū)旅游資源豐富，坐擁江、河、湖、海、山、泉、林、島等自然景觀，其中最為著名的就是中朝界河鴨綠江。鴨綠江沿岸風(fēng)景秀美，具有濃厚的邊關(guān)
文藝生活·下旬刊 2020年9期2020-11-16
- 陸軍院校裝備保障綜合演練總體構(gòu)想探究
院校;綜合演練;構(gòu)想;研究1.裝備保障綜合演練基本遵循和必要原則1.1裝備保障綜合演練方案設(shè)計依據(jù)（1）軍事訓(xùn)練法規(guī)軍事訓(xùn)練法規(guī)是軍事領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)依據(jù)法定權(quán)限和形式頒布的，用于指導(dǎo)和管理軍事訓(xùn)練活動的規(guī)范性文件的總稱。裝備保障綜合演練依據(jù)的法規(guī)主要包括《陸軍軍事訓(xùn)練大綱》、《陸軍軍事訓(xùn)練指導(dǎo)法》以及上級機(jī)關(guān)頒布的與演習(xí)演練相關(guān)的條令、教學(xué)大綱和規(guī)章制度等。軍事訓(xùn)練法規(guī)是設(shè)計裝備保障綜合演練方案的法規(guī)依據(jù)。（2）上級訓(xùn)練指示對于裝備保障綜合演練來說，上級訓(xùn)練指示
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年87期2020-11-08
- 高校體能訓(xùn)練課的構(gòu)想
設(shè)立體能訓(xùn)練課的構(gòu)想，希望通過課內(nèi)外的結(jié)合，系統(tǒng)地增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)運動習(xí)慣。關(guān)鍵詞：高校? 體能訓(xùn)練? 課程? 構(gòu)想中圖分類號：G807.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）08（c）-0068-03Abstract： Under the background of "healthy China 2030" strategy， facing the
當(dāng)代體育科技 2020年24期2020-10-28
- 試析群眾性羽毛球運動開展的模式與構(gòu)想
動的發(fā)展模式以及構(gòu)想。關(guān)鍵詞：群眾性;羽毛球運動;開展模式;現(xiàn)狀;構(gòu)想;原因分析1群眾性羽毛球運動的主要發(fā)展現(xiàn)狀根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)顯示，廣大人民群眾主要的運動形式都是以跑步為主，其次才是羽毛球運動，通過對排在前十的運動分析可知，都是對運動場地以及硬件設(shè)施要求比較低的運動，在開展起來也是比較方便的。但是對于羽毛球運動項目來說，已經(jīng)在我國大部分地區(qū)廣泛普及，在一些小區(qū)的空地、公園的小路上都可以看到群眾在打羽毛球，并且隨著政府部門加大對羽毛球館的建設(shè)，為人們提供了大
青年生活 2020年25期2020-10-20
- 中職普車教學(xué)應(yīng)用一體化教學(xué)的構(gòu)想
應(yīng)用一體化教學(xué);構(gòu)想普車實訓(xùn)教學(xué)是現(xiàn)代機(jī)械類職業(yè)教學(xué)重要的實踐課程之一。該課程具有跟實際生產(chǎn)緊密相關(guān)聯(lián)的特點，其不僅可以較好地培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，還能夠通過普車實訓(xùn)對機(jī)械制圖課程、加工工藝課程和工程力學(xué)課程等實現(xiàn)全面應(yīng)用和鞏固。該課程學(xué)習(xí)過程中，能夠較好地鍛煉學(xué)生的動手操作能力，同時由于普通車床外露部分零部件與高速運轉(zhuǎn)零件較多等原因，造成學(xué)生對操作會有恐懼感，但其學(xué)習(xí)意義十分重大。當(dāng)前，普車實訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)教師應(yīng)該根據(jù)傳統(tǒng)實訓(xùn)教學(xué)模式中存在的問題，提出解決問題
速讀·中旬 2020年2期2020-10-20
- 淺談高校檔案管理的多元化發(fā)展構(gòu)想
理;多元化發(fā)展;構(gòu)想;策略檔案是人們在社會各項活動中直接形成的各種形式的具有保存價值的原始記錄，具有記錄歷史事實及指導(dǎo)決策等重要作用。高校檔案是高校開展各項工作、從事各項活動的原始記錄，真實地記錄高校在科學(xué)研究、教育教學(xué)、辦學(xué)規(guī)模、師資、招生等方面的真實情況，屬于一類重要的教育資源。高校檔案管理工作是高校管理工作的重要組成部分，做好檔案管理工作是高校實現(xiàn)管理模式轉(zhuǎn)變和管理方法現(xiàn)代化的重要途徑。然而，當(dāng)前高校檔案管理工作正呈現(xiàn)出比較明顯的單一化問題，主要表現(xiàn)
辦公室業(yè)務(wù)·上半月 2020年9期2020-10-09
- 國土空間規(guī)劃檔案信息共享與服務(wù)平臺構(gòu)想與研究
共享與服務(wù)平臺;構(gòu)想1 引言在開展檔案管理工作中，為了實現(xiàn)對檔案的有效利用，需要做好檔案資源的整合工作，對于國土資源和規(guī)劃檔案工作也是如此。在此類工作中不斷推進(jìn)信息化建設(shè)的過程中，也收集了較多的檔案信息、地理空間信息以及屬性信息等內(nèi)容，但是由于深層次的檔案信息挖掘工作的缺乏，造成了上述檔案信息資源難以發(fā)揮其應(yīng)有的價值，也就無法為相關(guān)人員和部門提供全面和優(yōu)質(zhì)的檔案信息服務(wù)，滿足不了用戶持續(xù)增長的需求。為此，在目前構(gòu)件檔案信息資源中心的同時，也提出了構(gòu)建信息共
卷宗 2020年13期2020-08-10
- 以生態(tài)建設(shè)為主體的新林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)想
新林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的構(gòu)想與實施對于生態(tài)建設(shè)來說尤為重要。相關(guān)人員應(yīng)從當(dāng)前的新林業(yè)發(fā)展的趨勢進(jìn)行分析，不斷地完善與實施新林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。本文從生態(tài)環(huán)境建設(shè)對林業(yè)的需求以及建設(shè)以生態(tài)建設(shè)為主體的新林業(yè)發(fā)展指導(dǎo)思想兩方面分析和介紹了新林業(yè)發(fā)展的重要性。關(guān)鍵詞：生態(tài)建設(shè);新林業(yè);發(fā)展戰(zhàn)略;構(gòu)想經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展對這個時代的各個方面都提出了更高的要求，人們對生態(tài)環(huán)境建設(shè)的要求也越來越高，因此以生態(tài)建設(shè)為主體的新林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的構(gòu)想與實施也變得更有意義。當(dāng)前林業(yè)的發(fā)展處于一個轉(zhuǎn)型期
新農(nóng)業(yè) 2020年7期2020-07-27
- 完善婚姻關(guān)系“第三者”民事法律責(zé)任的建議與構(gòu)想
法律責(zé)任;建議;構(gòu)想一、增設(shè)“第三者”問題民事立法我國現(xiàn)行民事法律制度，并未明確設(shè)置婚姻關(guān)系“第三者”插足他人婚姻的民事法律責(zé)任及其相關(guān)制度，導(dǎo)致無過錯配偶面對婚姻關(guān)系“第三者”侵害苦于救濟(jì);同時由于裁判者找不到具體的法律依據(jù)，導(dǎo)致司法裁判標(biāo)準(zhǔn)不明確、不統(tǒng)一，極大損害我國司法權(quán)威，將婚姻關(guān)系“第三者”問題，納入法律管轄，明確設(shè)置具體法律條文予以規(guī)制應(yīng)當(dāng)及早提上日程。筆者認(rèn)為，重點應(yīng)該在現(xiàn)行的《民法總則》、《婚姻法》、《侵權(quán)責(zé)任法》三部法律或者在即將實行的《
好日子（中旬） 2020年3期2020-07-14
- 解決借名買房糾紛的構(gòu)想和途徑
鍵詞】借名買房;構(gòu)想;途徑所謂借名買房指自限購政策施行之后，部分有購房需求的人失去了購房資格，即使能簽買賣合同，也無法在房地產(chǎn)中心進(jìn)行交易過戶。在此情況下，個別購房者采用了借名買房的方式，即以父母、子女或者其他人的名義購房，而購房款項卻由購房者自己支付。這種現(xiàn)象出現(xiàn)后，會帶來規(guī)避法律或者政策、貪圖便宜享受優(yōu)惠、轉(zhuǎn)移財產(chǎn)逃避債務(wù)、簡便手續(xù)，減少稅費等問題。為規(guī)避法律風(fēng)險，減少法律糾紛，維護(hù)合法權(quán)益，本文認(rèn)為可以從以下方面進(jìn)行規(guī)范。一、健全立法機(jī)制、完善法律規(guī)
好日子（中旬） 2020年3期2020-07-14
- 普通高中班級文化建設(shè)的初步構(gòu)想
班級文化建設(shè)? 構(gòu)想? 高中【中圖分類號】G63 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）16-0207-01一、教室布置——班級文化建設(shè)的主陣地育人，很重要的一個環(huán)節(jié)就是環(huán)境育人和文化育人。對于一個班級來說，布置好一個有內(nèi)容、有文化的教室，就是營造出了一個良好的育人環(huán)境，可以體現(xiàn)出文化育人的內(nèi)涵。在這個環(huán)境下，可以讓同學(xué)們互幫互學(xué)、勤學(xué)苦練，也可以讓同學(xué)們良性競爭、勇創(chuàng)佳績。在教室的布置上，可以充分發(fā)揮班干部的組織作用，號召全體同
課程教育研究 2020年16期2020-07-14
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下的檔案創(chuàng)新型人才隊伍建設(shè)構(gòu)想
型人才隊伍建設(shè)的構(gòu)想。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;創(chuàng)新型人才隊伍;構(gòu)想2015年，李克強(qiáng)總理在政府工作報告中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃。國家檔案局發(fā)布的《全國檔案事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》中提出，“檔案信息化與互聯(lián)網(wǎng)利用成為發(fā)展趨勢，國家大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃的推進(jìn)，計劃到2020年初步實現(xiàn)以信息化為核心的檔案管理現(xiàn)代化，基本建成與全面建成小康社會相適應(yīng)、有效服務(wù)國家治理和“五位一體”建設(shè)的檔案事業(yè)發(fā)展體系。”這就要求檔案界從實際出發(fā)，全面分析檔案
卷宗 2020年12期2020-07-13
- 新時代高校體育教學(xué)改革探討
高校體育教學(xué)改革構(gòu)想?！娟P(guān)鍵詞】新時代 ?高校 ?體育 ?教學(xué)改革 ?構(gòu)想【中圖分類號】G ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2020）04C-0010-03黨的十九大以來，國家高度重視學(xué)校體育工作，特別強(qiáng)調(diào)體育強(qiáng)國夢和中國夢息息相關(guān)，要求把學(xué)校體育工作融入實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)中去。這既是新時代高校體育工作的指導(dǎo)思想，也為高校體育改革指明了方向。要想實現(xiàn)高校體育教學(xué)改革，既要立足體育教學(xué)的實際情況，又要注重學(xué)生德、智、體、美、勞全面
廣西教育·C版 2020年4期2020-07-09
- 關(guān)于《中國學(xué)生藝術(shù)體操技術(shù)等級動作》在小學(xué)開展的構(gòu)想
》在小學(xué)開展進(jìn)行構(gòu)想，為藝術(shù)體操在中國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：藝術(shù)體操等級動作 ;小學(xué);構(gòu)想引言藝術(shù)體操在我國中小學(xué)的普及情況不好，阻礙了藝術(shù)體操在中國的發(fā)展，減少了競技藝術(shù)體操的后備人員。藝術(shù)體操可以全面發(fā)展學(xué)生，但在小學(xué)課堂上不曾有藝術(shù)體操的身影，這對于小學(xué)生的全面發(fā)展是不充分的，體育課的安排也是不合理的。一、藝術(shù)體操發(fā)展情況（一）在中國的發(fā)展情況藝術(shù)體操傳入中國較晚，雖然有越來越多的人學(xué)習(xí)藝術(shù)體操，但是發(fā)展涉及的地區(qū)少，學(xué)習(xí)人數(shù)少[6]，有的人根本就
青年生活 2020年15期2020-07-06
- 基于《學(xué)齡前兒童3-6歲運動指南》視角下的幼兒體育課程設(shè)置構(gòu)想
課程 ?設(shè)置 ?構(gòu)想【中圖分類號】G613.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）17-0207-021.前言《學(xué)齡前兒童（3-6歲）運動指南》在今年的六月份已經(jīng)形成共識并正式發(fā)布，其提出“學(xué)齡前兒童的運動應(yīng)符合其身心發(fā)育特點，應(yīng)以愉快的游戲為主要形式，全天內(nèi)各種類型的身體活動時間應(yīng)累計到180分鐘以上”。再者隨著《健康中國2030規(guī)劃》的提出，健康中國的理念已成為家喻戶曉的集結(jié)號，因為每個人都需要健康，畢竟健康是快樂、幸福、拼搏
課程教育研究 2020年17期2020-07-04
- “歷史辯證主義”
諸多對未來社會的構(gòu)想缺乏科學(xué)因素，因而最終淪為空想的原因有二，不懂歷史唯物主義、不懂“歷史辯證主義”。對于前者研究甚備，但后者尚且不足。馬克思主義未來社會構(gòu)想的基本觀點與方法是“歷史辯證主義”在未來社會構(gòu)想領(lǐng)域的特殊運用，它的主要內(nèi)容有：從資本主義考察社會主義、共產(chǎn)主義，從事物的對立面把握事物本身的基本觀點與方法;社會主義、共產(chǎn)主義的實現(xiàn)道路與具體形態(tài)是多樣的，依照具體實際從實踐中構(gòu)想未來社會的基本觀點與方法;未來社會不排斥社會形態(tài)特殊飛躍的可能，堅持漸進(jìn)
黨史博采·理論版 2020年6期2020-06-30
- 高職院校英語教育就業(yè)導(dǎo)向的模式及構(gòu)想
職英語教育模式及構(gòu)想的概述。關(guān)鍵詞：就業(yè)導(dǎo)向;高職英語;教育模式;構(gòu)想高職教育是學(xué)生進(jìn)入社會的一個關(guān)鍵。學(xué)校要想培養(yǎng)專業(yè)的英語人才，就需要了解高職英語教學(xué)目標(biāo)，其主要是培養(yǎng)應(yīng)用型人才。因此，教師應(yīng)不斷完善高職院校英語模式，提升學(xué)生對于英語知識的認(rèn)知水平，并在教育模式不斷完善中，對于英語教學(xué)內(nèi)容豐富，增加學(xué)生對于英語知識的理解。由于高職院校學(xué)生即將面臨畢業(yè)，走向社會。教師可以以就業(yè)為主題，在教育中鍛煉學(xué)生的英語語言技能。本篇文章筆者是對于以就業(yè)為基礎(chǔ)，提出的
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2020年5期2020-06-19
- 加快留學(xué)生漢語寫作批改平臺建設(shè)的構(gòu)想
平臺 ?建設(shè) ?構(gòu)想【中圖分類號】G ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2020）02C-0185-03在5G、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的推動下，我國教育信息化建設(shè)快速發(fā)展。教育部2018年發(fā)布《教育信息化2.0行動計劃》，其中提出要以智能技術(shù)為手段、以融合創(chuàng)新為目標(biāo)、以智慧教育為先導(dǎo)理念。在這一時代背景下，我國教育進(jìn)入新階段，在各學(xué)科都有了長足發(fā)展。語言教育也迎來了許多發(fā)展機(jī)遇，越來越多的教育企業(yè)及科研機(jī)構(gòu)將目光投向“互聯(lián)網(wǎng)+語言教
廣西教育·C版 2020年2期2020-06-08
- 縣級融媒體建設(shè)問題分析
體建設(shè)提出了一些構(gòu)想與策略，例如建設(shè)融媒體傳播平臺，并通過這個平臺實現(xiàn)新媒體與傳統(tǒng)融合之路目標(biāo)等。關(guān)鍵詞：縣級廣播電視;融媒體;構(gòu)想在對融媒體建設(shè)進(jìn)行分析之前，通過如今媒體行業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)我們可以了解到相較于新媒體，傳統(tǒng)媒體的內(nèi)容更加具有競爭力，然而新媒體又具有時效性、互動性、快捷性等優(yōu)勢。為了能夠在如今這個科技信息時代持續(xù)發(fā)展，傳統(tǒng)媒體行業(yè)應(yīng)該主動借鑒新媒體優(yōu)點，積極融入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，以此滿足人們對媒體行業(yè)豐富性及多樣性的要求。一、融媒體環(huán)境下縣級廣播電視的
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年22期2020-06-08
- 反思性教學(xué)在幼兒教育實踐中運用的構(gòu)想
?幼兒教育? ?構(gòu)想近幾年來，反思性教學(xué)被廣泛運用到幼兒教育中，成為提升教師職業(yè)素質(zhì)、促進(jìn)教師不斷發(fā)展的重要方法。在幼兒園教育中引入反思性教學(xué)，能夠有效促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)而實現(xiàn)教育改革的目標(biāo)，順應(yīng)教育改革的要求。一、反思性教學(xué)概述1.反思性教學(xué)的內(nèi)涵反思性教學(xué)主要是指，教師注重自身的教學(xué)過程，通過教學(xué)活動發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)模式產(chǎn)生的結(jié)果和影響，是教師總結(jié)實際教學(xué)過程、不斷促進(jìn)自身發(fā)展的一種教學(xué)模式。反思性教學(xué)模式主要包括三個內(nèi)容：第一，反思性教學(xué)是一種以分
知識窗·教師版 2020年4期2020-06-08
- 宿遷市生態(tài)廊道建設(shè)的研究及構(gòu)想
澤湖五大生態(tài)廊的構(gòu)想，并利用規(guī)劃先行、明確責(zé)任、強(qiáng)化監(jiān)管、生態(tài)優(yōu)先等舉措有效解決上述問題。關(guān)鍵詞：生態(tài)廊道建設(shè);五大生態(tài)廊;構(gòu)想1 生態(tài)廊道的概念城市生態(tài)廊道指在城市生態(tài)環(huán)境中呈線性或帶狀布局的，能夠溝通連接空間分布上較為孤立和分散的生態(tài)景觀單元的景觀生態(tài)系統(tǒng)空間類型。生態(tài)廊道主要由植被、水體等生態(tài)性結(jié)構(gòu)要素構(gòu)成，具有保護(hù)生物多樣性、過濾污染物、防止水土流失、防風(fēng)固沙、調(diào)控洪水等生態(tài)服務(wù)功能。城市生態(tài)廊道不僅僅是道路、河流或綠帶系統(tǒng)，從空間結(jié)構(gòu)上看，它是由
科學(xué)與財富 2020年9期2020-05-25
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子送達(dá)制度的構(gòu)想
書送達(dá);互聯(lián)網(wǎng);構(gòu)想一、民事送達(dá)制度概述送達(dá)，是訴訟程序不可或缺的組成部分，也是重要樞紐。盡管《民事訴訟法》規(guī)定了直接送達(dá)、留置送達(dá)等7種送達(dá)方式，但“送達(dá)難”始終存在。實踐中使用最多的是郵寄送達(dá)，即將送達(dá)工作委托給專業(yè)的郵政公司進(jìn)行的一種送達(dá)方式，但因郵政人員沒有留置送達(dá)的權(quán)利且有部分當(dāng)事人惡意拒簽，導(dǎo)致不能完全滿足實踐的需要。即使《民事訴訟法》第92條規(guī)定了公告送達(dá)的兜底條款，但嚴(yán)格限定了其適用條件，且易造成送達(dá)程序已經(jīng)完成，當(dāng)事人還一無所知的尷尬情況
各界·下半月 2020年3期2020-04-26
- 足球進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)課堂的幾點構(gòu)想
足球;小學(xué)教育;構(gòu)想傳統(tǒng)的教學(xué)制度使得體育課程一直受到擠壓，加之，傳統(tǒng)體育教師的授課方法十分枯燥，學(xué)生們的課堂體驗大打折扣。新課改以后，各個小學(xué)開始集中力量于體育課教學(xué)策略改革，足球作為國際運動，也在課程改革中獲得一定的分量。在體育課堂上普及足球知識，對小學(xué)生認(rèn)識世界，增強(qiáng)認(rèn)知能力，鍛煉體魄有著非凡的意義。教師需要抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，重點培養(yǎng)學(xué)生的興趣，逐步推進(jìn)足球教學(xué)。幾乎每個學(xué)校都能具備足球場地和體育器材，而且這項運動更適合釋放學(xué)生自由的天性，所以在小
錦繡·下旬刊 2020年1期2020-04-20
- 提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心理素養(yǎng)“MTD音樂治療”模式的構(gòu)想與實踐
MTD音樂治療;構(gòu)想中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）09-0141-02鼓圈音樂治療（music therapy drumming，簡稱MTD），作為團(tuán)體音樂治療的一種，鼓圈成員通過治療師指引的團(tuán)體音樂活動，形成一種社會交往技能的音樂治療模式。Arthur Hull在其著作《Drum circle spirit》[1]（1998）中定義三種基本類型的鼓圈，主要依據(jù)幫助及性能不同來定義。第
戲劇之家 2020年9期2020-04-10
- 校園足球理念下創(chuàng)新意義和戰(zhàn)略構(gòu)想
意義? 戰(zhàn)略? 構(gòu)想中圖分類號：G843? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）02（c）-0167-021? 我國校園足球的發(fā)展定位與時代意義2014年亞洲中學(xué)生足球交流比賽當(dāng)中，我國高中球隊以大比分負(fù)于泰國和日本2支校內(nèi)高中球隊，然而比賽的比分不至于說明什么，卻能夠很容易看出我國校園足球的發(fā)展較亞洲其他的國家還比較落后，我國
當(dāng)代體育科技 2020年6期2020-04-02
- 新時期校園足球發(fā)展的時代特點和構(gòu)想
展設(shè)計出它的戰(zhàn)略構(gòu)想。為我國各地區(qū)校園足球開展整理出一套有意義的理論依據(jù)。關(guān)鍵詞：校園足球? 意義? 戰(zhàn)略? 構(gòu)想中圖分類號：G843? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）02（c）-0149-02從新中國建國起以來，我國足球迅速發(fā)展。甚至沖出亞洲進(jìn)入世界杯，隨后由于各種體制及其相關(guān)管理機(jī)制和其他的原因，導(dǎo)致我國足球兒現(xiàn)在處于
當(dāng)代體育科技 2020年6期2020-04-02
- 創(chuàng)意昆明文化產(chǎn)業(yè)構(gòu)想與展望
行的描述，提出了構(gòu)想的設(shè)計，在社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、文化日益繁榮的今天，創(chuàng)意生活成為人們不可缺的重要組成部分，如何看待昆明文化產(chǎn)業(yè)，融入時代潮流，再創(chuàng)文化輝煌、為中華民族偉大復(fù)興獻(xiàn)力。關(guān)鍵詞：昆明文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè) 構(gòu)想 展望中圖分類號：G127文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-9082（2020）02-00-01黨的十九大報告指出，“健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場體系，創(chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營機(jī)制，完善文化經(jīng)濟(jì)政策，培育新型文化業(yè)態(tài)?！薄拔膭?chuàng)+”經(jīng)濟(jì)模式就是以文創(chuàng)理念為核心元素的
中文信息 2020年2期2020-02-10
- 分析國內(nèi)生態(tài)林業(yè)工程項目效益評價的指標(biāo)和體系
了解決問題的初步構(gòu)想。關(guān)鍵詞：林業(yè);生態(tài)建設(shè)項目支出;績效評價體系;構(gòu)想長期以來，在我國林業(yè)生態(tài)建設(shè)項目支出的管理過程中，存在的突 出問題是“重 投人 、輕支出，重分配、輕管理”。這樣 ，就使得很多部門、單位將大量的時間和精力放在項 目的爭取與申報上 。至于項 目爭到手后 ，如何管理好 項 目資金 ，項目資金使用后的效果怎樣 ，則無人問津 。從而造成安排資金的隨意性，而使用資金的無效性現(xiàn)象時有發(fā)生 ，給國家造成一些不必要的損失和浪費。那么 ，如何建立一套科
錦繡·下旬刊 2020年12期2020-01-03
- 做好農(nóng)村小學(xué)小班額德育工作的幾點構(gòu)想
班額 德育工作 構(gòu)想在這個社會快速發(fā)展的時代，人們對下一代的教育關(guān)注越來越多。我們都知曉，祖國的希望未來屬于下一代，但也屬于每個家庭下一代的未來，只有將下一代的教育做好，家庭才能夠更好地發(fā)展，國家將能夠有更好的前途。隨著人們對學(xué)生教育的重視，當(dāng)前的教育體制正在逐步發(fā)生變化，教學(xué)體系正變得越來越完善。對小學(xué)生進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)和發(fā)展是十分重要的，做好農(nóng)村小學(xué)小班額德育教育工作，是教育目前最重要的工作之一。[1]一、正確理解農(nóng)村道德教育的意義隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)
新教育時代·教師版 2019年36期2019-12-23
- 互聯(lián)網(wǎng)涉煙違法行為新途徑
大數(shù)據(jù)研判中心的構(gòu)想，以期能夠有效遏制涉煙違法犯罪概率，保障國家和消費者的利益。關(guān)鍵詞 互聯(lián)網(wǎng) 涉煙違法行為 新途徑 大數(shù)據(jù)研判中心 構(gòu)想一、前言煙草是我國許可生產(chǎn)但同時也需加以監(jiān)管的一種商品，和其他的商品不同，煙草是能讓人上癮的消費品，極易給人們的身心健康造成損害，甚至還會污染空氣、環(huán)境。因此，政府通常不鼓勵人們消費煙草，且還會限制煙草行業(yè)的發(fā)展，致使假煙的生產(chǎn)和銷售行為猖獗，給社會公共安全、公眾身體健康造成了嚴(yán)重的威脅。二、互聯(lián)網(wǎng)涉煙違法行為的特征分析
經(jīng)營者 2019年18期2019-11-12
- 旅行一站式APP的創(chuàng)新構(gòu)想
APP的需求及構(gòu)想，服務(wù)游客和當(dāng)?shù)厝?，并能單獨為游客提供一站式服?wù)，定制涵蓋多方面的個性化服務(wù)和旅游安排，彌補旅游產(chǎn)業(yè)鏈上的空缺。關(guān)鍵詞：旅行一站式;APP;構(gòu)想中圖分類號：TP319? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2019）24-0057-02開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識碼（OSID）：1 引言近年來，“互聯(lián)網(wǎng)+”的蓬勃發(fā)展促使各種與旅游有關(guān)的軟件層出不窮，其中一部分更是取得了巨大成功，成為行業(yè)龍頭。那么要怎么才能在各巨頭的夾縫
電腦知識與技術(shù) 2019年24期2019-11-03
- 足球進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)課堂的幾點構(gòu)想分析
教學(xué)課堂中的幾點構(gòu)想進(jìn)行分析，供參考。關(guān)鍵詞：足球;小學(xué)體育教學(xué);構(gòu)想引言：我國在小學(xué)體育教學(xué)課堂當(dāng)中引入進(jìn)足球，可以在很大程度上為我國培養(yǎng)出一大批后備人才，從而擴(kuò)大了我國對足球的認(rèn)知廣、喜愛足球的人口。足球項目進(jìn)入小學(xué)體育教學(xué)課堂中還有一個比較重要的目的，就是促進(jìn)小學(xué)生的全面身心發(fā)展，讓小學(xué)生可以在鍛煉身體素質(zhì)的同時，豐富內(nèi)心活動，逐漸豐富化自己的體育課堂。足球項目的引入也意味著教師要培養(yǎng)自己更加優(yōu)秀的教學(xué)能力和教學(xué)素養(yǎng)，這是奠定小學(xué)體育課堂高質(zhì)量發(fā)展的
科學(xué)與財富 2019年31期2019-10-21
- 談中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的具體實踐與構(gòu)想
核心素養(yǎng)；實踐；構(gòu)想一、發(fā)展核心素養(yǎng)目前我國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)主要講的是所學(xué)生具備的，可以適應(yīng)其終身發(fā)展與社會發(fā)展的必備品質(zhì)與自身能力。核心素養(yǎng)的教育工作是循序漸進(jìn)的，是需要經(jīng)過課程教學(xué)與教師的培訓(xùn)等等多方面融合的，教師素養(yǎng)會在很大程度能夠覺得核心素養(yǎng)教育是否可以真正得以落實，教師們承擔(dān)傳授知識、傳遞思想、傳播真理的使命，并肩負(fù)著塑造學(xué)生們靈魂的時代重任。是我國教育發(fā)展中第一資源，也是名族振興、國家富強(qiáng)、人民幸福重要的基石。在2016年，我國發(fā)布了《中國學(xué)生
學(xué)校教育研究 2019年5期2019-10-21
- 園藝花卉在林業(yè)發(fā)展中的生產(chǎn)現(xiàn)狀和發(fā)展構(gòu)想
業(yè);生產(chǎn);現(xiàn)狀;構(gòu)想近年來，隨著人們對生態(tài)環(huán)境的重視，城市景觀和綠化工程快速發(fā)展，帶動了園藝花卉這一新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并且取得不錯的成績。園藝花卉不僅在城市景觀的建造過程中發(fā)揮著巨大的作用，同時也成為了人們?nèi)粘Ｉ钪谢ɑ莛B(yǎng)殖的主要提供方。就現(xiàn)階段我國園藝花卉的生產(chǎn)現(xiàn)狀來看，依然存在著一些問題和不足，需要隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展思路的更新逐漸改變，本文就園藝花卉的生產(chǎn)現(xiàn)狀和未來的發(fā)展提出理論構(gòu)想。一、園藝花卉在林業(yè)發(fā)展中的生產(chǎn)現(xiàn)狀（一）生產(chǎn)面積和經(jīng)濟(jì)效益比例不
科學(xué)導(dǎo)報·科學(xué)工程與電力 2019年41期2019-10-21
- 隨手拍刷新作文
編輯出精華;遐思構(gòu)想添細(xì)節(jié)，文章豐盈情更深。我們用心拍照的過程，也在提高我們的觀察力，提升我們的審美能力，思想更有深度，而且有了品味、亮點，自然能寫出新意，寫出大氣，寫出真情實感，使文章充實、有深度、有波瀾，感染人?！娟P(guān)鍵詞】 ?隨手拍 妙筆生花 發(fā)現(xiàn) 捕捉 構(gòu)想【中圖分類號】 ?G633.3 ?? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 ?A?【文章編號】 ?1992-7711（2019）05-129-02隨著網(wǎng)絡(luò)的興盛，當(dāng)代中學(xué)生見識面較廣，有個性，與人溝通能
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2019年5期2019-10-21
- 淺談“一帶一路”戰(zhàn)略實施與國際金融支持戰(zhàn)略構(gòu)想
際金融支持戰(zhàn)略;構(gòu)想隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，在世界經(jīng)濟(jì)格局中開展扮演更加重要的角色，我國在外交領(lǐng)域始終倡導(dǎo)互惠互利的原則，在全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生巨大變化的今天，提出“一帶一路”戰(zhàn)略思想，旨在加強(qiáng)有關(guān)國家的經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易合作，建立自由貿(mào)易區(qū)，實現(xiàn)互惠互利，建立開放、共享、包容的全球經(jīng)濟(jì)，最終為經(jīng)濟(jì)全球化做出貢獻(xiàn)。“一帶一路”戰(zhàn)略是我國在新的世界經(jīng)濟(jì)形勢下做出的有效調(diào)整，多個國家在尋求國際合作中實現(xiàn)了金融與貿(mào)易的發(fā)展，有利于其經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，同時我國也實現(xiàn)了外貿(mào)的巨大發(fā)展
現(xiàn)代營銷·經(jīng)營版 2019年11期2019-10-20
- 淺談新時期文化館數(shù)字化建設(shè)構(gòu)想
館;數(shù)字化建設(shè);構(gòu)想一、引言現(xiàn)代社會已經(jīng)完全被信息化、網(wǎng)絡(luò)化，各行各業(yè)都在根據(jù)數(shù)字信息技術(shù)對自身的工作模式進(jìn)行調(diào)整，而作為社會公共文化部門的重要組成部分，文化館也需要緊跟時代的腳步，進(jìn)行線上數(shù)字化的管理，研制出地對提升文化服務(wù)有幫助的辦公系統(tǒng)，為文化館的發(fā)展注入新活力。二、新時期文化館數(shù)字的必要性（一）群眾需求現(xiàn)階段大部分的文化館在進(jìn)行服務(wù)時還在使用傳統(tǒng)的模式，用到的服務(wù)設(shè)施、手段都十分單一，一直以來都將自身束縛獨立又狹小的落后系統(tǒng)中，但是如今的社會信息技
藝術(shù)大觀 2019年19期2019-10-12
- 人工智能視域下醫(yī)學(xué)教育新模式研究
;新模式;改革;構(gòu)想教育是著眼于未來的事業(yè)，教育的首要任務(wù)就是為未來社會培養(yǎng)相適應(yīng)的合格人才。隨著人工智能的誕生和發(fā)展，我國已經(jīng)開始將人工智能應(yīng)用于教育領(lǐng)域，并顯示出人工智能對于彌補當(dāng)前教育存在的種種缺陷和不足，推動教學(xué)現(xiàn)代化和教育發(fā)展改革進(jìn)程起著越來越重要的作用。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展中，工程科學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)不斷融合，相互進(jìn)步。近幾年，隨著人工智能技術(shù)，機(jī)器人技術(shù)，虛擬與增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)，3D打印技術(shù)與醫(yī)學(xué)不斷的融合發(fā)展，衍生出一系列的醫(yī)學(xué)診療技術(shù)，儀器，大大推進(jìn)了醫(yī)
健康前沿 2019年10期2019-09-10
- 淺談音樂教學(xué)中讓創(chuàng)客教育“落地”的幾點構(gòu)想
音樂教學(xué)；落地；構(gòu)想創(chuàng)客教育，流行于當(dāng)下各大網(wǎng)絡(luò)版面的熱詞，它作為一種新思維、新理念，逐步影響教育系統(tǒng)。我真正接觸到這個創(chuàng)客這個詞，是在2016年我校召開的市級課題《城市小學(xué)開展創(chuàng)客的實踐研究》的開題會上，當(dāng)時對于創(chuàng)客教育究竟是什么？我們在創(chuàng)客教育中實際做什么？怎么做？都知之甚少，隨著課題的開展，通過學(xué)習(xí)，創(chuàng)客教育有了一定的認(rèn)識、理解，也引發(fā)了對其如何在音樂教學(xué)中的“落地”的思考。一、創(chuàng)客教育創(chuàng)客教育是創(chuàng)客文化與教育的結(jié)合，基于學(xué)生興趣，以項目學(xué)習(xí)的方式，
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2019年3期2019-09-10
- 國內(nèi)創(chuàng)新型大學(xué)文獻(xiàn)述評與研究構(gòu)想
型大學(xué)建設(shè)的研究構(gòu)想，包括主要目標(biāo)、主要研究內(nèi)容、研究思路與方法等。有助于國內(nèi)高校以創(chuàng)新精神引領(lǐng)高水平大學(xué)的建設(shè)，不斷增強(qiáng)大學(xué)自主創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新型大學(xué);述評;構(gòu)想中圖分類號：G640 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：2096-000X（2019）05-0042-05 Abstract： Based on the existing literatures， this paper reviews the background and reas
高教學(xué)刊 2019年5期2019-09-10