王景茹

（黑龍江工業(yè)學(xué)院，黑龍江 雞西 158100）

淺談如何構(gòu)建高校校園體育文化

王景茹

（黑龍江工業(yè)學(xué)院，黑龍江 雞西 158100）

校園體育文化是高校校園文化的重要組成部分，對培養(yǎng)具有競爭力的高科技人才具有重要作用.構(gòu)建高校校園體育文化，我們必須明確目標，找準發(fā)展方向，加強體育課程建設(shè)，提高體育文化品位.

高校；校園文化；體育文化；科學(xué)發(fā)展觀

培養(yǎng)社會所需要的創(chuàng)新型人才是高等教育的教育目標，這要求高等教育致力于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，良好的校園文化對學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有一定的促進作用，而高校體育文化以其獨特的魅力在校園文化中占據(jù)著一席之地，是高校校園文化的重要組成部分.

大學(xué)階段是學(xué)生審理與心理成型的階段，良好的校園文化有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，有助于學(xué)生更好地成長，更好地走向社會.體育文化是校園文化的重要組成部分，因為它在素質(zhì)教育中發(fā)揮著重要作用，可以促進學(xué)生的全面發(fā)展，所以國家關(guān)于全面實施素質(zhì)教育的方針也要求學(xué)校不斷建設(shè)體育文化，讓體育文化發(fā)揮作用，幫助培養(yǎng)全面發(fā)展的建設(shè)性人才.

高校校園體育文化是對體育內(nèi)涵和外延的準確定位，不僅可以促進社會文明，還可以促進學(xué)生的身心發(fā)展，提高學(xué)生的審美意識，不僅是一種精神文化，還是一種人體文化和情感文化.高校校園體育文化的構(gòu)建不僅局限于課堂，還存在于營造體育文化氛圍、打造體育文化環(huán)境、開展體育文化活動中，我們應(yīng)當(dāng)要著力于構(gòu)建高校校園體育文化，為培養(yǎng)社會所需要的創(chuàng)新型人才服務(wù).

1 高校校園體育文化的含義

文化包括物質(zhì)文化和精神文化，是人類社會在漫長的發(fā)展過程中共同創(chuàng)造并賴以生存的物質(zhì)存在與精神存在的總和.社會中，文化無處不在.高校作為人才的培養(yǎng)中心，是文化和知識的重要傳播地，因此，文化在高校中更是隨處可見，體育文化就是其中的一部分.

體育文化同樣是人類社會在漫長的發(fā)展過程中創(chuàng)造出來的財富，是人類通過勞動、健身、鍛煉、競技和娛樂等方式創(chuàng)造出來的精神財富和物質(zhì)財富.它既具有社會文化的一般性質(zhì)，同時又具有體育活動的個性特征，是整個人類文化中必不可少的組成部分.

校園體育文化是校園文化和體育文化的交叉和融合，通過兩者的相互影響、相互促進而發(fā)展起來的，具有深刻的內(nèi)涵和豐富的外延.校園體育文化以校園為主要空間，以學(xué)校的教育目的和體育目標為指導(dǎo)，以廣大師生圓孔為主體，以課內(nèi)、課外文化活動為主要內(nèi)容，以身體鍛煉為手段，以培養(yǎng)學(xué)生的體育精神和體育技能為目標的一種群體文化，旨在營造校園文化生活，提升師生體育素質(zhì)和精神品質(zhì).

高校校園體育文化有廣義和狹義之分.廣義校園體育文化是指學(xué)生在體育教學(xué)、體育競賽、體育運動、體育設(shè)施建設(shè)等活動中創(chuàng)造并賴以生存的物質(zhì)精神財富；狹義校園體育文化是指一種文化教育形態(tài)，特點是以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，包括體育精神、體育價值觀念、體育道德、體育行為和體育能力.同時，高校校園體育文化也有物質(zhì)文化和精神文化之分.高校校園體育物質(zhì)文化是指外在的、能使人看見的體育文化，主要包括體育制度、體育設(shè)施、體育服裝用品等；校園體育精神文化是內(nèi)在的，使人看不見的體育文化，它以人的意識形態(tài)表現(xiàn)出來，蘊含于人們的頭腦中，精神文化包括體育觀念、體育態(tài)度、體育信仰等，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)的體育思想和教育方針等.校園體育精神文化是校園體育文化的核心層面，而校園體育物質(zhì)文化則是校園體育文化的載體和表現(xiàn)形式.

2 構(gòu)建高校體育文化的必要性

2.1 這是構(gòu)建和諧校園的要求

黨的十六屆六中全會提出了構(gòu)建和諧社會的偉大舉措，高校作為社會系統(tǒng)的人才培養(yǎng)系統(tǒng)，也應(yīng)當(dāng)將構(gòu)建和諧校園作為發(fā)展目標，深入貫徹落實黨的偉大號召.

和諧校園的構(gòu)建包括兩個方面，一是構(gòu)建和諧的文化、人文環(huán)境和人際關(guān)系，在教師與學(xué)生之間、教師與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間構(gòu)建起合作交流的關(guān)系；二是營造校園的融洽氛圍，讓師生之間、同事之間、同學(xué)之間都能互相幫助、互相促進，共同為高校建設(shè)謀發(fā)展.

當(dāng)前，高校校園看似和諧，實際上還是存在著一些不安定的因素.例如，高校學(xué)生壓力大，缺少發(fā)泄排遣的渠道，容易造成心理障礙.體育是一種積極的生活方式，能夠幫助學(xué)生緩解壓力，結(jié)交朋友，從而建立和諧的人際關(guān)機，樹立正確的人生觀和價值觀，為自我的發(fā)展，為講來走出社會，為實現(xiàn)自己的人生價值奠定堅實的基礎(chǔ).所以，我們將高校校園體育文化的構(gòu)建和繁榮視為構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容.

2.2 這是科學(xué)發(fā)展觀的要求

黨的十六屆三中全會提出：“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展.”堅持科學(xué)發(fā)展觀，有利于完善社會主義市場經(jīng)濟體制、全面建設(shè)小康社會，推進中國特色社會主義和民族復(fù)興的偉大事業(yè).高等教育學(xué)校作為人才聚集地，應(yīng)當(dāng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，緊抓發(fā)展，與時俱進.

高校校園體育文化作為校園文化的重要組成部分，能夠提升大學(xué)生的生理和心理素質(zhì)，調(diào)節(jié)大學(xué)生情感，活躍校園氣氛，發(fā)揮著教育和創(chuàng)新的功能.構(gòu)建高效校園體育文化，既強調(diào)與人文明，又體現(xiàn)了與時俱進，既促進了社會和諧，又體現(xiàn)了和平發(fā)展的理念.這對于深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀有著重要作用.

2.3 這是發(fā)展美育的要求

素質(zhì)教育旨在學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，美育作為素質(zhì)教育的一部分，是高校不可缺少的一部分.美育是美學(xué)在教育領(lǐng)域中的具體應(yīng)用，體現(xiàn)著美學(xué)的人文精神，能夠?qū)⑶楦猩罨癁槔砟詈托拍?，將美?nèi)化為人的素質(zhì)和品質(zhì).

校園體育文化是體育內(nèi)涵和外延的準確定位，可以促進學(xué)生美育的學(xué)識和進步.校園體育文化和美育都是校園文化教育的重要組成部分，兩者緊密聯(lián)系，相輔相成，共同促進學(xué)生身心和諧發(fā)展.校園體育文化不僅促進學(xué)生身心健康發(fā)展，同時能夠提高學(xué)生的審美意識，這些都有助于美育的開展.

因此，高校校園體育文化的構(gòu)建是開展美育的要求，只有在校園體育文化中蘊含美育，讓兩者交叉重疊，共同豐富校園文化，促進學(xué)生進步.

3 構(gòu)建高校校園體育文化的途徑

高校校園體育文化是維系高校團體的精神力量，是具有校園特色的團隊意識.構(gòu)建高質(zhì)量的校園體育文化，對高校吸收世界文明成果、培養(yǎng)高素質(zhì)人才，建設(shè)校園精神文明具有十分重要的意義.那么，我們應(yīng)當(dāng)如何來構(gòu)建高效校園體育文化途徑呢？

3.1 明確目標，構(gòu)建高校校園體育文化

校園的發(fā)展和建設(shè)都需要明確的目標指導(dǎo)，體育文化建設(shè)也同樣如此.目標在高校校園體育文化構(gòu)建中至關(guān)重要，只有明確“健康第一”的教育思想，僅僅圍繞促進學(xué)生全面發(fā)展這個中心，才能更好更快地構(gòu)建起校園體育文化，提高學(xué)生的思想道德水平和科學(xué)文化水平，促進學(xué)生的全面發(fā)展.

3.2 加強課程建設(shè)，構(gòu)建高校校園體育文化

體育課程包括課堂體育教學(xué)和課外體育活動，是校園體育文化最重要的組成部分.我們應(yīng)當(dāng)加強體育課程建設(shè)，提高教育思想，注重教學(xué)內(nèi)容，加強教學(xué)手段，增加講學(xué)的組織形式，保證學(xué)生在體育教學(xué)中的主體性地位，構(gòu)建高質(zhì)量的高校校園體育文化.

體育課程能夠幫助學(xué)生了解體育知識，掌握運動技能，提高學(xué)生的參與意識和競爭意識.只有加強體育課程建設(shè)，才能讓校園體育文化真正發(fā)揮作用，成為能夠培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識、養(yǎng)成學(xué)生鍛煉習(xí)慣、提高學(xué)生鍛煉能力的校園文化.

3.3 提高品位，構(gòu)建高校校園體育文化

科學(xué)技術(shù)的突飛猛進使得當(dāng)今世界變成了一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的世界，而競爭主要是科技和人才的競爭，培養(yǎng)具有競爭力的高科技人才成為了高等教育的首要目標，而如何培養(yǎng)具有競爭力的高科技人才則成為了全世界的共同話題.

高校校園體育文化的建設(shè)能夠提升學(xué)生的身體和心理素質(zhì)，能夠促進學(xué)生的全面發(fā)展，具有重要的教育功能，如果校園體育文化能夠在提高學(xué)生思想道德水平和科學(xué)文化水平上發(fā)揮作用，那么將會極大的促進學(xué)生的全面發(fā)展.因此，我們應(yīng)當(dāng)提高高校校園文化的品位，注重體育文化的內(nèi)容，結(jié)合校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀，增加校園體育文化的科技含量，讓校園體育文化成為能夠幫助學(xué)生樹立競爭意識、勤奮學(xué)習(xí)、不怕挑戰(zhàn)的校園文化，讓校園體育文化真正發(fā)揮作用，促進學(xué)生的全面發(fā)展.

結(jié)語：高校校園是培養(yǎng)具有競爭力的高科技人才的主要陣地，必須構(gòu)建健康良好的校園文化來促進學(xué)術(shù)的全面發(fā)展.而健康良好的高校校園文化，不僅需要高雅的學(xué)術(shù)文化，同樣也需要活潑的體育文化.構(gòu)建高校校園體育文化是構(gòu)建和諧校園的要求，是科學(xué)發(fā)展觀的要求，同時也是開展美育，促進學(xué)術(shù)全面發(fā)展的要求.我們必須明確目標，找準發(fā)展方向，加強體育課程建設(shè)，提高體育文化品位，更好地發(fā)展繁榮高校校園體育文化.

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