創(chuàng)新是一個(gè)民族生存、發(fā)展與進(jìn)步的靈魂，是民族興旺發(fā)達(dá)動力.創(chuàng)新能力既是民族和社會文明發(fā)展水平的標(biāo)志，更是一個(gè)國家綜合國力的重要象征之一.創(chuàng)新能力的核心是創(chuàng)新思維能力.心理學(xué)告訴我們，創(chuàng)新思維能力是人們根據(jù)一定目的，運(yùn)用已有的知識，通過思維活動，產(chǎn)生新認(rèn)識，創(chuàng)造新事物的能力.作為基礎(chǔ)工具課的數(shù)學(xué)，具有培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的獨(dú)特優(yōu)勢.課堂上不僅要讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，而且要讓學(xué)生學(xué)會思維和善于思維，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和善于創(chuàng)新.教師更應(yīng)發(fā)揮教育的主導(dǎo)性，重視對學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，探索出一條有利于學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的渠道，進(jìn)而培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要，具有創(chuàng)新能力的人才.