□魏振英

( 中共聊城市委黨校 哲社教研室，山東 聊城 252000)

城市人文精神是一座城市的靈魂，凝聚了一座城市的歷史傳統(tǒng)、精神積淀、社會風氣、價值觀念以及市民素質(zhì)等諸多因素。聊城人文精神是在魯西這個特定地域的自然條件、社會環(huán)境和文化傳承的影響下，逐漸形成和發(fā)展起來的一種精神文化。通過聊城人文精神與水城發(fā)展的良性互動，能更好地展示出運河古都的歷史文化底蘊，增強江北水城的城市“軟實力”，從而為建設(shè)“生態(tài)水城”提供理論支撐。

一、弘揚人文精神是聊城實現(xiàn)跨越發(fā)展的必然選擇

聊城人文精神作為聊城文化的核心，是我市市民共同的人生價值、共有的精神財富，也是聊城實現(xiàn)跨越發(fā)展的精神支柱。它就像一張名片，鐫刻著水城的精神品格和文化淵源，弘揚和培育這一精神，對聊城的城市發(fā)展具有特別重要的意義。

(一)弘揚人文精神是增強聊城軟實力的本質(zhì)要求

城市的發(fā)展在于“硬件”也在“軟件”即城市的軟實力。人文精神是城市發(fā)展最重要的軟實力,只有“軟實力”的優(yōu)良，才會有“硬實力”的強大，一個城市如果缺少精神力量就會趨于平庸，經(jīng)濟社會就難以得到發(fā)展，更談不上增強城市的核心競爭力。因此，我市要想在當今激烈的城市競爭中拔得頭籌，獲得跨越發(fā)展，立于不敗之地，就必須將人文精神的建設(shè)作為聊城無形資源開發(fā)的重要舉措，使之真正成為聊城“軟實力”的集中體現(xiàn)，成為城市核心競爭力的不竭源泉。

(二)弘揚人文精神是構(gòu)建生態(tài)水城的重要途徑

近年來，我們堅持圍繞“水”做文章。自今年起，我市實施“生態(tài)水城”戰(zhàn)略，進一步塑造“江北水城·運河古都”的城市品牌，將聊城建設(shè)成“旅游大市”，打造成為人們“最想來看、最想來住、最想來玩”的生態(tài)城市。因此，要以倡導生態(tài)文化理念、全面提升市民素質(zhì)、著力培育文明風尚、營造良好社會氛圍、構(gòu)建和諧聊城為主要內(nèi)容，將人文精神融入到我市的生態(tài)文化建設(shè)之中，不斷提升我市的城市生態(tài)及文化品位，構(gòu)建“以人為本”的生態(tài)水城。

(三)弘揚人文精神是塑造獨特水城品格的戰(zhàn)略選擇

城市品格是一座城市的靈魂，如果城市建設(shè)千篇一律，城市發(fā)展就會漸漸失去個性，只有對城市內(nèi)在文化和生生不息的人文精神有足夠的尊重理解,才能創(chuàng)造出我市獨具魅力的格調(diào)品質(zhì)。我市的人文精神是構(gòu)建水城品格的基因和血脈，要打造屬于我們魯西人自己的歷史文化與人文精神，從而展現(xiàn)出江北水城獨特的城市魅力和吸引力，擴展生態(tài)水城的影響力和輻射力，進一步實現(xiàn)城市品牌在市場上的定位和不可替代的個性。

二、聊城市人文精神建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查及存在問題

對本市200多名被訪者進行了問卷調(diào)查，男女比例接近2: 1。在職業(yè)方面，以公務(wù)員、企業(yè)人員和個體戶為主。年齡方面, 30—55歲的被訪者占了大多數(shù)。通過數(shù)據(jù)分析總結(jié)出存在的問題和不足。

(一)市民人文素養(yǎng)和特色資源挖掘深度不足

市民的人文意識和素養(yǎng)如何，直接決定著水城的靚麗形象。從調(diào)查的結(jié)果來看，對身邊市民人文素養(yǎng)的總體看法，有73%的被訪者選擇“評價一般”，只有9%的被訪者選擇“評價較好”。近幾年來，少數(shù)市民的公共環(huán)保意識不強，亂停車輛及噪聲擾民等現(xiàn)象時有發(fā)生；社會規(guī)則意識欠缺，闖紅燈、跨欄桿、道路中間擺地攤等現(xiàn)象屢禁不止。這不僅有損于聊城歷史文化名城的形象，而且會影響到聊城經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展和社會的和諧化程度。人文精神是歷史文化長期發(fā)展的積淀，但我們在這方面的研究和挖掘深度還不夠，一些市民對聊城的人文特色資源還不很清楚。比如，我們對于陽谷作為蚩尤文化前沿陣地認識不清，對于陽谷縣“蚩尤文化品牌”及相關(guān)產(chǎn)業(yè)開發(fā)打造不到位；大多數(shù)市民只知景陽岡是“武松打虎”處，但對于它作為“龍山文化”遺址卻并不知曉；大多數(shù)市民對于海源閣的認識只停留在藏書樓的層面，而“海源書香”的濃厚文化氛圍并沒有真正營造出來。因此，如何讓民眾更好地知曉聊城各地的人文特色資源，走出自己的文化特色是迫切需要關(guān)注的問題。

(二)人文精神宣傳推廣力度和教育重視程度不足

在調(diào)查問卷中,認為最能影響我市人文精神建設(shè)的方式中,有39%的被訪者選擇“媒體宣傳”,30%的被訪者選擇“文化教育事業(yè)”,16%的被訪者選擇“舉辦公益活動”,15%的被訪者選擇“樹立典型人物”?？梢?，宣傳對于我市人文精神建設(shè)具有非常重要的作用。但從實際情況來看，宣傳推廣力度還不夠大，廣播電視等傳統(tǒng)媒體及新興媒體沒有高度關(guān)注，有關(guān)“人文精神”表述語的征集活動沒有持續(xù)有效地展開，以至于市民對此的知曉度和熟知度還不夠高。近年來，我市部分高等院校教育受到傳統(tǒng)思維定勢的影響，人文教育力度不夠，學生人文精神相對匱乏，社會適應(yīng)能力差，承受力不足及應(yīng)變能力缺乏，缺乏吃苦耐勞和團隊協(xié)作的精神,這對于學生獨立人格的健全及身心的全面發(fā)展都是極為不利的。

(三)城市獨特個性和管理方式柔性化欠缺

近年來，我市著力打造“江北水城 運河古都 生態(tài)水城”的城市品牌，但在城市規(guī)劃中缺少以“水”為主題的城市標志性形象雕塑，缺乏突出水城個性的文化建筑和人文生活。長此以往會喪失代表和展現(xiàn)我們水城文化和獨特個性魅力的具象物創(chuàng)造。在進行我市城市人文精神建設(shè)時,最應(yīng)該注重哪方面的建設(shè)？39%的被訪者選擇“政府的作風和效率”, 24%的被訪者選擇“市容市貌和基礎(chǔ)設(shè)施”,21%的被訪者選擇“教育制度和教育設(shè)施”,16%的被訪者選擇“法治的宣傳和執(zhí)法公平”。這說明在許多市民看來，進行城市人文精神建設(shè)的主角仍是政府，政府自身的狀況對城市人文精神影響最大。但在城市管理工作中，往往“重建設(shè)、輕管理”，出現(xiàn)追求“眼球效應(yīng)”的政績工程，對于民生工程卻不聞不問；存在“官本位、輕服務(wù)”現(xiàn)象,缺乏對我市弱勢群體的人文關(guān)懷。

三、聊城市人文精神建設(shè)的思考及建議

構(gòu)建聊城人文精神，關(guān)鍵在于從聊城市民的價值實踐出發(fā)，著力構(gòu)建體現(xiàn)水城時代發(fā)展要求、具有魯西聊城鮮明特色、融入我市市民現(xiàn)實生活的當代城市人文精神。為此，需要把握好以下幾個方面：

(一)提升市民人文素養(yǎng)，彰顯水城歷史文化底蘊

廣大市民只有不斷增強城市意識和開放意識，才能促進聊城人文精神的形成。為此，要進一步加強市民教育，強化現(xiàn)代城市意識，要努力提高城市管理者和市民的人文素養(yǎng)，提升水城公共文明指數(shù)，從行為細節(jié)入手，革除市民陋習，培養(yǎng)良好現(xiàn)代城市生活習慣和生活方式，在全市開展聲勢浩大的整治亂吐痰、亂穿行、亂丟垃圾的“三亂”整治活動；開展“市民不文明行為評議改”活動，在全市開展文明排隊、文明讓座、文明購物、文明游園等活動。此外，我市市民要增強城市“主人”意識，培養(yǎng)健康進步的心態(tài)，增強文明意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識和法制觀念，增強建設(shè)和保護水城的自豪感和責任感，自覺融入到我市人文精神的建設(shè)之中。打造聊城人文精神離不開對歷史文化的挖掘,對優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承,在揚棄的過程中,繼承水城優(yōu)良傳統(tǒng),彰顯水城歷史文化底蘊。聊城歷史悠久、文化底蘊豐厚。歷史上名人輩出，燦若星辰。伊尹、孫臏、馬周、呂才、成無己、謝榛、傅以漸等，都是聊城人的優(yōu)秀代表，影響著每一個聊城人的精神和品格。目前我市對人文特色資源的挖掘力度不夠深，還有很多東西沒有完全發(fā)掘出來，今后我們要下大力氣深入挖掘水城人文特色資源，重建歷史文化名人舊址和名人故居，加大對這些名人的資料發(fā)掘和研究力度,將散落在各縣市區(qū)的自然景觀和文物名勝串連成文化景觀帶；加強對名人文化品牌的宣傳和“包裝”，通過建立紀念館、文化園，組織學術(shù)研討，并以此為依托拍攝電視劇等多種形式，進一步打造聊城名人文化品牌。

(二)加大宣傳研究力度，合力培育水城良好品格

面對日益多元化和個性化的城市發(fā)展，更需要城市主流人文精神來凝神聚力，這樣才能創(chuàng)造出我市獨具魅力的格調(diào)品質(zhì)。聊城是歷史文化名城，帶著魯西人特有的氣質(zhì)和性格，形成了“敢為人先、嚴謹務(wù)實、包容開放、重信尚義”的聊城人文精神。在這個前提下，充分發(fā)揮聊城文化部門的獨特作用，運用一切新聞媒體營造濃郁的環(huán)境氛圍，進行輿論引導；運用各種群眾喜聞樂見的文化形式，進行廣泛的宣傳倡導，覆蓋全社會，使人人都能充分理解，人人都能脫口而出，成為全市的文化自覺。通過在市委市政府、新聞媒體、市民群體等社會角色的合力主動塑造中，產(chǎn)生情感和思想上的共鳴，自覺地展現(xiàn)出水城的良好品格和人文素養(yǎng)。人文科學是人文精神最集中、最抽象化、理論化和系統(tǒng)化的載體和體現(xiàn)。發(fā)展人文科學對我市人文精神的提升關(guān)系重大。當前，加強人文科學建設(shè)的關(guān)鍵是研究隊伍的凝聚和壯大，基礎(chǔ)是教學和研究平臺建設(shè)。應(yīng)通過多建平臺、壯大隊伍、轉(zhuǎn)換機制、鼓勵創(chuàng)新、營造環(huán)境等舉措，努力打造具有聊城特色和水城風格，具有較大影響力的聊城人文社會科學研究群體和學科體系。要充分發(fā)揮聊城大學、東昌學院、聊城電大等我市高等院校的資源優(yōu)勢，將人文精神教育貫穿于整個教育體系中，在思想政治課以及各門公共課、基礎(chǔ)課中融入人文精神，激發(fā)大學生熱愛水城的責任感和使命感；通過適當增開一些有關(guān)聊城的歷史文化課程，使大學生達到對聊城人文精神的認同感；開展以弘揚人文精神為主題的活動，讓學生從多維度去吸收我市人文精神養(yǎng)料，促進其人格的完善和價值的實現(xiàn)。

(三)突出水城人文特色，實現(xiàn)管理人性化和柔性化

城市的建筑具有強大的人文精神作用，能夠展現(xiàn)出這座城市的活力與自信。我市是黃河文化和運河文化共同孕育的一座古城，我市堅持規(guī)劃先行，突出水城特色，在城市規(guī)劃中體現(xiàn)對人文底蘊的挖掘，以水和文化為主題，把人文景觀與自然景觀開發(fā)建設(shè)結(jié)合起來。著力推進中華水上古城、“運河文化大碼頭”及徒駭河世界運河(建筑)博覽園等項目建設(shè)，以物質(zhì)空間為載體，做活“水文化”，建設(shè)生態(tài)水城，從而形成具有濃郁水城特色、融匯水城人文精神底蘊的獨特魅力城市。把握住聊城特色也要在“水”文章上下工夫，在城市布局上，要融入 “水”的特色，建設(shè)一批能夠代表我們水城文化特色的高起點、高質(zhì)量的標志性文化建筑群和標志性水城雕塑，把“水”的文章做大、做美、做出特色，讓聊城這座歷史文化名城的神韻淋漓盡致地展現(xiàn)出來，成為水城人文精神的最佳代表和象征。人文精神的核心理念是“以人為本”，這就要求轉(zhuǎn)變我市各類管理部門的工作思路，實現(xiàn)人性化和柔性化的管理方法，注重對困難群體的人文關(guān)懷，創(chuàng)造富有人情味的城市氛圍。在大力發(fā)展我市人文社會普遍服務(wù)基礎(chǔ)上，重點加強對困難群體的人文關(guān)懷。市委市政府在進行城市建設(shè)和改造的過程中，要注重關(guān)注弱勢群體利益，主動解決老百姓面臨的實際生活困難；特別是城市管理工作者，要創(chuàng)新執(zhí)法理念，推行人性化執(zhí)法，切實做到順應(yīng)民意、關(guān)注民生、解決民困。此外，在城市細節(jié)設(shè)計上實現(xiàn)人性化，進一步完善無障礙通道和智能化設(shè)施，并配合交警部門對城區(qū)主干道及鬧市區(qū)車輛亂停亂放現(xiàn)象進行整治，著力打造“零障礙”交通出行環(huán)境，讓市民切實感受到更多的人文關(guān)懷。

參考文獻：

[1]陳柳欽.城市精神及其塑造和弘揚[J].理論學習，2010，(10).

[2]吳艷玲.論城市精神的培育[J].經(jīng)濟研究導刊，2011，(19).

[3]陳靜.高校圖書館人文精神建設(shè)研究[D].濟南：山東大學，2011.

[4]陳宏.社會發(fā)展的人文向度[D].武漢：湖北大學，2011.

[5]王風圳.現(xiàn)代大學生人格教育研究[D].上海：華東師范大學，2012.

[6]鄭彥東.現(xiàn)代化視角下我國城市人文精神建設(shè)研究[D].石家莊：河北師范大學，2012.