張霞

摘 要：學(xué)校圖書館是學(xué)校實(shí)行綜合教育的不可缺少的重要組成設(shè)施。提高學(xué)校教育水平，不僅只是由課堂教學(xué)來完成，很好地發(fā)揮圖書館的重要功效也是實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生不斷提高思想政治和文化素質(zhì)的重要手段。本文探討如何通過各種工作和業(yè)務(wù)活動(dòng)，圍繞教育功能和完善服務(wù)功能充分發(fā)揮圖書館的功效。

關(guān)鍵詞：學(xué)校圖書館 功能 功效

一、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，為教師和學(xué)生提供參考書目

每個(gè)學(xué)校的藏書情況不盡相同，筆者所在學(xué)校藏書不少，但是舊書占的比例比較大，而且隨著時(shí)代的發(fā)展，需要不斷購置新書，把新的信息、思想及時(shí)傳遞給全校師生。學(xué)校是為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才的地方，只有掌握了新的信息、新的技能，才能使學(xué)生就業(yè)后適應(yīng)社會(huì)的需要。

以前我們?cè)谫彆鴷r(shí)考慮教學(xué)用書比較多，而學(xué)生讀物少?，F(xiàn)在我們需要根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)際情況調(diào)整學(xué)校用書的采購比例，除了采購思想政治教育和學(xué)校教學(xué)使用的各類專業(yè)書籍外，還應(yīng)加大對(duì)文學(xué)名著、文史地、科技、現(xiàn)代年輕作家等書籍的購買，而這些讀物都深受廣大師生的歡迎。不只是圖書的采購，報(bào)刊也要年年訂閱，種類要多樣化，這樣就可以大大滿足學(xué)生的課余生活。調(diào)整了藏書結(jié)構(gòu)以后，就可以做到書盡其用，大大提高藏書的利用率。這樣藏書品種和數(shù)量的比例都比較合理，才能更好地為全校師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二、指導(dǎo)師生閱讀，擴(kuò)大閱讀范圍

學(xué)生往往對(duì)閱讀存在著很大的隨意性、情緒性，而且缺乏明確的目的和方法。男生偏愛政治家、武將、科學(xué)家傳記，女生偏愛言情小說、散文，不同風(fēng)格的散文也受到男女生的共同青睞。這就需要圖書管理工作人員對(duì)圖書分類編組、分組輔導(dǎo)，點(diǎn)點(diǎn)推薦，編印活頁書目單，定期或不定期地通過醒目的黑板報(bào)、廣播宣傳等方式，使學(xué)生易于找到閱讀的途徑，擴(kuò)大閱讀范圍，促進(jìn)學(xué)生提高自己的閱讀水平，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。

對(duì)于教師，圖書館應(yīng)及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，以便使圖書資料更好更快地實(shí)現(xiàn)為教學(xué)服務(wù)的目的。

三、提高圖書管理工作人員的素質(zhì)

學(xué)校圖書館是學(xué)校教育改革、教學(xué)科研重要的信息源，擔(dān)負(fù)著提高師生素質(zhì)，服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)的任務(wù)。圖書館的一切工作都要靠管理人員來進(jìn)行和推動(dòng)，他們素質(zhì)的高低直接反映圖書館的科學(xué)管理和有效管理，因此必須不斷提高圖書館工作人員的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)。

圖書館學(xué)是一門綜合的科學(xué)。圖書館的工作性質(zhì)和任務(wù)決定了工作人員要有較高的文化素質(zhì)、道德修養(yǎng)及管理業(yè)務(wù)知識(shí)。在當(dāng)今社會(huì)，圖書館工作不再是停留在單純的“借還”手續(xù)上，圖書館管理人員應(yīng)站在時(shí)代前沿，時(shí)刻關(guān)注周圍信息，收集和捕捉國(guó)內(nèi)外最新教育思想、教育經(jīng)驗(yàn)、教育理論和方法等信息，并提供給老師們，有效地發(fā)揮圖書館的信息功能，更好地為學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)。

圖書館管理人員還應(yīng)利用一切機(jī)會(huì)參加繼續(xù)教育，繼續(xù)教育是為在職人員提高自身業(yè)務(wù)能力和工作水平而進(jìn)行的再學(xué)習(xí)，是加強(qiáng)教育教學(xué)服務(wù)、現(xiàn)代化管理、開展讀者教育的需要。

圖書館專業(yè)工作人員都要熟悉圖書的采購、著錄、分類、入藏、排架、整理、保管、檢索，并能利用各個(gè)工作環(huán)節(jié)了解和掌握各個(gè)年齡層次學(xué)生的閱讀心理。在設(shè)置讀者目錄時(shí)，要以方便讀者檢索為主，編制出分類、書名、著錄、主題詞等檢索途徑，讓讀者從不同角度查找自己需要的圖書。這就要求圖書館工作人員不斷積極鉆研業(yè)務(wù)，努力以新的圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)的有關(guān)知識(shí)充實(shí)自己、豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵。

筆者學(xué)校圖書管理員每年都要出去進(jìn)行學(xué)習(xí)，參觀其他院校，借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和理念，不斷改進(jìn)自己的不足，并且學(xué)校還讓他們積極參加本省、本市圖書交流會(huì)，掌握最新信息。平時(shí)還要讓他們經(jīng)常學(xué)習(xí)圖書館學(xué)、圖書館管理等方面的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，只有這樣才能不斷提高圖書館工作的質(zhì)量和效益。

總之，我們要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校圖書館在學(xué)校教育教學(xué)中的作用，使圖書館更好地為師生服務(wù)，盡可能地引導(dǎo)學(xué)生到圖書館來尋求各方面的知識(shí)，提高學(xué)生的素質(zhì)。