余 萍 方興林 李金云
2010年《黃山學(xué)院學(xué)報(bào)》文獻(xiàn)計(jì)量分析
余 萍 方興林 李金云
運(yùn)用科學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的方法,對(duì)2010年《黃山學(xué)院學(xué)報(bào)》總載文量、分欄目載文量、基金資助、作者合作、作者職稱和作者機(jī)構(gòu)分布等指標(biāo)進(jìn)行全面系統(tǒng)分析,以期從中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律性的特征,并客觀評(píng)價(jià)學(xué)報(bào)質(zhì)量和特色,對(duì)學(xué)報(bào)的未來發(fā)展給出一些建議,為學(xué)報(bào)的進(jìn)一步發(fā)展及推動(dòng)相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流提供參考依據(jù)。
黃山學(xué)院;學(xué)報(bào);文獻(xiàn);計(jì)量分析
《黃山學(xué)院學(xué)報(bào)》(以下簡(jiǎn)稱學(xué)報(bào))是安徽省教育廳主管、黃山學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)期刊,1981年創(chuàng)刊,曾收獲“全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)”、“全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊”、“安徽省高等學(xué)校優(yōu)秀學(xué)報(bào)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。學(xué)報(bào)努力追求學(xué)術(shù)質(zhì)量,突出地域和學(xué)科優(yōu)勢(shì),長(zhǎng)期設(shè)立的特色欄目包括“徽州文化研究”、“旅游研究”、“資源與環(huán)境”,在學(xué)界產(chǎn)生了廣泛影響,刊發(fā)的文章轉(zhuǎn)載、被引頻次逐年上升。本文以學(xué)報(bào)2010年已刊發(fā)的文獻(xiàn)為研究對(duì)象,采用科學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法對(duì)所有論文進(jìn)行計(jì)量分析,試圖在科學(xué)指標(biāo)量化的基礎(chǔ)上,分析其現(xiàn)狀,為主辦單位今后提高期刊質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù),同時(shí)也為相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域文獻(xiàn)研究者提供信息參考。
1.總載文量。
期刊在某個(gè)特定時(shí)間段內(nèi)所刊載論文數(shù)量的多少稱為期刊載文量。載文量能夠較好的反映出期刊在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)學(xué)術(shù)信息的獲取能力和傳遞能力的大小,因而它是文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析的重要指標(biāo)之一。本文對(duì)學(xué)報(bào)2010全年載文量進(jìn)行計(jì)量分析,如表1所示。
表1 2008年學(xué)報(bào)載文量分析
2008年學(xué)報(bào)共出版發(fā)行6期,全年總載文量230篇,每期平均載文量38.33篇,這一數(shù)值高于我國(guó)國(guó)內(nèi)主要中文科技期刊載文量的平均值13.5篇,[1]期載文量在31~43篇區(qū)間浮動(dòng)。上述各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)說明學(xué)報(bào)發(fā)展已經(jīng)相對(duì)成熟,每期刊載論文數(shù)較穩(wěn)定,在信息量獲取能力和傳遞能力方面顯示出較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。
2.分欄目載文量。
學(xué)報(bào)是一綜合性學(xué)術(shù)期刊,基本涵蓋人文社科和自然科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,因此所設(shè)欄目眾多,題材多樣,從而營(yíng)造了較濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)報(bào)各個(gè)欄目具體載文統(tǒng)計(jì)分析如表2所示。
由表2可以看出,學(xué)報(bào)2010年所刊發(fā)的所有論文中,哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類共160篇(占總發(fā)文量的69.57%),其中發(fā)文量最多的欄目是教育·教學(xué),共計(jì)53篇(占總發(fā)文量的23.04%);自然科學(xué)類共70篇(占總發(fā)文量的30.43%),其中發(fā)文量最多的欄目是數(shù)學(xué),共計(jì)發(fā)文量19篇(占總發(fā)文量的8.26%)。分析其原因,首先黃山學(xué)院其前身分別是徽州師范??茖W(xué)校(1978年創(chuàng)建)和黃山高等專科學(xué)校(1997年更名),均是以師范類教育為主,以前的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和學(xué)校特色在今天得到了更好的繼承和發(fā)揚(yáng);其次,“教育·教學(xué)”方面的研究選題范圍較廣,在研究經(jīng)費(fèi)、科研人員組織等方面難度相對(duì)較小,因此研究成果較易于形成;再次,高校教師職稱晉升上必須要有教學(xué)研究類論文成果的硬性要求,這些原因?qū)е铝恕敖逃そ虒W(xué)”類論文的數(shù)量在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類論文中占據(jù)第一位。數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,它是研究其它自然類課題的前提條件和必備基礎(chǔ),這也就解釋了為什么數(shù)學(xué)類論文在自然科學(xué)類論文中數(shù)量最多。
表2 2010年學(xué)報(bào)各欄目載文統(tǒng)計(jì)
學(xué)報(bào)依托黃山學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢(shì),充分利用地域特色(學(xué)校所在地為古徽州)以及黃山風(fēng)景區(qū)的知名度所開設(shè)的特色專欄包括“徽州文化研究”、“旅游研究”和“資源與環(huán)境”等三個(gè)欄目的研究在2010年也取得了豐碩的成果,論文量分別為 18 篇(7.83%)、10 篇(4.35%)和 14篇(6.09%),尤其是“徽州文化研究”欄目多年來所刊發(fā)的學(xué)術(shù)論文為收集和研究徽州文獻(xiàn)資料,培養(yǎng)“徽州學(xué)”相關(guān)人才,推動(dòng)“徽州學(xué)”成為和“藏學(xué)”、“敦煌學(xué)”齊名的學(xué)科做出了較大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然,學(xué)報(bào)要想更快的發(fā)展,擴(kuò)大其知名度和學(xué)術(shù)影響力,在繼續(xù)保持特色欄目穩(wěn)定發(fā)展的同時(shí),也應(yīng)當(dāng)關(guān)注那些相對(duì)薄弱的學(xué)科欄目,如“計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)”、“建筑”等,只有這樣才能將學(xué)報(bào)辦成特色鮮明,多學(xué)科共同發(fā)展的綜合性期刊。
3.基金資助分析。
刊載各類基金資助的研究論文數(shù)量的多少反應(yīng)該期刊對(duì)學(xué)科前沿研究的關(guān)注程度大小。基金資助項(xiàng)目的論文往往代表著某一研究領(lǐng)域的新動(dòng)向、新趨勢(shì),該類論文具有較大的難度和較高的水準(zhǔn)。吸引和發(fā)表基金資助的論文是提高期刊質(zhì)量與水平,擴(kuò)大信息量,增加信息密度的重要途徑之一。[2]由各類科學(xué)基金資助產(chǎn)生的論文篇數(shù)與已刊發(fā)論文總篇數(shù)的比值被稱為基金論文比,它是期刊質(zhì)量管理與評(píng)價(jià)的客觀重要指標(biāo)之一。對(duì)學(xué)報(bào)2010年刊發(fā)論文的基金資助項(xiàng)目進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)分析,學(xué)報(bào)2010年基金論文比為47.39%,略低于2009年中國(guó)科技論文基金論文比平均值49%,[3]其中國(guó)家級(jí)和省、部級(jí)基金論文比分別為3.04%和11.30%。《科技期刊學(xué)術(shù)類質(zhì)量要求及其評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》中明文規(guī)定:省、部級(jí)以上科學(xué)基金資助項(xiàng)目和國(guó)家重點(diǎn)攻關(guān)課題項(xiàng)目(以篇首頁(yè)地腳處標(biāo)注為準(zhǔn))論文基金比超過40%的期刊可以評(píng)為優(yōu)秀,在5%~40%之間的可以評(píng)為良好,低于5%的可以評(píng)為差。據(jù)此項(xiàng)評(píng)估指標(biāo),學(xué)報(bào)可以被評(píng)為良好等級(jí)。當(dāng)然我們也應(yīng)該看到學(xué)報(bào)2010年所刊發(fā)的有基金資助的論文中,有接近三分之一(32.17%)的論文屬于校級(jí)基金資助,還有16.09的基金資助論文屬于廳、市級(jí)基金資助,這兩類基金含金量相對(duì)較低。
以上數(shù)據(jù)分析顯示,學(xué)報(bào)高質(zhì)量基金論文比仍有待大幅提高,為此,學(xué)報(bào)在今后組稿和約稿過程中,應(yīng)當(dāng)多角度,多渠道吸納有關(guān)高級(jí)別研究基金資助課題的研究成果,以此提高學(xué)報(bào)辦刊質(zhì)量。
4.作者合作分析。
科學(xué)合作研究是當(dāng)代科研組織的重要形式之一,合作研究尤其是跨單位、跨區(qū)域、跨學(xué)科合作可以集思廣益,充分發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢(shì)。合作率是指合作論文占論文總量的比例,合作度是指在某一確定時(shí)間段內(nèi)每篇論文的平均作者數(shù),合作率和合作度反映科研合作的趨勢(shì)。[4]2010年學(xué)報(bào)共刊文230篇,參與撰寫論文的人數(shù)為341人,論文作者合作詳細(xì)情況見表3。
表3 2010年作者合作情況統(tǒng)計(jì)
表3顯示,2010年學(xué)報(bào)大部分論文(63.48%)是以個(gè)人的研究而獨(dú)立完成,合作方式不是學(xué)報(bào)發(fā)文的主要形式,同時(shí)也可以看出,學(xué)報(bào)2010年論文合作率為36.52%,明顯高于我國(guó)社會(huì)科學(xué)期刊的合作率20.10%,但是與我國(guó)自然科學(xué)期刊的合作率70%的指標(biāo)還相差很多,[2]學(xué)報(bào)合作度為1.48,數(shù)據(jù)反映出學(xué)報(bào)論文合作情況較好,從而保證了論文質(zhì)量和提高了科研水平。
5.作者職稱分析。
作者的職稱層次在一定程度上反映出作者的科研水平,因此對(duì)學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量具有較大的影響,一般來說它們之間呈正相關(guān)關(guān)系,[5]即職稱越高,論文的質(zhì)量越高。對(duì)論文作者進(jìn)行計(jì)量分析,能夠反映出學(xué)報(bào)已刊發(fā)論文的學(xué)術(shù)價(jià)值,從另一個(gè)角度也揭示出學(xué)報(bào)的權(quán)威性。對(duì)學(xué)報(bào)2010年已刊發(fā)的所有論文的作者職稱層次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析(多個(gè)作者合作的論文,只分析第一作者),如表4所示。
表4 2010年學(xué)報(bào)論文作者職稱統(tǒng)計(jì)表
表4顯示,中級(jí)職稱人數(shù)最多,共計(jì)93人(占總發(fā)文量的40.43%),中級(jí)職稱人群大多正值青壯年,年富力強(qiáng),思維活躍,富于創(chuàng)造力,再加上職稱的壓力,迫使他們不得不投入更多精力在科研上,在表4中,人數(shù)處于第一位也理所當(dāng)然。初級(jí)職稱向來可謂是科研隊(duì)伍中的“弱勢(shì)群體”,他們剛剛走向工作崗位,缺乏閱歷和經(jīng)驗(yàn),難于融入現(xiàn)有的科研團(tuán)隊(duì),因此難以產(chǎn)生科研成果。然而可喜的是,表4顯示初級(jí)職稱人群在2010年學(xué)報(bào)中發(fā)文量處于第二位,共計(jì)58篇(占總發(fā)文量的25.22%),這反映出初級(jí)職稱群體近年學(xué)術(shù)水平提高加快。高級(jí)職稱(包括正高和副高)群體所發(fā)論文數(shù)共計(jì)67篇(占總發(fā)文量的29.13%),相對(duì)來說,科研成果較少,數(shù)據(jù)從側(cè)面反映出學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)權(quán)威性應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。此外,還有少量研究生(包括碩士和博士)在學(xué)報(bào)上發(fā)表學(xué)術(shù)論文,共計(jì)12篇(占總發(fā)文量的5.22%),目前國(guó)內(nèi)多所高校研究生畢業(yè)的硬性條件除了畢業(yè)論文之外,還必須發(fā)表學(xué)術(shù)文論,因此研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文越來越多。
6.作者機(jī)構(gòu)分布分析。
論文作者機(jī)構(gòu)分布能夠反映出期刊的影響輻射范圍,也體現(xiàn)出機(jī)構(gòu)對(duì)刊物的支持和認(rèn)同度。通過對(duì)期刊作者機(jī)構(gòu)分布分析,可以幫助我們了解作者所在機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)氛圍和科研實(shí)力。學(xué)報(bào)2010年所刊發(fā)的230篇論文共涉及86個(gè)機(jī)構(gòu),根據(jù)發(fā)文量的多少,本文將所涉機(jī)構(gòu)分為兩個(gè)層次,第一個(gè)層次發(fā)文量大于一篇,第二個(gè)層次發(fā)文量?jī)H為一篇,本文僅對(duì)第一層次做具體分析,如表5所示。
表5 2010年學(xué)報(bào)發(fā)文2篇以上的機(jī)構(gòu)
表5顯示,學(xué)報(bào)的主要論文作者來自于省內(nèi)各大高校,高校是高層次人才聚集的地方,這一點(diǎn)是其他機(jī)構(gòu)無法比擬的,因此高校的學(xué)術(shù)研究成果數(shù)量處于領(lǐng)先地位,另一方面高校的研究者也保證了論文的質(zhì)量。作為學(xué)報(bào)的主辦單位,黃山學(xué)院為學(xué)報(bào)的發(fā)展奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ),并做出了巨大的貢獻(xiàn),2010年黃山學(xué)院發(fā)文量為153篇,占發(fā)文總量的66.52%。數(shù)據(jù)顯示,學(xué)報(bào)作者分布廣泛,遍及各大高校,但同時(shí)又具有相對(duì)集中性,基本屬于安徽省內(nèi)各大高校,一方面說明學(xué)報(bào)有一只穩(wěn)定的作者群,與此同時(shí)也說明學(xué)報(bào)在外省的影響力較小、知名度不高,這一點(diǎn)值得關(guān)注。
期刊質(zhì)量是其所刊發(fā)論文學(xué)術(shù)價(jià)值的綜合,取決于載文和作者的各項(xiàng)計(jì)量指標(biāo)的綜合。通過采用科學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法對(duì)2010年《黃山學(xué)院學(xué)報(bào)》的分析,可以看出學(xué)報(bào)每期載文量穩(wěn)定,信息傳送量大,學(xué)報(bào)發(fā)展已經(jīng)比較成熟;分欄目設(shè)置合理,特色明顯,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)個(gè)別欄目發(fā)展緩慢,應(yīng)當(dāng)關(guān)注;基金論文比接近國(guó)內(nèi)期刊平均水平,說明期刊所刊發(fā)的論文質(zhì)量上乘,同時(shí)也可以看出學(xué)報(bào)所刊發(fā)的論文中高級(jí)別的基金資助的論文較少;學(xué)報(bào)論文作者合作率和合作度較好,保證了論文的質(zhì)量;作者職稱分布較合理,論文的創(chuàng)新性較高,但是高級(jí)職稱所占比率稍顯不足;作者機(jī)構(gòu)分布較廣,但是作者群主要來自于省內(nèi)各大高校,限制了學(xué)報(bào)的影響力。綜上所述,《黃山學(xué)院學(xué)報(bào)》已經(jīng)發(fā)展成為一本傳播學(xué)術(shù)信息,交流前沿學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的重要期刊,在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域中享有重要地位。
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The Bibliometric Analysis of the Journal of Huangshan University in 2010
Yu Ping Fang Xinglin Li Jinyun
By using bibliometric analysis method,this paper made the comprehensive analysis on the total amount of articles published,the column amount of published,the funding,the authors’collaboration and their titles,the organizations the author belonged to and other indexes of the journal of Huangshan University in 2010.The purpose is to find some regular characteristics and objectively evaluate the quality and characteristics of the journal to offer some ideas to the future development of the journal and to provide a reference basis for the further development of the related disciplines.
Huangshan University;journal;literature;bibliometric analysis method
F064.1;G237.5
A
1672-6758(2012)01-0051-3
余萍,碩士,助教,黃山學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,安徽·黃山。研究方向:數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。郵政編碼:245041
Class No.:F064.1;G237.5Document Mark:A
(責(zé)任編輯:鄭英玲)
黑龍江工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版)2012年1期