鄭蒙蒙 崔校平

山東大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 山東 濟(jì)南 250100

0 引言

讀者意識(shí)，在不同的理論體系中有不同的定義。接受美學(xué)和讀者響應(yīng)理論中的讀者意識(shí)，是理論家對(duì)讀者在文學(xué)活動(dòng)中的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為讀者是文學(xué)意義的實(shí)現(xiàn)者和創(chuàng)造者，強(qiáng)調(diào)讀者在整個(gè)文學(xué)活動(dòng)中的主體地位；閱讀理論認(rèn)為，讀者意識(shí)就是讀者在閱讀過程中的主體意識(shí)，它在閱讀過程中與文本進(jìn)行交流，并產(chǎn)生分離與整合，從而達(dá)到與作品意識(shí)渾融共享的狀況（羅雄，2009）。而寫作理論中的讀者意識(shí)，認(rèn)為比較科學(xué)的是湖南岳陽(yáng)師范學(xué)院中文系副教授周淼龍所下的定義：“所謂讀者意識(shí)，指寫作者在寫作過程中自覺地把讀者的需要、接受水平、接受心理和審美興趣納入自己思維活動(dòng)之中的心理形態(tài)?！眹?guó)內(nèi)對(duì)讀者意識(shí)的研究相對(duì)于國(guó)外的相關(guān)研究起步較晚，在廣度和深度上較國(guó)外也有一定的差距。本文對(duì)收集到的358篇文章及碩士研究生學(xué)位論文進(jìn)行分析，描述我國(guó)讀者意識(shí)研究的領(lǐng)域、現(xiàn)狀、特點(diǎn)等，并對(duì)國(guó)內(nèi)讀者意識(shí)研究未來(lái)的發(fā)展提出幾點(diǎn)建議。

1 我國(guó)讀者意識(shí)研究現(xiàn)狀分析

本文收集的358篇文章及碩士研究生學(xué)位論文從內(nèi)容上看包括讀者及讀者意識(shí)的重要性、作用、讀者的地位、讀者意識(shí)與某一行業(yè)或領(lǐng)域發(fā)展的關(guān)系、提高、增強(qiáng)讀者意識(shí)的策略等。文章從研究領(lǐng)域、研究方法、研究對(duì)象的層次、作者背景、期刊來(lái)源及性質(zhì)、發(fā)表時(shí)間等方面對(duì)國(guó)內(nèi)的讀者意識(shí)研究的現(xiàn)狀和特點(diǎn)進(jìn)行概括、分析。

1.1 研究領(lǐng)域

從研究領(lǐng)域來(lái)看，收集到的358篇文章及碩士學(xué)位論文中，研究報(bào)刊雜志圖書類編輯出版?zhèn)鞑ブ械淖x者意識(shí)的最多，為142篇；研究寫作中讀者意識(shí)的文章103篇；文學(xué)、文藝及創(chuàng)作類48篇；翻譯類26篇；另有新聞、時(shí)事報(bào)道13篇，圖書館管理、文獻(xiàn)資源建設(shè)9篇，辭書、詞典、方志編纂6篇，記者、媒體3篇，閱讀教學(xué)2篇，其它6篇，包括通訊、書評(píng)、圖書情報(bào)工作、修辭、工程開工典禮講話及泛論讀者意識(shí)各1篇。具體分布如圖1所示：

由圖1可看出，國(guó)內(nèi)讀者意識(shí)的研究從研究領(lǐng)域上看，報(bào)刊雜志圖書類編輯出版?zhèn)鞑ニ急壤畲?；其次分別為寫作，文學(xué)、文藝及創(chuàng)作，翻譯；而新聞、時(shí)事報(bào)道，圖書館管理、文獻(xiàn)資源建設(shè)，辭書、詞典、方志編纂及其它所占比例較小。

圖1 研究領(lǐng)域分布圖

1.2 研究方法

從研究方法上看，收集到的文章中論述、舉例的數(shù)量最多，為338篇；實(shí)證研究類只有20篇，且20篇實(shí)證研究的文章均為寫作類，實(shí)證類研究文章數(shù)量較少的原因與所收集到的文章中寫作類比例較少有關(guān)，僅占28%。研究方法分布如圖2所示：

圖2 研究方法分布圖

實(shí)證類各研究方法具體分布如圖3。

圖3 實(shí)證研究方法具體分布圖

從具體研究方法上來(lái)看，實(shí)驗(yàn)、問卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)與問卷調(diào)查并用占較大比例，單從寫作中讀者意識(shí)的研究來(lái)看，實(shí)證研究類研究?jī)H占16%，由此可以看出將來(lái)對(duì)寫作中讀者意識(shí)的研究應(yīng)從論述舉例轉(zhuǎn)向?qū)嵶C研究，增加實(shí)證研究的比例。寫作類讀者意識(shí)研究中實(shí)證研究所占比例如圖4所示：

圖4 實(shí)證研究在寫作類讀者意識(shí)研究中的比例圖

單從實(shí)證研究在寫作類讀者意識(shí)研究中的比例來(lái)看，雖然國(guó)內(nèi)研究在實(shí)證方法上呈現(xiàn)出多樣性，也運(yùn)用了幾種研究方法相結(jié)合的研究方法，但在數(shù)量和深度上與國(guó)外相關(guān)研究相比都還存在一定差距。Marlene Scardamalia及其同伴等眾多研究者都從某一角度出發(fā)對(duì)讀者意識(shí)進(jìn)行了深入的實(shí)證研究。國(guó)內(nèi)將來(lái)的讀者意識(shí)研究也應(yīng)多采用實(shí)證研究方法，并在深度和廣度上有所突破。

1.3 研究對(duì)象的層次

收集到的文章中以某個(gè)個(gè)體或群體（僅指對(duì)個(gè)人或某類人讀者意識(shí)的研究）的讀者意識(shí)為研究對(duì)象的文章共136篇，其中研究某個(gè)特定人物或人物群體的文章31篇，有關(guān)其他職業(yè)的文章共105篇。具體分布如圖5所示：

圖5 研究對(duì)象（僅指?jìng)€(gè)人或某類人）的層次分布圖

105篇按職業(yè)分類的文章具體職業(yè)分布如圖6：

圖6 具體職業(yè)分布圖

1.4 作者背景

按作者背景來(lái)看，收集到的文章中，作者來(lái)自高等院校教職人員的文章最多，為144篇；來(lái)自報(bào)社、出版社、雜志社編輯部文章54篇，碩士研究生32篇，中學(xué)教職人員20篇，小學(xué)教職人員13篇，博士研究生4篇，其它如市教育局辦公室、地方志辦公室、記者等16篇，未標(biāo)明作者單位的75篇。作者背景具體分布如圖7所示：

圖7 作者背景分布圖

由圖可見，在收集到的文章中，高等院校教職人員是研究讀者意識(shí)的主力軍。若加上博士研究生，碩士研究生，來(lái)自高等院校這一群體的文章數(shù)量更多，為180篇，比例將占所收集文章的52%。

1.5 發(fā)表刊物的性質(zhì)

從期刊性質(zhì)來(lái)看，所收集到的文章中95篇發(fā)表在中文核心刊物上，18篇為碩士學(xué)位論文，3篇為研討會(huì)收集文章，剩余的242篇均為非核心期刊雜志文章。具體分布如圖8所示：

圖8 發(fā)表刊物性質(zhì)分布圖

如上圖所示，目前發(fā)表的研究讀者意識(shí)的文章多發(fā)表于非核心類期刊雜志，將來(lái)研究讀者意識(shí)的文章應(yīng)提高質(zhì)量，挖掘深度，向發(fā)表于核心刊物的目標(biāo)努力。

2 讀者意識(shí)研究現(xiàn)狀分析討論

從研究領(lǐng)域、研究方法、研究對(duì)象的層次、作者背景、期刊來(lái)源及性質(zhì)、發(fā)表時(shí)間等方面對(duì)國(guó)內(nèi)讀者意識(shí)研究的概括分析不難看出，國(guó)內(nèi)讀者意識(shí)研究涉及領(lǐng)域較為廣泛，人們對(duì)讀者意識(shí)的關(guān)注和重視已滲透到方方面面。

1）從國(guó)內(nèi)的研究現(xiàn)狀及國(guó)內(nèi)外研究的差距來(lái)看，寫作中的讀者意識(shí)研究仍有較大的發(fā)展空間，前景廣闊。從研究方法上看，國(guó)內(nèi)讀者意識(shí)所用實(shí)證研究方法呈現(xiàn)多樣性，且多種實(shí)證研究方法相結(jié)合已成為一種趨勢(shì)，但實(shí)證類研究數(shù)量不多，因此將來(lái)的讀者意識(shí)研究應(yīng)增加實(shí)證研究的數(shù)量，特別是在國(guó)內(nèi)讀者意識(shí)研究中目前運(yùn)用實(shí)證研究相對(duì)較多的寫作領(lǐng)域，實(shí)證研究數(shù)量待于增加，質(zhì)量有待于提高。

2）從研究對(duì)象的層次（僅指對(duì)個(gè)人或某類人讀者意識(shí)的研究）上來(lái)看，大中小學(xué)生及兒童都有所涉及，說明增強(qiáng)及培養(yǎng)學(xué)生的讀者意識(shí)已引起一定的重視，其中研究中學(xué)生層次的文章所占比例最高，因此，將來(lái)的研究，特別是以學(xué)生為主要研究對(duì)象的寫作領(lǐng)域，對(duì)學(xué)生讀者意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)貫穿到從兒童到大學(xué)生各個(gè)層面，幫助學(xué)生從小樹立讀者意識(shí)。

3）從作者背景來(lái)看，包括教職員工、博士研究生、碩士研究生在內(nèi)的高等院校群體所占比例最大，將來(lái)這一群體也應(yīng)成為讀者意識(shí)研究的主力軍，并進(jìn)一步為這一領(lǐng)域的研究做出貢獻(xiàn)，同時(shí)讀者意識(shí)研究的作者背景呈現(xiàn)多元化，將來(lái)應(yīng)繼續(xù)保持這一趨勢(shì)，并期待更多個(gè)人和群體關(guān)注、重視讀者意識(shí)。

4）從文章發(fā)表的期刊雜志的性質(zhì)來(lái)看，將來(lái)研究讀者意識(shí)的文章應(yīng)提高質(zhì)量，挖掘深度，有所突破，以發(fā)表于核心刊物為努力目標(biāo)。

近年來(lái)讀者意識(shí)研究總體上呈上升趨勢(shì)，可見人們對(duì)于讀者意識(shí)重視程度的提高，將來(lái)的研究首先要保證質(zhì)量，與此同時(shí)保持?jǐn)?shù)量的增長(zhǎng)。

3 結(jié)束語(yǔ)

從當(dāng)前國(guó)內(nèi)讀者意識(shí)的研究現(xiàn)狀及特點(diǎn)來(lái)看，讀者意識(shí)得到越來(lái)越多的關(guān)注和重視，研究領(lǐng)域、研究對(duì)象的層次、研究方法、作者都呈現(xiàn)出多樣性。但與國(guó)外研究相比，國(guó)內(nèi)研究仍有一定差距，如起步較晚，實(shí)證研究數(shù)量較少，深度有待于加深。在今后的發(fā)展中，國(guó)內(nèi)研究應(yīng)在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，在具體的研究領(lǐng)域中深入研究，增加實(shí)證研究的比重，數(shù)量質(zhì)量都要抓好，將讀者意識(shí)滲透到更多領(lǐng)域，盡早培養(yǎng)學(xué)生及相關(guān)人員的讀者意識(shí)，將理論應(yīng)用于實(shí)踐，切實(shí)將讀者意識(shí)應(yīng)用于生活的各個(gè)方面，讓讀者意識(shí)成為自覺意識(shí)。

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