楊艷霞
為深化“以患者為中心”的護理服務(wù)理念,強化基礎(chǔ)護理,提高護理質(zhì)量,2010年3月衛(wèi)生部提出了“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動,主題是“夯實基礎(chǔ)護理,提供滿意服務(wù)?!保?]優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的內(nèi)涵主要包括:要滿足患者基本生活的需要,要保證患者的安全,要保持患者軀體的舒適,協(xié)助平衡患者的心理,取得患者家庭和社會的協(xié)調(diào)和支持,用優(yōu)質(zhì)護理的質(zhì)量來提升患者與社會的滿意度。腎內(nèi)科作為全院第一批示范病房開展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”以來,隨著服務(wù)項目的完善落實,為患者提供了全面的護理,使患者滿意度及護理人員工作質(zhì)量明顯提升。[2,3]現(xiàn)介紹如下。
1.1 一般資料 我科自2010年3月開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作,現(xiàn)將2010年3月至2011年3月出院的164例患者作為實施優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的觀察組,將2009年3月至2010年3月出院的156例患者作為實施整體護理的對照組,將兩組患者滿意度、護理質(zhì)量、護理不良事件發(fā)生率進行對照比較。
1.2 方法 根據(jù)護理部制訂的針對護理工作所需的滿意度調(diào)查表及護理質(zhì)量檢查控制表調(diào)查各項滿意度及護理質(zhì)量。滿意度調(diào)查表主要包括患者對對護士的服務(wù)態(tài)度、工作主動性、服務(wù)流程及服務(wù)過程是否滿意及提供便民措施等內(nèi)容。采用現(xiàn)場調(diào)查形式,由患者或家屬直接填寫調(diào)查問卷并當即收回,問卷有效回收率達100%;護理質(zhì)量檢查控制表由科室護士長每月根據(jù)質(zhì)量控制主要項目進行檢查評價;護理不良事件發(fā)生率將2010年3月至2011年3月實施優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作與2009年3月至2010年3月實施整體護理各種護理不良事件發(fā)生例數(shù)占出院患者人數(shù)的比例進行對比。
1.3 統(tǒng)計學(xué)處理 采用SPSS 13.0對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,其中計量資料采用均數(shù)±標準差(±s)來表示,如數(shù)據(jù)服從正態(tài)分布選取t檢驗,不服從正態(tài)分布,選用 t'檢驗;計數(shù)資料的比較采用卡方檢驗,P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)組:對2010年3月至2011年3月開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)期間的出院患者,科室著重從以下方面做好優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作:①加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。護理部組織外出參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)理念,科室組織討論,轉(zhuǎn)變思想,由被動服務(wù)變主動服務(wù)。②完善及健全各項護理規(guī)章制度制定,如修訂科室疾病護理常規(guī)、臨床護理技術(shù)規(guī)范及基礎(chǔ)護理服務(wù)項目標準、常見疾病健康教育內(nèi)容,加強學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。③簡化護理文書,增加人力資源,根據(jù)科室特點實行APN排班及彈性排班,制定完善各班工作流程并注重檢查落實。④開展臨床護理路徑,規(guī)范工作內(nèi)容、程序及工作質(zhì)量評價標準;制定基礎(chǔ)護理工作重點及日程,護士長及護理組長加強考核。⑤通過多種形式業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如晨間提問、對一級護理患者七知道的掌握、業(yè)務(wù)查房、危重患者討論等,豐富??谱o理知識;開動腦子,創(chuàng)新服務(wù),體現(xiàn)專科特色,如為留取24h尿標本患者測量尿量,為透析患者制作限水防暑降溫冰塊,建立透析日志,準確掌握患者信息等。⑥加強安全管理,建立安全評估制度;實行分層級管理,落實分級護理及生活護理內(nèi)容,如面部及足部清潔,修剪指甲,床上洗頭,會陰沖洗,喂藥,協(xié)助用餐排便,根據(jù)病情采取舒適的臥位等工作;完善腎穿刺術(shù)患者流程、輸血流程、透析患者的交接制度及流程,保證重點、重病患者護理質(zhì)量及轉(zhuǎn)運安全,減少護理不良事件的發(fā)生。⑦建立績效考核制度,從護理工作質(zhì)量、基礎(chǔ)護理工作量、滿意度方面考核護理人員,采取正向激勵機制,并開展爭當“愛心護士”活動,激發(fā)護理人員的工作積極性,為患者提供“人性化”優(yōu)質(zhì)服務(wù)。⑧開展多形式健康教育工作,增強醫(yī)患溝通,如入院宣教、健康教育課堂、大型健康教育講座等;護士長定時召開工休座談會,聽取患者意見,改進護理工作,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。⑨加強后勤保障,配置護理用具,提供便民措施。自開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)以來配置了洗頭盆、會陰沖洗壺、防跌倒用具,為患者提供微波爐、報紙,愛心熱水瓶等溫馨服務(wù)。
3.1 對比實施優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)前后護理服務(wù)態(tài)度、工作主動性、提供便民措施、服務(wù)流程滿意度、過程中服務(wù)滿意度及患者投訴,分別經(jīng)t檢驗和χ2檢驗,P<0.05,差異有統(tǒng)計學(xué)意義。說明實施優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)后五項滿意度提高,投訴下降。
3.2 對比實施優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)前后護士對患者病情的掌握、護理措施落實情況、培訓(xùn)基礎(chǔ)護理技術(shù)操作項目、健康教育宣教率分別經(jīng)過t檢驗和χ2檢驗P<0.05,差異有統(tǒng)計學(xué)意義。說明實施優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)后護理質(zhì)量明顯提升。
3.3 經(jīng)t檢驗和χ2檢驗,對比實施優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)前后護理不良事件發(fā)生率P<0.005,差異有統(tǒng)計學(xué)意義。說明實施優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)可明顯降低護理不良事件發(fā)生率。
表1 2組患者滿意度的比較
表2 2組護理質(zhì)量的比較
表3 2組不良發(fā)生件的率
4.1 護士責(zé)任感明顯增強,家屬陪護率的降低。護士承擔(dān)起全面、全程負責(zé)患者的責(zé)任,促使護士必須更加細致、全面地掌握患者病情、診療計劃、護理要點,大大減輕了患者的家庭負擔(dān),患者家屬對護士的專業(yè)照護感到更加滿意、放心,切實做到了讓患者受益。實現(xiàn)了護理工作“貼近患者、貼近臨床、貼近社會”的活動目標。
4.2 改善患者對護理服務(wù)的感受,提高滿意度,護患關(guān)系進一步和諧。由于實施了APN及彈性排班及責(zé)任制護理,簡化了護理書,護士直接護理患者的時間增多,患者的治療、護理、各種健康指導(dǎo)等全部由責(zé)任護士負責(zé),真正做到了圍著患者轉(zhuǎn)、主動巡視、主動溝通,以優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度,精湛嫻熟的護理技術(shù),全面的理論知識為患者提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。患者及家屬對護理服務(wù)充分認可,護患關(guān)系更加和諧,活動開展以來,實現(xiàn)了護理零投訴,科室多名護理人員多次受到患者表揚,收到患者表揚信幾十余封。
4.3 夯實基礎(chǔ)護理,提高護理質(zhì)量,保障護理安全,使護理工作更加科學(xué)高效?;A(chǔ)護理是做好專科護理,提高專業(yè)水平的基石[4],護士為患者實施基礎(chǔ)護理,并自覺學(xué)習(xí)??葡嚓P(guān)理論知識,提供專業(yè)護理照顧、健康指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、康復(fù)護理,豐富了護理專業(yè)的內(nèi)涵和??茖W(xué)術(shù)水平的發(fā)展。不斷改進落后的服務(wù)流程,使各項工作流程優(yōu)化、合理,提供全程優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。護士長每天督查護理工作的執(zhí)行和落實情況,及時拾遺補漏,提高了護理工作效率,保障護理安全??冃Э己酥贫鹊慕ⅲ龠M了自我價值的實現(xiàn)。
“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動的開展,不僅提高了護理質(zhì)量,而且大大促進患者滿意度的提升,構(gòu)建出和諧醫(yī)患關(guān)系,拉近了護士與患者距離,得到了患者的好評。[5]目前優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作已在全國各大醫(yī)院全面推進,但我們知道目前的服務(wù)與患者的要求還有差距,研究探討護理改革所面臨的困難和問題,并加以克服和解決,推動優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作深入、穩(wěn)步、持久開展,使護理工作貼近患者,貼近臨床,貼近社會,是今后優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作的方向。
[1]衛(wèi)生部.2010年“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動方案,2010.
[2]劉玉瑩,陳興華,張亞卓.優(yōu)化醫(yī)院環(huán)境深化護理服務(wù)內(nèi)涵.護理管理雜志,2003,1(3):39-40.
[3]劉玉馥.護理工作融入人文關(guān)懷的思路探討.解放軍護理雜志,2003,20(7):76-77.
[4]郭燕紅.適應(yīng)形勢 銳意進取 促進護理工作可持續(xù)發(fā)展.護理管理雜志,2010,10(5):305-307.
[5]朱雅芝,姜冬九.護理工作中實施人文關(guān)懷的思考與實踐.護理管理雜志,2005,10(5):10-11.