周羽，一名自得其樂的中學(xué)教師。學(xué)生在QQ里對(duì)她的評(píng)價(jià)是“孩子氣”“可愛”“幽默”——也許，保持一顆童心是她喜歡兒童文學(xué)創(chuàng)作的內(nèi)因吧。因?yàn)樯硖幮@，她喜歡講述原汁原味的校園故事，堅(jiān)持文學(xué)的真誠是她故事的最大特色。在這些鮮活的故事中，我們能讀到生命的幸福與飛揚(yáng)，讀到一位麻吉（意為“朋友”）老師的愛與激情。
　　
　　我叫麥小浪，一個(gè)很普通的初中女生。當(dāng)然，如果這次學(xué)校查出我是“兇手”，我肯定就全校揚(yáng)名了。
　　其實(shí)，我沒干什么傷天害理的事情。
　　
　　事情得從頭講起……
　　這學(xué)期，我們遷入了新校。新校什么都好，就是廁所不夠理想。
　　每層樓男女廁所各一個(gè)——我不清楚男廁所情況如何，反正女廁所僅6個(gè)蹲位，明顯求大于供。你看一下課，廁所里攢動(dòng)著捂著鼻子候位的身影，那叫一個(gè)擁擠與焦急。更要命的是，廁所是開放式的，蹲位處沒有門，當(dāng)你解決問題時(shí)旁邊好幾雙無可奈何、心急火燎觀望的眼睛，哪有什么隱私可言？那種尷尬的狀態(tài)真是難以言表。
　　
　　不久，我們有了新發(fā)現(xiàn)，與我們同層樓的南面，有一個(gè)嶄新干凈的衛(wèi)生間！靠里間是女廁，外間是男廁。就像大商場(chǎng)里的一樣：蹲位前有門，白色便池，能隨時(shí)沖水。相對(duì)于我們一直用的那個(gè)定時(shí)才能沖水且沖水系統(tǒng)經(jīng)常罷工的廁所來說，這個(gè)堪稱“星級(jí)”！而且據(jù)我觀察，每天還有專人打掃這個(gè)廁所。
　　于是，我們?nèi)齼蓛上嗉s著奔去那個(gè)星級(jí)廁所，哪怕要穿過一個(gè)廊廳和一條長走廊，但它在那兒安靜地召喚我們：有它，我們不尷尬、不慌張、不被熏，有它，我們心就安。
　　
　　還沒享受幾天，班主任在一次班會(huì)上強(qiáng)調(diào)說：“今后咱們班同學(xué)不要再去南面的那個(gè)廁所了，那邊是校領(lǐng)導(dǎo)辦公區(qū)，影響不好。連我們老師都不去那邊如廁呢。再別去了啊。”
　　哦，我依稀回憶起了，廁所邊依次是“校長室”“書記室”“副校長室”——但，我們?nèi)ド蠋趺淳陀绊懖缓昧四?？了不起下次去時(shí)我們屏氣凝神，走“貓步”般輕盈無聲，不就不會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)們辦公了嘛！
　　去星級(jí)廁所的人明顯少了很多，不知是不是每個(gè)班主任都強(qiáng)調(diào)了的原因。
　　我還是會(huì)去，雖然好朋友雪兒不再陪我一塊兒去了。她是班里的團(tuán)支書，不聽老師的話似乎影響不好，我能理解。我無官一身輕，無所謂。
　　
　　那天我剛沖完水，旋開蹲位前的門，只見隔壁間沖出個(gè)不認(rèn)識(shí)的女生，風(fēng)似的跑出衛(wèi)生間，緊接著，“咣”的一聲，她的蹲位門關(guān)上了。
　　暈，這么響，不怕招領(lǐng)導(dǎo)煩嗎？我如往常一樣輕輕地帶上我的蹲位門，一點(diǎn)兒聲音也沒有。
　　我滿意地走出衛(wèi)生間，卻見校長從辦公室怒氣沖沖地跨出來：“怎么回事？不是說了不允許來這邊上廁所的嗎？你，哪個(gè)班的？”
　　我驚慌失措地面對(duì)校長的怒吼，瞠目結(jié)舌。萬萬不能說出自己的班級(jí)，否則會(huì)連累班主任；也不能隨便編個(gè)班級(jí)，那會(huì)禍害無辜班主任。招“狼”的女生已跑得沒影了，卻讓我這個(gè)替罪羊“喂狼”，憑什么？你會(huì)跑我就不會(huì)嗎？大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)到此，我條件反射似的撒腿就跑！那真叫一個(gè)速度，好像真被狼追趕一樣。
　　“狼”沒追來，他好像在身后喊了一句什么，我沒聽清?？癖贾烊胂抡n的人堆中，心臟狂跳不已。
　　
　　好多天，我都沒敢再去星級(jí)廁所。
　　一天，外語老師拖堂了，進(jìn)普通廁所時(shí)里面已經(jīng)在排隊(duì)。下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，遲到就不允許進(jìn)教室，而我又恰好生理周期，不能耽誤時(shí)間了，我像找到了一個(gè)合理的理由，坦然地直奔星級(jí)廁所。
　　即使趕時(shí)間，我依然輕手輕腳地走過辦公區(qū)；輕手輕腳地關(guān)上蹲位門；迅速解決問題，沖水；輕輕出來帶上蹲位門。正準(zhǔn)備出女廁門，就看見校長正送客出辦公室，嚇得我立即彈回了蹲位，并再次小心地鎖上了蹲位門。我豎著耳朵焦急等待外面聲音消失，卻聽見上課鈴聲急促地響起。我急得在蹲位間直跺腳。想了想，我又躡手躡腳地出來探頭張望了一下：他們居然在離衛(wèi)生間幾步遠(yuǎn)的地方站著繼續(xù)交談。我只好又縮回蹲位間，心里直埋怨：沒談完就坐辦公室里談呀，站在走廊里說話也不嫌累，真是！
　　幾次打探后，確定外面沒人了，我趕緊溜出衛(wèi)生間奔向教室。死定了，死定了！我邊跑邊在心里喊。
　　我的數(shù)學(xué)成績還不錯(cuò)，也許數(shù)學(xué)老師會(huì)對(duì)我網(wǎng)開一面？我在教室外猶豫再三，還是鼓起勇氣蹭到門口喊了聲“報(bào)告”。數(shù)學(xué)老師扭頭冷冷地掃了我一眼，沒理我，很公平地把我晾在那兒。
　　我難堪羞愧地低頭站著。旋即心中又憤憤不平起來：能怪我嗎？我不過是想找個(gè)干凈的地方上廁所，我做錯(cuò)什么啦？
　　
　　也許是叛逆心理在作怪，也許是“檔次”一旦上去就很難下來，第二天，我還是前往星級(jí)廁所。走到女廁所門口，愣住了，廁所門上掛了把嶄新的鎖。
　　我失望地往回走。
　　為什么鎖門？是徹底防止學(xué)生再使用它嗎？真是過分！又或許，或許是學(xué)校要迎接某項(xiàng)檢查，為了保潔暫時(shí)鎖上了它？這么一想，我的心里稍稍好受了些?？墒?，可是為什么旁邊的男廁所門沒鎖？嗯，校領(lǐng)導(dǎo)們都是男的，他們不可能去用學(xué)生廁所，所以男廁所不能鎖。我就在心里這么自問自答，尋求著心理平衡。
　　可是學(xué)校大喇叭一直沒宣布突擊大掃除，班主任一直沒強(qiáng)調(diào)“舉止文明，有人找座談什么話能說什么話不能說”之類。我讓雪兒去班主任那兒問問，雪兒雖覺得莫名其妙，還是幫著打聽了，班主任的回答是“沒聽說有任何檢查”。
　　星級(jí)女廁門依然掛著冷冷的鎖，男廁門依舊坦然地開著。
　　當(dāng)我又一次被普廁熏得作嘔卻被星級(jí)女廁的鐵鎖擊退時(shí)，內(nèi)心的小宇宙爆發(fā)了：憑什么學(xué)生無權(quán)使用這個(gè)廁所？憑什么校領(lǐng)導(dǎo)就有特權(quán)？政治課上不是教育我們公平、平等么？我就要為自己爭取平等如廁權(quán)！
　　我從老爸的工具箱拿了把起子偷偷帶到學(xué)校。我偵察好了，周六補(bǔ)課校領(lǐng)導(dǎo)們都不上班，那邊沒人，方便我去撬鎖。
　　中午，我悄悄潛到星級(jí)廁所去撬鎖。可是，我拿著起子居然無從下手，試著左敲敲，右砸砸，上鉆鉆，下撬撬——發(fā)出的每一點(diǎn)響聲都嚇得我心驚肉跳，那把堅(jiān)硬的大鎖卻毫發(fā)無損。
　　突然，我聽到有說話聲、腳步聲逼近了，嚇得我趕緊把起子揣進(jìn)寬大的校服里。往外走的我和往里走的幾個(gè)男生都嚇了彼此一跳。他們先是一愣，然后其中一個(gè)說：“嚇?biāo)牢伊?，我還以為是……”后面的話沒說，幾個(gè)人會(huì)心地笑了，快活地進(jìn)了男廁所。男生也只敢周六來享用星級(jí)廁所啊，我酸酸地想。
　　走出走廊，恰好碰到雪兒，她問：“咦，你從那邊出來？不是女廁所鎖了嗎？”
　　“嗯，鎖了。我以為會(huì)開的?！蔽矣行┱Z無倫次。
　　這次行動(dòng)我誰也沒打算透露，沒必要，就讓我當(dāng)次孤膽“英雄”吧。
　　“唉，算了，克服一下吧。學(xué)校也真是，廁所條件怎么這么差呢？”雪兒安慰我，挽著我的胳膊回教室。
　　
　　晚上躺床上，我有些郁悶，也有些懊惱。就這樣放棄嗎？我不甘心。還能怎樣呢？顯然，我不具備撬鎖的實(shí)力。
　　干脆，把男廁所門也給鎖起來，這樣就公平了！這個(gè)念頭閃出來后，我激動(dòng)得半天無法入睡，我覺得這個(gè)計(jì)劃太偉大了！
　　我買好了鎖，等待時(shí)機(jī)。
　　周六中午顯然不合適了，其它時(shí)間也不合適。只有晚自習(xí)時(shí)間——初一初二放學(xué)了，只剩我們初三的學(xué)生在教室上課，而且通往星級(jí)廁所走廊的燈都?jí)牧耍梢岳煤诎底餮谧o(hù)，真是天助我也。剩下的，就是找個(gè)理由從晚自習(xí)課堂請(qǐng)假出來。
　　想了又想，我選擇外語晚自習(xí)。因?yàn)橥庹Z老師年輕、善良，只有她的課堂請(qǐng)假上廁所不遭遇冷言冷語。而且利用晚自習(xí)做試卷的時(shí)間最佳：既不打斷老師講課，也不耽誤自己的學(xué)習(xí)。
　　終于等到晚自習(xí)測(cè)試了。我的心跳得厲害，不知是緊張還是興奮，亦或兩者兼而有之？
　　天漸漸黑透了。我提醒自己該行動(dòng)了，卻一而再再而三地找理由拖延。眼見離晚自習(xí)結(jié)束還剩十來分鐘了，我在心里罵自己：膽小鬼。機(jī)不可失失不再來！然后一咬牙，起身走到外語老師身邊撒謊道：“老師，肚子不舒服。出去一下?！崩蠋煖厝岬攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
　　
　　我快步向星級(jí)廁所走去。
　　樓道里黑乎乎的，四周寂靜無聲。
　　走到廁所邊，我莫名遲疑了一下，繼而一橫心走到男廁所邊，敲了敲門，確定里面沒人，我迅速關(guān)上廁所門，從口袋里摸出那把鎖。
　　“噗”，很輕的一聲，什么東西從我口袋里被帶出來掉到了地上？我驚慌失措地蹲地上摸索，見鬼，什么也摸不到。我急得冷汗直冒：鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定！別因小失大，干正事！心里有個(gè)聲音在命令自己。我又連忙起身，把手里的鎖掛進(jìn)鎖搭眼，食指中指合力一按，“叭”的一聲，鎖上了。我不敢再停留，三步并兩步地逃回教室。
　　掉在現(xiàn)場(chǎng)的是什么？我使勁回憶，大腦卻一片空白。不過我的口袋里通常只放餐巾紙和零錢，不礙事的。走進(jìn)小區(qū)，我把那把鎖的配套鑰匙解氣地投進(jìn)垃圾箱。精神上變得有些亢奮，好像完成了一項(xiàng)驚天動(dòng)地的壯舉！
　　
　　第二天，正上著早自習(xí)，學(xué)校大喇叭通知全體班主任緊急會(huì)議。班主任出去了，一種不祥之感向我襲來。約十來分鐘，教室小廣播傳來政教主任義正辭嚴(yán)的聲音：“有同學(xué)無視校紀(jì)校規(guī)，居然把四樓男廁所的門鎖上了！對(duì)于這種任意妄為的行為，我們要嚴(yán)懲不貸、堅(jiān)決制止……歡迎同學(xué)們檢舉揭發(fā)……”
　　轟，班里同學(xué)哄堂大笑。
　　“蒼天呀，大地呀，是哪位天使大姐替咱出的這口氣呀?！庇型瑢W(xué)模仿小品夸張地叫道。
　　“舉報(bào)有沒獎(jiǎng)呀？獎(jiǎng)金多少？”有人沖小廣播喊。
　　教室里的笑聲更濃了。我卻有點(diǎn)手腳冰涼。
　　這時(shí)，班主任的身影出現(xiàn)在門口了，班里的聲音瞬間被“秒殺”干凈。一看到班主任手里拿著的淺紫色小包裝袋，我的頭“嗡”的一下炸了：那正是我的！昨晚掉在“作案”現(xiàn)場(chǎng)的是它？我覺得自己要窒息了。
　　班主任揚(yáng)揚(yáng)手里的袋子，“有同學(xué)認(rèn)識(shí)它嗎？”邊說邊從袋子里拿出枚發(fā)卡遞給大家傳看。
　　“呀，和外語湯老師的那枚發(fā)卡一樣哦?！庇袀€(gè)女生脫口而出道。
　　得到一片附和之聲。
　　“瞎說什么呀。湯老師那枚是淡藍(lán)色的，這枚是淺紫色的！你們什么眼光呀！”我突然起身憤怒地說。
　　大家望了望我，又有人馬上贊同：“對(duì)。湯老師的是淡藍(lán)色的?！睕]有人奇怪我的失態(tài)。
　　不能牽連湯老師，這枚發(fā)卡是她送給我的。
　　上周，我發(fā)現(xiàn)湯老師別了枚精巧的魚形發(fā)卡，忍不住問：“湯老師，發(fā)卡哪買的？好漂亮啊?！?br/>　　我是“發(fā)卡控”，從小到大收集了幾大盒各式各樣的發(fā)卡，但我并不戴，僅限于欣賞。
　　“啊，你也喜歡？趕明兒我買個(gè)送你，有款淺紫色的很適合你們這個(gè)年齡吶?！彼斓卣f。
　　昨天，她把我叫到辦公室，遞給我一個(gè)淺紫色袋子，“喏，你的發(fā)卡?！?br/>　　我驚喜地打開瞧了瞧，是條可愛的淺紫色魚。我要給她錢，她笑著揮揮手，“你最近英語進(jìn)步了，這就作為獎(jiǎng)勵(lì)唄?！蔽夜植缓靡馑嫉氐乐x，把它塞進(jìn)了校服口袋。
　　然后，是她的晚自習(xí)，我確定這是行動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，偷偷從書包里把鎖移進(jìn)校服口袋……然后，我請(qǐng)假去行動(dòng)……然后，我掏鎖時(shí)帶出了它……天哪，我因?yàn)榫o張竟然把它忘得一干二凈，否則我就可以今早趕早把它撿回來呀。
　　所幸，我昨天還沒來得及把它拿出來和朋友們分享、炫耀，所以沒人知道它是我的。
　　“既然不是我們班同學(xué)的，那最好了，交給下一個(gè)班去認(rèn)吧。學(xué)校說了，查出這個(gè)人一定在全校晨會(huì)上通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)懲不貸！你們引以為戒，別給我惹亂子！”班主任警告說。
　　
　　一個(gè)上午，我都心神不寧，極度恐慌。
　　湯老師只要看到那枚發(fā)卡，再聯(lián)想昨晚我的請(qǐng)假，就什么都明白了吧。那么，我的末日就要來臨了吧。我擔(dān)心會(huì)在某個(gè)時(shí)候，班主任或是政教主任會(huì)突然黑著臉把我?guī)ё?。我覺得自己提心吊膽得要崩潰了。
　　中午，潦草地吃完午餐，我躲開旁人獨(dú)自晃悠在操場(chǎng)上，和煦的陽光并沒讓我覺得溫暖。
　　鬼使神差，我掏出手機(jī)給湯老師發(fā)了條短信：“老師，你知道是誰干的，對(duì)嗎？”
　　很快，短信息提示音響了，我有點(diǎn)顫抖地打開手機(jī)。
　　“難道那個(gè)學(xué)生做錯(cuò)了什么嗎？”
　　就這一句話，讓我懸著的心倏地放下了，真想沖上樓給湯老師一個(gè)長長的擁抱！
　　但不可以，這是我們兩人之間的秘密哦。
　　 發(fā)稿/莊眉舒 zmeishu@QQ.com