張軍民

摘要：在中國(guó)古代繪畫(huà)史上，花鳥(niǎo)畫(huà)以其獨(dú)特的寓意象征性，體現(xiàn)了中國(guó)人特有的觀察世界、表達(dá)感情的思維方式，即“天人合一”，“物我貫通”的哲學(xué)思想理念。花鳥(niǎo)畫(huà)的審美意象，首先在立意和題材上有充分地顯露和展示。立意明了、直白通俗的畫(huà)題，直接關(guān)系著畫(huà)的題材，筆隨意象。欣賞一幅好畫(huà)，會(huì)令你產(chǎn)生在一種精神境界里神游的感覺(jué)，進(jìn)而得到充分的美的享受，這種美感形式既為意境，意境體現(xiàn)著“物我合一”的創(chuàng)造精神。意境深遠(yuǎn)才能耐人尋味。

關(guān)鍵詞：花鳥(niǎo)畫(huà) 審美意象 境界 繼承創(chuàng)新

一、寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)

花鳥(niǎo)畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中的一個(gè)畫(huà)科，是以花、草、蟲(chóng)、魚(yú)、蔬果、鳥(niǎo)獸為題材和內(nèi)容的繪畫(huà)。寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)是指用筆和用墨的基本功以及傳達(dá)出畫(huà)家的性情為主旨，它主要是依靠線(xiàn)條來(lái)造型。因此，花鳥(niǎo)畫(huà)的線(xiàn)條變化有輕、重、緩、急、粗、細(xì)、曲、直、剛、柔、肥、瘦等區(qū)別。古代中國(guó)畫(huà)家們總結(jié)出了用筆的“五忌”、“六要”。五忌是指忌刻、板、枯、弱、結(jié)；六要是指一要自然有力，二要變化有聯(lián)系，三要蒼老而滋潤(rùn)，四要松靈而凝煉，五要?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì)，六要巧拙互用等。古人說(shuō)“墨即是色”，墨分“五色”或墨分“六彩”，五色是指焦、重、濃、淡、清。濃淡水墨可代替各種色彩。用墨的方法，有焦墨、積墨、破墨、潑墨之分。中國(guó)畫(huà)因?yàn)橹v究筆墨，筆墨大膽、雄健、流暢、自然，給人一種力量的感覺(jué)，空白是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中獨(dú)特的，沒(méi)有筆墨的語(yǔ)言，它與筆墨相互生發(fā)，體現(xiàn)著神秘的魅力。

二、寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的意境

意境是指抒情性作品中呈現(xiàn)的那種情景交融、虛實(shí)相生、活躍著生命律動(dòng)的韻味無(wú)窮的詩(shī)意空間。意境是屬于主觀范疇的“意”與屬于客觀范疇的“境”二者結(jié)合的一種藝術(shù)境界。這一藝術(shù)辨證法范疇內(nèi)容極為豐富，“意”是情與理的統(tǒng)一，“境”是形與神的統(tǒng)一。情理、形神相互滲透，相互制約，就形成了“意境”。唐代的藝術(shù)批評(píng)從佛學(xué)術(shù)語(yǔ)中引進(jìn)了境和境界的概念，唐宋以后，意境的概念才開(kāi)始出現(xiàn)在藝術(shù)批評(píng)中。通過(guò)清代的作家、批評(píng)家的討論、辨析和廣泛使用，意境的內(nèi)涵更趨豐富、深刻和統(tǒng)一。魏晉南北朝時(shí)期，要求“以形寫(xiě)神”，做到“氣韻生動(dòng)”，注意對(duì)審美對(duì)象的內(nèi)在特征的把握，自覺(jué)追求藝術(shù)的“滋味”。中唐釋皎然、司空?qǐng)D主張的“不著一字，盡得風(fēng)流”，“可以意冥，難以言狀”，更重視表現(xiàn)作家獨(dú)特的審美體驗(yàn)和情趣意興。南宋嚴(yán)羽的“別材”、“別趣”說(shuō)，清王世禛的“神韻”說(shuō)，都從不同方面逐步深化了意境的美學(xué)特性，使傾向于“表現(xiàn)”的中國(guó)古典藝術(shù)這一主要特征更為明晰突出。

三、花鳥(niǎo)畫(huà)的主要特點(diǎn)

中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)最突出的藝術(shù)特點(diǎn)是“托物寓情，因物喻志”。簡(jiǎn)言之，就是畫(huà)家通過(guò)對(duì)客觀的描寫(xiě)，來(lái)寄托功表達(dá)個(gè)人的主觀情感、意志、聯(lián)想或?qū)ι鐣?huì)與人生的感情等等，并以此來(lái)感染或啟發(fā)讀者，從中得到思想、道德、人格及其真、善、美的精神陶冶與完善。如果僅僅通過(guò)“托物”于各種花卉就已經(jīng)可以寄寓或抒發(fā)相當(dāng)豐富的思想感情的話(huà)，那么，“托物”于有生命的、有情感的、有語(yǔ)言的，乃至有思維和行動(dòng)的各種鳥(niǎo)類(lèi)，則更能給國(guó)家們寄寓或抒發(fā)思想情感以廣闊天地。進(jìn)而言之，如果花鳥(niǎo)相伴，合為一體，則會(huì)相得益彰，寓意無(wú)窮。

四、花鳥(niǎo)畫(huà)的審美意象

什么是意象？簡(jiǎn)單地說(shuō)，意象就是寓“意”之“象”，就是用來(lái)寄托主觀情思的客觀物象。意象理論在中國(guó)起源很早，《周易》已有“觀物取象”“立象以盡意”之說(shuō)。不過(guò)，《周易》之象是卦象，屬于哲學(xué)范疇。繪畫(huà)上借用并引申之，“立象以盡意”的原則未變，但畫(huà)中之“象”已不是卦象，而是抽象的符號(hào)或者具體可感的物象。謝赫的《古畫(huà)品錄》以六法的標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)地評(píng)點(diǎn)繪畫(huà)，將“氣韻生動(dòng)”推為六法之首，充分說(shuō)明謝赫推崇“意象”在繪畫(huà)中的地位。氣韻就是顧愷之所說(shuō)的神似。謝赫時(shí)代的繪畫(huà)主要是肖像畫(huà)和人物故事畫(huà)，氣韻的本義是因人物的精神氣質(zhì)而生動(dòng)。后來(lái)，氣韻生動(dòng)的范圍擴(kuò)展到山水、花鳥(niǎo)等各種題材的繪畫(huà)，并且成為整個(gè)繪畫(huà)藝術(shù)性的一種衡量標(biāo)準(zhǔn)，甚至筆墨效果也包括在內(nèi)。

意象藝術(shù)的特點(diǎn)是“立意造像”。 意象造型中的“象”，不僅是形，而是受中國(guó)傳統(tǒng)文化影響藏有深刻的含意，是象中有意、意中生象，立象盡意。中國(guó)繪畫(huà)的意象表現(xiàn)為“似與似不似之間”，目的是完成“不似之似似之”的一種作品的內(nèi)在“神似”，這種“神似”僅僅只是繪畫(huà)作品的一種表現(xiàn)與表象，一種畫(huà)家的理念上的技法再現(xiàn)而已。要使作品內(nèi)涵真正達(dá)到完美的“神”的境界，還需要畫(huà)家注入自身內(nèi)在的豐滿(mǎn)的精神，以求“意”的最高境界。

中國(guó)畫(huà)技法的核心是筆墨，不講究筆墨也就丟掉了中國(guó)畫(huà)基本的藝術(shù)語(yǔ)言。南朝謝赫在“六法”中講到“氣韻生動(dòng)”為筆墨的最高境界。筆墨有一定的獨(dú)立審美因素，有抽象因素，但不是純抽象，筆墨與表現(xiàn)形象有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造意象，正是中國(guó)畫(huà)特色。用線(xiàn)寫(xiě)形是中國(guó)人物畫(huà)造型最主要的課題，即使是畫(huà)人物小品的沒(méi)骨法也要有以線(xiàn)造型的基礎(chǔ)?！斑z貌取神”“形神兼?zhèn)洹薄皞魃瘛笔侵袊?guó)人物畫(huà)的最高標(biāo)準(zhǔn)，特別是文人畫(huà)成為中國(guó)畫(huà)的主流，更重主觀表現(xiàn)和情感抒發(fā)。

五、花鳥(niǎo)畫(huà)的繼承與創(chuàng)新

現(xiàn)代畫(huà)家齊白石，少年時(shí)代農(nóng)家生活的經(jīng)歷，培養(yǎng)了他對(duì)勞動(dòng)熱愛(ài)的感情。他對(duì)放牛、牧豬、砍柴、種樹(shù)、撈魚(yú)、捕蝦等勞作，都有真切的親身體驗(yàn)。他對(duì)于青蛙、蟛蜞、蚱蜢、蟋蟀，也有著濃厚的感情，為他的藝術(shù)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的生活基礎(chǔ)。徐悲鴻先生在藝術(shù)理論方面，也一貫主張師法造化，并堅(jiān)持嚴(yán)格的寫(xiě)實(shí)手法。他說(shuō)：“吾所法本造物而已，碧云之松，吾師也，棲霞之巖，吾師也，田野牛馬，籬外雞犬……亦皆吾所習(xí)師也，竊愿依附之而謀自立焉?！?/p>

以上所說(shuō)的大師們雖然都十分重視生活，但又絕不是如實(shí)地描寫(xiě)生活，因?yàn)樗囆g(shù)的真實(shí)，不等同于生活的真實(shí)。中國(guó)古代畫(huà)論中經(jīng)常提到的形似和神似是藝術(shù)反映現(xiàn)實(shí)的高度體現(xiàn)。

宋董迪在《廣川書(shū)跋》中說(shuō)：“豈徒曰似之為貴，畫(huà)者求于造化之先，凡賦形出象，發(fā)于生意，得之自然，待其見(jiàn)于胸中者，若花若葉分布而出矣?！泵髯Ｔ拭髟陬}花果時(shí)也說(shuō)：“繪事不難于形似，而難于得意，意者在赤黃黑白之外?！边@也就是文征明在創(chuàng)作中經(jīng)常追求的“象外摹神”，即所謂“妙得生意”，又“能不失真”，這常常被看作是寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作的最高境界。

由此可以看出表面地模仿客觀物象的形似，只是花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作的初級(jí)階段，而在形象正確的基礎(chǔ)上，追求變化，塑造典型，做到以形寫(xiě)神，才是創(chuàng)作要求的高級(jí)階段。因此，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)生活，進(jìn)行花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作時(shí)，就必須時(shí)時(shí)培養(yǎng)能力，掌握造型的似與變，有目的地夸大形象，概括提煉形象，典型地突出對(duì)象的生意，從而表達(dá)事物的內(nèi)在精神。這也就是晉顧愷之所提出的“遷想妙得”的理論，這是在創(chuàng)作上對(duì)表現(xiàn)客觀物象的似與變的最高發(fā)揮。

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