◎福建省安溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 龔淑穎
【例文】
朋友,是兩座相依相扶的山;朋友,是兩股一同匯入江河的山泉;朋友,是天上兩顆遙遙相望的星星……可是,唇齒再怎樣親密無間,也有摩擦的瞬間。在我的成長過程中,就有這樣一件事,讓我至今久久不能忘懷。
可以說,我是在上學(xué)期認(rèn)識(shí)圓圓的,在課外的英語班里,我們是一對(duì)認(rèn)識(shí)時(shí)間最短,但相處得最融洽的朋友。我總喜歡將她當(dāng)做知心姐姐,與她傾吐種種不快;她也喜歡給我講些笑話和校園里有趣的事情。因此,對(duì)我而言,星期六的下午總是稍縱即逝。
在學(xué)期快到尾聲的時(shí)候,葉老師心血來潮地舉行了一次考試。試卷一發(fā)下來,我就發(fā)現(xiàn)兩張英語試卷雖然難度很小,但暗藏陷阱。正當(dāng)我在試卷上大顯身手時(shí),一個(gè)小小的紙團(tuán)頓時(shí)打亂了我的思路。
“哪來的紙團(tuán)?”我不滿地小聲嘀咕,一面小小心翼翼地打開紙團(tuán)。里面的內(nèi)容令我嚇出了一身冷汗:第三題的第二小題怎么做?天哪,作弊!怎么可能?我難以置信地抬起頭,見圓圓滿不在乎地看著我,指了指被我扔在地上的紙團(tuán),努努嘴,似笑非笑地示意我告訴她答案。我從來沒有作過弊,我裝作沒看懂,若無其事地轉(zhuǎn)過頭去。
見我沒反應(yīng),圓圓又用筆敲了敲我的手。我不耐煩地轉(zhuǎn)過頭去,她向我做口型:試卷借我看看。我堅(jiān)定地把頭轉(zhuǎn)了回來,不再理她。
終于考完了,我伸了個(gè)懶腰,正要走出教室,圓圓卻滿臉憤怒地走向我,不等我開口解釋,她便憤怒地疾步走開了。
圓圓,對(duì)不起,我不能幫你,因?yàn)椋瞬荒芤簧伎縿e人幫助,特別是不正當(dāng)?shù)膸椭?duì)不起,不是我不幫你,是真的不能幫你呀!
圓圓,不知我這聲“對(duì)不起”你是否聽得見呢?對(duì)不起,朋友……
(指導(dǎo)教師 傅桔紅)
點(diǎn)評(píng)
友誼是人們成長過程中不可或缺的成分。小作者選取了朋友之間的一件事,寫出了自己想要告訴朋友的道理。這是成長中的一個(gè)故事,也是成長中需要明白的道理。小作者起筆有力,順勢而下,清晰地?cái)⑹隽藘扇藦挠H密無間到因?yàn)樽鞅锥纳料兜倪^程??荚嚨囊欢蚊鑼?,從動(dòng)作到心理,用詞準(zhǔn)確傳神,似乎讓讀者身臨其鏡地體驗(yàn)了一段在寂靜的考場中作弊的小插曲。末兩段一擊三中,既是寫了成長的故事,同時(shí)也向朋友真誠地道歉,更是傳達(dá)了一個(gè)道理。全篇起承轉(zhuǎn)合均恰到好處,雖然簡短,卻直指人心。