張佳羽

班主任老師宣布，今天是初三最后一次上課，從明天起，穿了3年的初中校服就可以珍藏了。突然之間，平日里大大咧咧的同學們都傷感起來，有獨自伏在桌子上哭的，有趴在別人肩頭哭的，還有紅著眼睛對望的。教室里的氣氛一下子跌落進悲情的冷窟里，沒有一絲絲熱氣。

我骨子里有點發(fā)涼，但不至于讓情緒的波浪抖動雙肩。我是不善于“下雨”的那類女生。

望著外面，天色是少見的陰，陰陰的基調爬滿向陽的窗。相處3年，阿貓阿狗也有感情呢，何況是竄了一大截兒的我們。

想想剛進初一時的樣子，每個人的臉都單薄如稚嫩的毛皮乳瓜，似乎咬一口，立馬能見到脆生生的一面。大家的心沒有隔離板，都是一抹兒天真，直直地向你向我敞開，討厭就是討厭，喜歡就是喜歡，下結論比剝花生米容易，修改結論比吹泡泡糖快意。再要好，也索不來一句理由，事后也無須特別加注一段解釋?！霸趺?，不服？”凡事就是這么簡單，陰晴變幻，一日四季。

到了初二，我們長著長著就分化了，同一塊黑板，測出不同的吸收知識的能力。試卷開始追著作業(yè)賽跑?？伎伎?，老師最想知曉誰比誰孬，誰比誰好，孬的加罰，好的獎勵。好的來管孬的，孬的不服好的，矛盾逐步升級。教室分割得如同戲院，好的集中到前四排居中位置，孬的占據兩側和后排。

畢業(yè)日期越臨近，同學之間越是沒有了私怨。一診過后，分數的差距提醒大家，分道揚鑣的那一天為期不遠了。剩下的，只有珍惜。大家突然懂事了，知道臨陣磨槍了，互相之間也友好了，會彼此了解畢業(yè)的出路了。雙邊關系和多邊關系急劇升溫，意欲結成聯(lián)盟，一起向某個高中進軍。找不到意向相投的，還會很落寞。

時間偏偏就是這么喜歡跟人“搗蛋”，我們還沒相處夠，卻硬要把我們分開。于是，分離牽動了大家的感情線，連老師都扇動著鼻翼，話沒講完就匆匆離開了教室。

我看著穿了3年的校服，想到一個止哭的辦法。

推開板凳，走上講臺，站正了，兩手向講臺下一揮：“來呀來呀，有愿意的，給我簽個名！”一聲喚，滿堂動。大家紛紛擠上前來，把我當成了寫字板，寫了正面寫背面。短短的十幾分鐘，我的黑白相間的校服上，印滿了大家的“鴻爪”。

由我生發(fā)開來，所有的同學都希望得到大家的簽名。教室里又熱鬧起來，悲已逝，情甚歡，好不感動。

回到座位上，我脫下校服細看，好溫馨呀！許登婷，我的婷小寶，你用你最彰顯個性的筆簽下我再熟悉不過的名字，而且簽得格外霸氣！白旭東，哪兒白呀，筆跡明明是黑的嘛！擺正榮，沒擺正嘛，字的仰角很大呀！趙漪，你上得高呀，爬到我肩頭去啦，讓我天天扛著呀！王一凡，一點都不凡，誰見過王字的第一筆像紅綢子一樣舞成大大的半圓？這一舞，唯我認得，別人怕都得當兩眼瞎嘍！孟祥瑞，嘻嘻，前面是笑臉，后面是貓爪，笑看我們走過的腳印呀！有創(chuàng)意……

一一鑒賞了大家的簽名，再留戀，也得回家了。大家依依不舍，互相鼓勵：“一定考上自己心儀的高中呀！”相互道別：“記著通話相約，不然我會寂寞的。”

回到家，媽媽說：“怎么搞的，衣服全花啦？”我情緒激動地吼：“不許動，誰動我跟誰急！”“咋，吃錯藥啦？”媽媽不理解。爸爸盯著我看了一陣兒，似乎讀懂了我的舉動，示意媽媽別問。我把自己關在臥室里，輕輕脫下校服，一個名字一個名字回味著，鼻子有點酸。作罷，折疊起來，像金子一樣鎖進我的專用“保險柜”里，永久地封存。

我不許它碰下我的眼淚，因為我是不善“下雨”的那類女生……