秩和比法在水環(huán)境安全綜合評價中的應(yīng)用

摘 要：作者應(yīng)用秩和比法對巢湖流域9個片區(qū)的水環(huán)境安全進行綜合評價，以計算得到的RSR進行排序并進行兩兩比較，客觀評價巢湖流域的水環(huán)境安全情況，為維系該區(qū)域生態(tài)環(huán)境、促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展提供客觀的依據(jù)。

關(guān)鍵詞：水環(huán)境安全 綜合評價 秩和比法 可信區(qū)間

中圖分類號：X824 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）11（b）-0113-01

水安全問題日益成為制約某一區(qū)域生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要因素，水安全系統(tǒng)是由水資源安全、水環(huán)境安全、水災(zāi)害防治安全和社會經(jīng)濟安全組成的一個有機整體，其綜合評價是水安全研究中的重要內(nèi)容。作者應(yīng)用秩和比法對巢湖流域9個片區(qū)的水環(huán)境安全進行綜合評價，為維系該區(qū)域生態(tài)環(huán)境、促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展提供客觀的依據(jù)。

1 資料和方法

1.1 資料來源[1]

2 結(jié)果

2.1 秩和比的計算和排序

2.2 秩和比的的排序可信區(qū)間及其比較

3 討論

秩和比是反映水環(huán)境安全的一個綜合指數(shù)，且計算秩和比時區(qū)分高優(yōu)與低優(yōu)指標編秩，因此，計算得到的數(shù)值越高越好，據(jù)此可以對巢湖流域各片區(qū)的水環(huán)境安全排序，具體為居巢=無為>廬江>和縣>舒城>合肥>含山>肥東>肥西。但由于編秩時沒有充分地利用原始數(shù)據(jù)信息，僅考慮各指標的相對大小，故此出現(xiàn)居巢和無為排序相同的結(jié)論，是本方法的缺陷之一。

本方法的優(yōu)勢在于計算RSR的反正弦代換值y的95%CI可以進行兩兩比較，據(jù)此可以判斷各片區(qū)水環(huán)境安全兩兩之間的差異是否具有統(tǒng)計學意義，從而客觀評價巢湖流域的水環(huán)境安全情況，為維系該區(qū)域生態(tài)環(huán)境、促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展提供科學依據(jù)。當比較片區(qū)數(shù)量較多時，可利用基于秩和比的分檔法[3]進行統(tǒng)計分析。

秩和比法對水環(huán)境安全的評價為一種定量方法，與文獻[1，4]建立的基于集對分析的定性評價不同，本文所得結(jié)果是對上述兩文獻的有力補充，可以指導(dǎo)不同片區(qū)制定改進水環(huán)境安全的具體措施，為提高流域的經(jīng)濟實力和科技發(fā)展水平，為監(jiān)控和優(yōu)化水資源持續(xù)利用提供重要依據(jù)。

參考文獻

[1]金菊良，吳開亞，魏一鳴.基于聯(lián)系數(shù)的流域水安全評價模型[J].水利學報，2008，39（4）：401-409.

[2]孫愛峰，宋險峰.秩和比法在不同教學方法教學效果比較中的應(yīng)用[J].白求恩軍醫(yī)學院學報，2004，2（4）：247-248.

[3]孫愛峰，劉吉霞，林艷華.秩和比法在教師整體素質(zhì)綜合評價中的應(yīng)用[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2001，19（9）：80-81.

[4]王文圣，李躍清，金菊良，等.水文水資源集對分析[M].北京：科學出版社，2010：90-95.