牛角

4月26日，東莞市教育局公布了今年新莞人子女積分入學(xué)學(xué)位，一共兩萬兩千四百九十七個。其中供給優(yōu)惠政策人才和企業(yè)人才子女的學(xué)位，將近八千個，占提供給新莞人子女公辦學(xué)位總數(shù)的三成半。面對質(zhì)疑，東莞市教育局表示，此舉旨在幫助企業(yè)吸引人才、留住人才。

先解釋一下什么是“積分入學(xué)”。今年3月初，《2013年東莞市義務(wù)教育階段新莞人子女積分制入學(xué)積分方案》頒布，方案中新莞人子女積分入學(xué)的兩項主要指標(biāo)是父母的學(xué)歷、職稱的高低：只有初中及以上學(xué)歷的父母才有積分，高學(xué)歷者最高可積100分；而無學(xué)歷、無職稱者則只能拿零分，僅此一項最高可拉開積分差距100分。而現(xiàn)在，東莞教育部門從本已不公平的“拼爹入學(xué)”方案中又劃出八千個名額的“特供”，生怕對“人才”的服務(wù)不夠周到。把本已有限的教育資源分作三六九等，一方面對底層打工者設(shè)置準(zhǔn)入門檻，一方面給“人才”送人情。我想問的是，平等的受教育權(quán)利在哪里？這算不算是一種身份歧視？

當(dāng)?shù)卣哪康暮苊鞔_，就是吸引人才，留住人才。然而在我看來，這種破壞公平、急功近利的辦法并不能達到目的。一座城市如何對待它的居民，居民就會如何對待這座城市。如果你不給民眾權(quán)利和安全感，那么民眾也不會帶給你繁榮。這座城市只是把我當(dāng)作勞工，當(dāng)作過客，讓我看不到長遠發(fā)展的希望，我又怎么能把它當(dāng)作故鄉(xiāng)？而那些得到優(yōu)惠政策的人才們，真的就會覺得他們受到了禮遇嗎？今天為了我的利益而犧牲了別人的權(quán)利，明天會不會為了別人的利益而犧牲我的權(quán)利呢？一個優(yōu)秀的人才在乎的絕不會是區(qū)區(qū)一個入學(xué)名額，而是一個開放、包容、公平、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。

從某種意義上來講，東莞是一座移民城市，它的繁榮和被稱做新莞人的外來打工者們息息相關(guān)，那么怎樣才能持續(xù)這種繁榮，不妨看一看另一座移民城市帶給我們的啟示。佛羅里達州的邁阿密位于美國的最南端，曾經(jīng)也是一個小城鎮(zhèn)，就像當(dāng)年的東莞一樣。因為它的地理位置，它成了拉美難民赴美的第一站。在二戰(zhàn)之后的一段時間，拉丁美洲持續(xù)動蕩，各種革命、政變不斷，眾多的難民逃亡美國。這些難民成分復(fù)雜，受教育程度低下，大多身無分文，而且其中不乏犯罪分子。按我們的想象，他們還不得把邁阿密搞得一團糟？然而，邁阿密并沒有陷入混亂，而是取得了蓬勃的發(fā)展，成為了中南美洲貿(mào)易金融之都，而且諸多的跨國企業(yè)比如?？松梨?、索尼等都把拉美區(qū)總部設(shè)在了這里。邁阿密成功的秘訣是什么？是一視同仁。穩(wěn)定的制度，尊重并保護每一個人的權(quán)利。當(dāng)對待底層民眾都可以做到這些的時候，那些真正的人才和富豪們就敢于把家安在這里了。最重要的是，形形色色的人們在追逐夢想的過程中，為這座城市注入了巨大的活力。

如何為城市留住人才并讓他貢獻全部的力量，那就是帶給他安全感，讓他對現(xiàn)狀滿足并對未來有所憧憬。否則逃離就成為了主題，有人逃離北上廣，也有人逃離東莞，而東莞現(xiàn)在的政策似乎正在給逃離提供推動力。當(dāng)居住、就業(yè)、子女教育的壓力破壞了人們的生活和尊嚴(yán)，剩下的就只有焦慮和無力，還哪來的精神頭為夢想打拼呢？靠不公平分配學(xué)位的辦法吸引人才，這是典型的南轅北轍啊！既無法留住人才，也扼殺了誕生人才的土壤，繼而也遠離了長久的繁榮。

【原載2013年5月9日《新文化報·實話實說》】