【摘要】近幾年隨著研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大，研究生供需關(guān)系發(fā)生了很大的變化，碩士研究生的就業(yè)壓力也不斷增大。解決碩士研究生就業(yè)問題，需要從社會(huì)、碩士研究生培養(yǎng)單位和學(xué)生自身三個(gè)方面著手。社會(huì)應(yīng)深化市場(chǎng)改革體系，培養(yǎng)單位應(yīng)以社會(huì)為導(dǎo)向進(jìn)行人才教育培養(yǎng)，碩士研究生則應(yīng)樹立正確的擇業(yè)觀和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

【關(guān)鍵詞】研究生就業(yè) 培養(yǎng)

目前有些高等院校對(duì)畢業(yè)研究生就業(yè)現(xiàn)狀、流向及趨勢(shì)作了一些調(diào)研，也相應(yīng)提出了一些對(duì)策。有的認(rèn)為由于高等院校的研究生專業(yè)設(shè)置和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及擴(kuò)招與社會(huì)需求錯(cuò)位，所以造成了供求總量失衡、結(jié)構(gòu)性矛盾突出及高層次人才浪費(fèi)等，提出高等院校研究生學(xué)科建設(shè)和專業(yè)調(diào)整要與市場(chǎng)緊密結(jié)合，努力適應(yīng)市場(chǎng)，并加大高等教育體制改革。有的認(rèn)為與畢業(yè)研究生的就業(yè)意向、擇業(yè)觀念等主觀因素有關(guān)，而且社會(huì)對(duì)此沒有引起足夠重視，忽視了積極的引導(dǎo)，由此造成了畢業(yè)研究生就業(yè)形勢(shì)逐年緊張等，因而主張高等院校和社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)研究生就業(yè)思想教育和擇業(yè)信息指導(dǎo)，并主張?zhí)剿骶哂醒芯可厣木蜆I(yè)指導(dǎo)模式。其實(shí)，研究生就業(yè)流向和就業(yè)結(jié)構(gòu)與國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、研究生教育結(jié)構(gòu)都有緊密關(guān)聯(lián)。

一　研究生就業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的相關(guān)性

研究生就業(yè)結(jié)構(gòu)主要是指高層次人力資源在不同部門、行業(yè)、地區(qū)間分布的數(shù)量對(duì)比關(guān)系。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是指在社會(huì)再生產(chǎn)過程中，一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的產(chǎn)業(yè)組成、產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平以及產(chǎn)業(yè)間的技術(shù)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著基礎(chǔ)性的作用，只有在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨于合理的前提下，經(jīng)濟(jì)才能保持持續(xù)、協(xié)調(diào)、快速的發(fā)展。從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)的概念可以看出，二者的關(guān)系非常密切，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)本身包含了研究生就業(yè)結(jié)構(gòu)的部分內(nèi)容。一方面，各行各業(yè)的發(fā)展，尤其是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)必須有大量高層次專門人才投入，才能拉動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)迅速大發(fā)展。另一方面，高層次人力資源的數(shù)量和質(zhì)量也隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展而發(fā)展。由此可見，研究生就業(yè)結(jié)構(gòu)是由產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決定的，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整一定會(huì)導(dǎo)致研究生就業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換。

二　研究生的就業(yè)流向與行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的相關(guān)性

為了使畢業(yè)研究生充分就業(yè)，研究生培養(yǎng)單位必須根據(jù)人才市場(chǎng)需求做出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)，而預(yù)測(cè)人才市場(chǎng)需求的一個(gè)重要前提是把握行業(yè)結(jié)構(gòu)的演變趨勢(shì)。現(xiàn)在我國(guó)行業(yè)就業(yè)結(jié)構(gòu)比重的變化趨勢(shì)，一是大多數(shù)傳統(tǒng)行業(yè)的就業(yè)份額下降。例如，農(nóng)林牧漁、采掘業(yè)、制造業(yè)的就業(yè)比重降幅都較大，有些第三產(chǎn)業(yè)中的傳統(tǒng)行業(yè)如衛(wèi)生體育和社會(huì)服務(wù)業(yè)都有下降趨勢(shì)。二是部分傳統(tǒng)行業(yè)的就業(yè)比重上升。例如，建筑業(yè)、批發(fā)零售的就業(yè)比重都有較大幅度的上升。三是新興行業(yè)的就業(yè)份額穩(wěn)步上升。此外，由于技術(shù)或產(chǎn)品的更新，節(jié)能降耗、生態(tài)平衡、環(huán)境保護(hù)的需要，禁止使用某種材料或工藝，導(dǎo)致一些就業(yè)崗位消失，有關(guān)研究表明：目前衰落和消退的職業(yè)集中在第一和第二產(chǎn)業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)也有部分傳統(tǒng)職業(yè)消退。此外，企業(yè)壽命的縮短，加大了勞動(dòng)力的流動(dòng)性，使就業(yè)穩(wěn)定性下降。就業(yè)的不穩(wěn)定性和勞動(dòng)力流動(dòng)性有可能成為未來世界就業(yè)發(fā)展的基本特點(diǎn)。如今我國(guó)現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)業(yè)的比例也在逐步增長(zhǎng)，特別是廣告、軟件和計(jì)算機(jī)等信息密集性服務(wù)和會(huì)計(jì)、設(shè)計(jì)、策劃、法律、咨詢等知識(shí)性服務(wù)增幅更大，現(xiàn)在和將來創(chuàng)造的大量就業(yè)崗位非常適合研究生這樣的高層次人員，即知識(shí)密集型勞動(dòng)、技術(shù)密集型勞動(dòng)、信息密集型勞動(dòng)是現(xiàn)在和將來研究生的就業(yè)趨勢(shì)。

三　研究生就業(yè)流向與研究生教育結(jié)構(gòu)的相關(guān)性

高等教育結(jié)構(gòu)是指高等教育總體系中各個(gè)部分的比例關(guān)系和組成方式，它關(guān)系到高等教育培養(yǎng)高層次人才的種類、規(guī)格和適應(yīng)工作的能力，關(guān)系到高等教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的質(zhì)量和水平。一般認(rèn)為，高等教育結(jié)構(gòu)主要受產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的制約。高等教育的層次結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)要與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整變化趨勢(shì)相適應(yīng)，高等教育的布局結(jié)構(gòu)也要服務(wù)于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?，F(xiàn)階段二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員比例逐年上升，說明今后我國(guó)就業(yè)的增加主要靠第二、三產(chǎn)業(yè)來拉動(dòng)，而第二、三產(chǎn)業(yè)中除了有部分傳統(tǒng)的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)外，更多的是技術(shù)密集型和知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)，這些行業(yè)專業(yè)化、智力化程度較高，對(duì)高層次人才的吸納能力會(huì)更強(qiáng)。所以，國(guó)家在積極擴(kuò)大研究生教育規(guī)模的同時(shí)，要注意使研究生教育由培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才，轉(zhuǎn)向培養(yǎng)大量高層次的應(yīng)用型、復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變，以滿足這些行業(yè)對(duì)具有較高技術(shù)水平和智能水平的勞動(dòng)力的需求。同時(shí)，更要做好這些高新技術(shù)行業(yè)高層次人力資源需求預(yù)測(cè)工作，使不同專業(yè)研究生按不同行業(yè)比例協(xié)調(diào)發(fā)展和順利就業(yè)。

當(dāng)然，畢業(yè)研究生在現(xiàn)實(shí)中的就業(yè)是受多種因素影響的，如體制結(jié)構(gòu)、人才市場(chǎng)的發(fā)育程度、制度保障因素等，培養(yǎng)單位培養(yǎng)出來的畢業(yè)研究生能否實(shí)現(xiàn)充分、合理的就業(yè)也必然受到這些因素的影響。此外，研究生就業(yè)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)規(guī)律在一定程度上更加清晰地反映了畢業(yè)研究生就業(yè)走勢(shì)。因此，研究生教育結(jié)構(gòu)調(diào)整不僅要考慮產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)這一直接因素，還必須充分考慮高層次人才就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化趨勢(shì)這樣一個(gè)重要因素，培養(yǎng)高層次人才類型與規(guī)格的畢業(yè)研究生既要與未來幾年內(nèi)高層次人力資源的就業(yè)結(jié)構(gòu)變化保持一種動(dòng)態(tài)的均衡，以免畢業(yè)研究生就業(yè)出現(xiàn)“行業(yè)失衡”；又要充分發(fā)揮研究生教育不同高層次人才培養(yǎng)功能，促進(jìn)研究生就業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換升級(jí)，不斷適應(yīng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)大發(fā)展的需要。

參考文獻(xiàn)

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