知慕

下課鈴響了，學(xué)生們?nèi)栽诮蚪蛴形兜芈犞旅鳠肜蠋煹木手v授，一位老人似乎毫無察覺，從教室后排蹣跚地走上講臺，孩子似的望著老伴微微笑著，靜靜地站在他的身旁。章老師一臉歉意地看向?qū)W生，牽起她的手，把她帶到后排坐下，接著繼續(xù)講課。

這一幕被學(xué)生定格曬在微博上，質(zhì)樸的畫面配上深情的解說，讓眾多網(wǎng)友紅了眼眶，一時間轉(zhuǎn)發(fā)過萬。“一輩子教書育人，一輩子堅(jiān)守愛情，這位老教師的故事直擊我們內(nèi)心的最柔軟處……”

章老師是江蘇科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院副教授，帶著老伴上課是從3年前開始的。那時候，老伴周素荷精神系統(tǒng)出了問題，有輕微的抑郁癥，一刻也離不開人，她常常找不到回家的路，認(rèn)人也有些模糊。這急壞了兒孫不在身邊的章老師，無奈之下，他做了這件“不得已的事”——帶著老伴去上課。

上課時，章老師在臺上講，老伴坐在后面一直非常安靜地聆聽。或許，她已經(jīng)聽不出老伴在講些什么，可記憶中的下課鈴聲卻像一根剪不斷的線牽著她走向老伴身邊，鈴聲一響，老伴就會牽起她的手，帶她回家。

“老奶奶在我們身邊坐著的時候，我們以為他們只是一對比平常老人更恩愛的夫妻而已，因?yàn)槔蠋煕]有在上課的時候提及關(guān)于他老伴的一句話，只是認(rèn)真上課。她也是目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師。”上過章老師課的學(xué)生吳星星講述著身邊的感動。

“課間的時候老師會走到他老伴身邊，她不說話，只是微笑。我上課坐在教室后排的時候，老奶奶就坐我后面，但是我好像沒有聽她說過一句話，她只是微笑，那種幸福、那種安定真讓人羨慕?！?/p>

章老師在上世紀(jì)70年代從上海到鎮(zhèn)江后與老伴相識，1972年結(jié)婚至今兩人已攜手走過40個春秋。在章老師眼里，老伴勤勞能干，以前在機(jī)械廠工作常常一個人操作5臺機(jī)床，還會自己做衣服、做鞋子，甚至還給章老師理發(fā)。

“以前是老伴照顧我，現(xiàn)在我應(yīng)該好好照顧她?！闭吕蠋熝凵駡?jiān)定而溫和。

每天他們牽手上課，牽手下課，相互扶持著邁下一級級樓梯，登上校車。兩位老人并肩而坐，傍晚的陽光照在他們寧靜淡然的臉上。章老師不知道，身后的學(xué)生靜靜地看在眼里，生怕打破這一幕被歲月雕刻出的美好。