摘　要：開(kāi)辟第二課堂，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，開(kāi)闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。要開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育；結(jié)合時(shí)政形勢(shì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；組織“模擬法庭”，增強(qiáng)法律意識(shí)；開(kāi)展“四自”活動(dòng)，養(yǎng)成良好品德。
　　關(guān)鍵詞：第二課堂；激發(fā)興趣；能力培養(yǎng)
　　
　　以往談起政治課教學(xué)，很多都是簡(jiǎn)單的說(shuō)教或照本宣科而感到枯燥無(wú)味。要克服這個(gè)通病除了改革課堂教學(xué)的方法外，開(kāi)辟第二課堂，提高學(xué)習(xí)政治的趣味性、實(shí)踐性是一種有效的方法。生動(dòng)、活潑的第二課堂，既可鞏固課堂知識(shí)，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，開(kāi)闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力和適應(yīng)社會(huì)的能力，促使學(xué)生形成高尚道德情操和良好的行為習(xí)慣。開(kāi)辟第二課堂的內(nèi)容是豐富多彩的，形式是多種多樣的，可結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行以下幾種形式的課外活動(dòng)。
　　一、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，促進(jìn)思想政治教學(xué)
　　愛(ài)國(guó)主義是中華民族共同的精神支柱，也是實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年進(jìn)行思想政治教育的主旋律。在不同的歷史時(shí)期，愛(ài)國(guó)主義有著不同的內(nèi)容?，F(xiàn)階段，熱愛(ài)社會(huì)主義是我國(guó)公民應(yīng)有的品德。為了加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，我們除了重視在課堂內(nèi)懸掛國(guó)旗和每周一升國(guó)旗外，還結(jié)合九年級(jí)思想政治第四課“對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策”的知識(shí)開(kāi)辟第二課堂，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改革開(kāi)放成果調(diào)查。調(diào)查活動(dòng)要求學(xué)生深入農(nóng)村，走訪家長(zhǎng)、老人、村干部，把你所在自然村改革開(kāi)放前后的家庭收入、住房、吃穿、家電設(shè)備、交通工具等方面情況調(diào)查清楚，然后對(duì)調(diào)查的材料進(jìn)行分析，抓住典型事例進(jìn)行對(duì)比，重點(diǎn)分析為什么會(huì)有這些變化。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放的重大意義，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義的情感，也促進(jìn)學(xué)生對(duì)“堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放”國(guó)策的理解。
　　二、結(jié)合時(shí)政形勢(shì)，促進(jìn)思想政治教學(xué)
　　一個(gè)學(xué)生除了應(yīng)具有一定的科學(xué)文化知識(shí)外，還必須掌握時(shí)代的脈搏，具備較強(qiáng)的政治敏銳性，能認(rèn)清形勢(shì)，緊跟形勢(shì)。在教學(xué)實(shí)踐中，我指導(dǎo)學(xué)生每天看報(bào)、讀報(bào)、看中央電視臺(tái)新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)；針對(duì)近期的熱點(diǎn)新聞組織每周一次時(shí)事點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，使學(xué)生能用學(xué)到的知識(shí)去分析現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象；舉行時(shí)事政治知識(shí)大賽，激發(fā)學(xué)生把握時(shí)政內(nèi)容。這樣，通過(guò)多種形式讓學(xué)生關(guān)心時(shí)事，了解天下事，既提高了學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，又激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)政治的興趣。如在講授九年級(jí)第三課《認(rèn)清基本國(guó)情》第一框中“世界舞臺(tái)上的中國(guó)”時(shí)，我結(jié)合“嫦娥二號(hào)”的發(fā)射進(jìn)行時(shí)事點(diǎn)評(píng)。2010年10月1日18時(shí)59分57秒，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星奔月上天，這意味著中國(guó)在“雄偉的太空計(jì)劃”上又向前邁進(jìn)一步，象征著祖國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又進(jìn)入了一個(gè)新的領(lǐng)域，正如美國(guó)太空政策專家約翰遜·弗雷澤說(shuō)：“中國(guó)的太空探索能力正穩(wěn)步提高。”“嫦娥二號(hào)”成功發(fā)射也向世界展現(xiàn)了中國(guó)的國(guó)力，從而教育學(xué)生勿忘國(guó)恥，發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。同學(xué)們的情緒慷慨激昂。這時(shí)，有一位學(xué)生在發(fā)言中引用了詹天佑的名言：“各出所學(xué)，各盡所知，國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上?！辈⒈硎荆骸拔乙欢ㄒW(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，建設(shè)中國(guó)，為增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力而貢獻(xiàn)自己一生?！甭?tīng)著學(xué)生發(fā)自肺腑的誓言，我看到學(xué)生已把自己的命運(yùn)跟祖國(guó)的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，再次得到一次愛(ài)國(guó)主義教育的洗禮。這樣結(jié)合時(shí)事點(diǎn)評(píng)，學(xué)生很快領(lǐng)悟到祖國(guó)發(fā)展之快和在世界舞臺(tái)之位置。
　　三、組織“模擬法庭”，促進(jìn)思想政治教學(xué)
　　在現(xiàn)實(shí)生活中，由于各種原因，侵害公民合法權(quán)益的事時(shí)有發(fā)生。例如，有的人被打傷，有的人遭到搶劫，有的人受教育的權(quán)利被人剝奪，有的人購(gòu)買了假冒偽劣商品造成人身傷害或經(jīng)濟(jì)損失……受到了不法侵害應(yīng)該怎么辦？逆來(lái)順受、忍氣吞聲是不對(duì)的，采用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)是錯(cuò)誤的，唯一正確的方法是應(yīng)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。那么，如何讓學(xué)生掌握、運(yùn)用法律知識(shí)呢？除了學(xué)校每學(xué)期聘請(qǐng)公安、司法部門人員到學(xué)校教課外，我們還開(kāi)展第二課堂，讓八年級(jí)成績(jī)較好的學(xué)生組織“模擬法庭”，審理生活中的有關(guān)案例。審判員、原告、被告的角色都由學(xué)生充當(dāng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，使學(xué)生懂得了審判程序和如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，如何用法律利劍同違法現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，加深了學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的掌握與運(yùn)用。
　　四、開(kāi)展“四自”活動(dòng)，促進(jìn)思想政治教學(xué)
　　中國(guó)是禮儀之邦，自古重道德，重禮儀。尊重他人，禮貌待人，幫助他人，尊重師長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義道德修養(yǎng)的有機(jī)組成部分，是我國(guó)社會(huì)主義道德的基本準(zhǔn)則，在對(duì)青少年進(jìn)行道德教育中具有特定地位。為了幫助學(xué)生樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，可結(jié)合八年級(jí)思想政治“友好交往禮為先”的內(nèi)容，開(kāi)展第二課堂，進(jìn)行“自查、自揭、自糾、自評(píng)”的活動(dòng)。“查”即對(duì)照中學(xué)生禮儀常規(guī)基本要求檢查自己做到了哪些；“揭”即揭發(fā)班內(nèi)不講禮儀的人，列舉社會(huì)上種種不講禮儀的行為習(xí)慣；“糾”即針對(duì)自查中錯(cuò)誤的言行舉止自己糾正過(guò)來(lái)；“評(píng)”即自己評(píng)價(jià)自己道德品質(zhì)是怎樣的。通過(guò)這一活動(dòng)，使大家認(rèn)識(shí)到樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)中華禮儀道德風(fēng)尚的重要性，對(duì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣起著積極作用。
　　通過(guò)上述的第二課堂活動(dòng)，避免了以往政治教學(xué)中的單調(diào)、枯燥、乏味，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)政治的興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的學(xué)用能力。開(kāi)辟第二課堂，可以極大地加強(qiáng)思想政治課教學(xué)效果。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
　　[1]徐明德.新課程改革背景下初中思想政治教學(xué)之我見(jiàn)[J].新
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