洪蘭
一個朋友的女兒想來臺灣自助旅行。朋友寫信請我就近照顧一下,因為辛蒂才十七歲,尚未成年,她有些擔(dān)心。
辛蒂抵達(dá)后,第二天一早,悄悄起床,幫我把廚房和廁所洗得干干凈凈,還去外面把陽臺也掃了。我很驚訝,她說:“有時差,睡不著,而且做這點小事不花什么力氣?!庇终f:“力氣是最用不完的,睡一覺明天又有了。從小到大,我媽總是告訴我看到事情就去做,不要管是誰的,因為只有從做中才能真正學(xué)到東西?!蔽蚁肫鹚赣H也是研究神經(jīng)的,不禁點頭。
的確,在實驗上看到經(jīng)驗是促使神經(jīng)連接最好的方式。神經(jīng)的回路經(jīng)過反復(fù)練習(xí),連接得又密又緊,原本需要很多神經(jīng)元才能做的事,在熟練后,一點點神經(jīng)元就可以圓滿完成任務(wù),活化的區(qū)域不但減少,還會改變地區(qū)。例如,小提琴生手和大師在彈奏時,大腦活化的區(qū)域不同:生手的小腦會大大的活化起來,而大師只有一點點;大師活化最多的是運動前皮質(zhì)區(qū),表示他在拉這一小節(jié)時,已在預(yù)期下一個動作了。所以古人說“熟能生巧”,父母應(yīng)該放手讓孩子去做,因為孩子需要經(jīng)驗來幫助神經(jīng)連接以強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
因為辛蒂很有禮貌,我就介紹她去臺中的好友家住。沒想到,臺中的朋友也很喜歡辛蒂主動做事的態(tài)度,就介紹辛蒂去她臺南的娘家住。這一路上,因為辛蒂不偷懶,肯動手,笑口常開,她遇見的每一個人都自動幫她安排各種行程,使她在臺灣玩得非常愉快。臺中的朋友還說她念高二的兒子本來是渾渾噩噩地過日子,跟辛蒂談了兩晚以后,不一樣了,振作起來了。
原來她兒子平日除了讀書,什么事都不會做。臺灣的孩子光讀書時間就不夠了,怎么可能去做別的事?但辛蒂告訴他,人生除了考試,還有很多更重要的事。她問他:“你考完試想做什么?”他答不出來,說:“還沒想過?!彼f:“在你還沒想到時,世界上已有很多跟你同齡,甚至比你更小的人,已在想同樣的事了。他們在生活中,已經(jīng)開始替自己收集未來可用的資料,累積未來可用的人脈和經(jīng)驗。你如果現(xiàn)在還沒想,將來怎么去和別人競爭?”又跟他說:“天下只有自己的母親會容忍你的壞習(xí)慣,其他人是不會的。如果你不做,別人沒有義務(wù)替你做,你只會看到別人飛黃騰達(dá),而你連門都進(jìn)不去。”現(xiàn)在她兒子乖了很多,常常伸手幫忙了。
我想起前幾天,美國有個家庭因為他們四歲和七歲的孩子在飛機(jī)上亂跑、不肯綁安全帶,被機(jī)長趕下飛機(jī)。很多人上網(wǎng)罵這對父母,說如果四歲和七歲就管不住了,長大后怎么辦?叫父母不要為社會制造炸彈。
所以孩子真是要教,因為“有禮走遍天下”。父母要把眼光放遠(yuǎn)一點,不要計較現(xiàn)在的一分、兩分。孩子的未來不在這些分?jǐn)?shù)上,是在他的人格和情操上,那才是我們教育的重點。