教學(xué)方法是反映一定教學(xué)思想，科學(xué)特征和教師，學(xué)生相互作用關(guān)系，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的而借用一系列中介手段的動(dòng)態(tài)方法、方式的總和。目前的教學(xué)方法多種多樣，分類(lèi)也比較復(fù)雜。例如，按照教學(xué)思想、目的進(jìn)行劃分，可以把教學(xué)方法劃分為傳授法、探究法、自學(xué)法；按教學(xué)的組織形式進(jìn)行劃分，可以把教學(xué)方法分為語(yǔ)言交流法、實(shí)驗(yàn)法、練習(xí)法等。一種方法還可以細(xì)化為不同的具體方法或方式。比如，講授法，即教師通過(guò)口頭語(yǔ)言向?qū)W生傳授知識(shí)的教學(xué)方法，包括講述、講解、解讀和講演四種方式。選擇了一種教學(xué)方法，就意味著認(rèn)同了該教學(xué)方法所負(fù)荷的教學(xué)思想或理論。下面以實(shí)例說(shuō)明一種新形勢(shì)下的高中物理教學(xué)方法——積極引導(dǎo)法。