代倩 楊慧

（山東師范大學(xué) 山東濟南 250014）

第26屆世界大學(xué)生運動會健美操有氧舞蹈決賽前八名成套動作技術(shù)分析①

代倩 楊慧

（山東師范大學(xué) 山東濟南 250014）

采用文獻(xiàn)資料、錄像觀察統(tǒng)計、數(shù)理統(tǒng)計和對比分析等方法對第26屆世界大學(xué)生運動會健美操有氧舞蹈決賽中國隊與其他隊伍的成套動作進(jìn)行技術(shù)統(tǒng)計分析。結(jié)果表明：我國健美操有氧舞蹈項目成套動作的總成績雖然最高，但在其編排設(shè)計思路、完成質(zhì)量上并不是最好的。藝術(shù)分僅次于韓國，分差相差0.05分，完成分僅次于羅馬尼亞，分差相差0.2分，雖然難度分最高，但與其他3隊并列，對最后冠軍隊的爭奪關(guān)系不大。

第26屆世界大學(xué)生運動會 健美操有氧舞蹈 技術(shù)分析

受國際健美操發(fā)展趨勢的影響，健美操這個運動項目很快風(fēng)行全國，還出現(xiàn)了許多新的健身形式。有氧舞蹈是健美操健身類的一個分支，2011年8月在中國深圳舉辦的第26屆世界大學(xué)生運動會中，有氧舞蹈也首次成為世界大學(xué)生運動會的正式比賽項目。有氧舞蹈是在音樂的伴奏下，以健美操操化動作組合為主要內(nèi)容，與第二風(fēng)格特點的操舞動作組合、過渡與連接動作、托舉與難度動作（提高組比賽項目）等內(nèi)容完美結(jié)合，通過隊形、空間、方向的變化，充分展現(xiàn)集體項目中運動員整體完成動作的能力和表演的激情，強調(diào)成套動作的運動負(fù)荷以及健美操運動項目特征的成套動作。有氧舞蹈現(xiàn)已逐漸在高校中迅速普及，并在大學(xué)生中蓬勃發(fā)展，充分顯示了這一新興項目的勃勃生機和吸引力。

本次比賽中國隊獲得了金牌，但在藝術(shù)編排和完成質(zhì)量上卻不是最好的。通過對我國參加第26屆世界大學(xué)生運動會中健美操有氧舞蹈比賽的成套動作與前8名其他選手的成套動作在藝術(shù)編排、完成情況方面的對比，客觀地評價中國與其他隊成套動作的技術(shù)水平，旨在為今后有氧舞蹈項目在中國高校的發(fā)展提供理論依據(jù)。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

根據(jù)《2011～2012普及性健美操競賽評分規(guī)則》，對第26屆世界大學(xué)生運動會健美操有氧舞蹈項目前8名隊伍的成套動作進(jìn)行研究。

1.2 研究方法

采用文獻(xiàn)資料、錄像觀察統(tǒng)計、數(shù)理統(tǒng)計與對比分析等方法。

2 結(jié)果與分析

2.1 第26屆世界大學(xué)生運動會健美操有氧舞蹈決賽前八名總得分的統(tǒng)計與分析

圖1 健美操有氧舞蹈成套動作總得分統(tǒng)計圖

《2011～2012普及性健美操競賽評分規(guī)則》規(guī)定成套動作滿分20分，其中藝術(shù)編排10分，完成情況10分。

根據(jù)圖1可知總分平均值為18.255分，前4名總分均超過總分平均值，后4名總分均未超過總分平均值。前4名的總平均分為18.985分，前4名的分差相對不大，后4名的總平均分為17.524分，后4名的分差相對不大，但前4名與后4名總平均分差為1.461分，很顯然前4名和后4名隊伍實力存在明顯差距。

2.2 第26屆世界大運會健美操有氧舞蹈決賽前八名藝術(shù)分的統(tǒng)計與分析

規(guī)則對成套動作藝術(shù)性的要求是成套動作必須展示出創(chuàng)造性，主要從成套動作的設(shè)計、第二風(fēng)格的確立，各段落的布局、隊形調(diào)度、變化，難度的選擇與分布，音樂的選擇與運用等方面進(jìn)行評價。

從圖2可以看出，藝術(shù)得分相對都比較高，只有一個在8分一下，其他都在8分以上，總平均值得到了8.709分，其中韓國隊一枝獨秀，其藝術(shù)得分高達(dá)9.4分；中國隊則以9.35分緊隨其后。前4名的藝術(shù)分都在9分以上（含9分），其平均值為9.188分，很顯然前4名與他們平均值的差值相差不大；后4名的成績都在9分以下，其平均值為8.23分，可以看出后4名與他們平均值的差值相差很大；前4名和后4名的平均值的差別也很大，這說明他們屬于兩個不同的層次。

中國隊在比賽中成套動作的編排設(shè)計合理，成套動作風(fēng)格化、個性化，動作組合復(fù)雜多樣，特別是操舞動作更具美感，成套動作整體流暢起伏，托舉動作形式新穎，過渡連接設(shè)計配合巧妙，音樂的風(fēng)格與結(jié)構(gòu)熱情奔放，運動員富有激情的表現(xiàn)力得到了極致的發(fā)揮，更是感染了觀眾，征服了藝術(shù)裁判，但中國隊的藝術(shù)分還不是最高的，比韓國隊少了0.05分。因此，中國隊還應(yīng)進(jìn)一步加強成套動作藝術(shù)性的鍛煉。

2.3 第26屆世界大運會健美操有氧舞蹈決賽前8名完成分的統(tǒng)計與分析

圖2 健美操有氧舞蹈成套動作完成分統(tǒng)計圖

表1 第26屆世界大運會健美操有氧舞蹈決賽前8名藝術(shù)分統(tǒng)計表

表2 第26屆世界大運會健美操有氧舞蹈決賽前8名難度分統(tǒng)計表

規(guī)則對完成情況的評分是由完成裁判對成套動作內(nèi)容（基本步法、操化組合、操舞組合、托舉、過渡與連接、難度等）的完成質(zhì)量及技術(shù)規(guī)格進(jìn)行評判，要求所有動作都必須完美完成。每出現(xiàn)一個動作的錯誤就會扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，可見完成質(zhì)量在健美操比賽中的重要性。

由圖3知，完成得分分布不均，8.5分以上的（包括8.5分）有4個，但并不是前4名，第6名的完成分為8.5分，總平均分為8.419分，其他4個隊均未超過平均分。這說明完成分對比賽的影響較大。

中國隊的完成分為8.65分，比羅馬尼亞隊少0.15分，雖然差距不是很大，但中國隊在完成質(zhì)量上還有待于進(jìn)一步提高。

2.4 第26屆世界大運會健美操有氧舞蹈決賽前8名難度分的統(tǒng)計與分析

規(guī)則規(guī)定提高組有氧舞蹈比賽項目成套中，需選擇國際體聯(lián)（FIG）規(guī)則中規(guī)定的4個組別難度各一個，難度分值為0.1～0.6分，要求運動員同時完成，難度分值不計入比賽最后成績。在此次比賽中有4個難度分的分值達(dá)到了1.263分，這說明難度選擇與完成均是非常高的。

由圖4可以看出，難度分明顯的分為三個層次，日本隊雖然第5名，但卻屬于第一層次，韓國隊第3名卻屬于第二層次。難度分的平均分為1.104分，可以看出第1、2層次均超過了平均值，而第3層次卻在平均值下。這說明各隊難度系數(shù)的選擇及完成還是有一定差距的。

中國隊屬于第1層次，雖然與其他3隊并列，但也說明中國隊在難度的選擇由于完成上以達(dá)到了世界優(yōu)秀水平。

3 結(jié)論與建議

（1）中國隊在藝術(shù)分、完成分上雖然不是最高，但總分最高，獲得了本次比賽的冠軍。

（2）中國隊的藝術(shù)分比韓國隊少0.05分，相差不大。前四名的和后四名的平均分明顯分為兩個層次。

（3）中國隊的完成分比羅馬尼亞少了0.15分，雖然差距不大，但還需進(jìn)一步提高。

（4）中國隊的難度分值雖然最高，但與其他3隊并列，對最后冠軍隊的爭奪關(guān)系不大。

（5）中國隊要想繼續(xù)保持冠軍隊還需在藝術(shù)編排和完成質(zhì)量上加強訓(xùn)練。

[1]FIG國際體操聯(lián)合會.健美操競賽規(guī)則2009-2012[M].北京:中國健美操協(xié)會印制,2008.

[2]2011-2012年全國普及性健美操評分規(guī)則[S].國家體育總局體操運動管理中心審定,2007.

[3]李耀祥,楊慧.第九屆世界健美操錦標(biāo)賽三人操決賽中國隊成套動作技術(shù)分析[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報,2006(4):48-49.

[4]王麗君.第九屆世界健美操錦標(biāo)賽中國隊混雙項目技術(shù)水平的研究[J].西安體育學(xué)院學(xué)報,2007,24(5):99-106.

[5]席菲菲.對參加第九健美操世錦賽中國隊混雙運動員的技術(shù)水平分析[J].科技信息,2007(32):35-36.

[6]金逵.對參加第七屆健美操錦標(biāo)賽的中國隊的技術(shù)水平分析[J].北京體育大學(xué)學(xué)報,2004(3):426-428.

G831.3

A

2095-2813(2012)11(c)-0084-02

代倩,女,山東師范大學(xué),研二。