陳富祥　馬德佳　孟剛

學(xué)校圖書館（室）作為學(xué)生閱讀的主渠道，其建設(shè)狀況將直接影響學(xué)生閱讀的質(zhì)量及數(shù)量?！皟苫睂?shí)現(xiàn)后，在我省中小學(xué)辦學(xué)條件得到了極大改善的同時(shí)，圖書館（室）建設(shè)也有了很大進(jìn)展。那么，各中小學(xué)的圖書館（室）運(yùn)行得怎么樣？有沒有發(fā)揮出其應(yīng)有的作用呢？為此，記者進(jìn)行了調(diào)查采訪。

學(xué)校圖書館家底知多少

景泰縣第一中學(xué)坐落在景泰縣城條山鎮(zhèn)北街，屬白銀市重點(diǎn)中學(xué)，全校有近4000名學(xué)生。學(xué)校圖書館面積726平方米，是一座集借、閱、課、網(wǎng)于一體的多功能圖書館。圖書館內(nèi)設(shè)6個(gè)室，其中包括書庫2個(gè)，共有藏書92205冊，人均圖書30冊。

該校校長王希勝說，學(xué)校圖書館已經(jīng)達(dá)到省級示范性高中學(xué)校圖書館指標(biāo)。

甘谷縣模范初級中學(xué)也是一所縣級中學(xué)。記者了解到，因?yàn)楦鞣N條件的制約，學(xué)校圖書室建設(shè)情況不太樂觀。校長王耀榮說，2007年，學(xué)校升為縣直初級中學(xué)，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模有了很大的變化，現(xiàn)有學(xué)生2019人。學(xué)校有圖書室一間，面積60多平方米，現(xiàn)有藏書13670冊，生均藏書量6.8冊；常年征訂報(bào)刊種類都在30種以上；工具書種類89種。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全省中學(xué)建有圖書館（室）的學(xué)校1854所，占中學(xué)總數(shù)的96.92%。擁有藏書總計(jì)38618920冊，生均19.34冊。

城鎮(zhèn)學(xué)校圖書館（室）情況如此，那么鄉(xiāng)村學(xué)校圖書館（室）的條件如何呢？

武威市涼州區(qū)金塔鄉(xiāng)中學(xué)的圖書管理員陳玉英告訴記者，學(xué)校的圖書室由兩間平房組成，一間用于藏書，一間用于閱覽，因年久失修，現(xiàn)已成為危房。

隴南市武都區(qū)洛塘中心小學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校，2008年“5·12”地震導(dǎo)致844平方米的教學(xué)樓和800平方米教師住宿房等校舍全部成為危房，學(xué)校被列為第一批災(zāi)后重建學(xué)校，重建后的學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)地建起了圖書室，全學(xué)區(qū)書籍24180冊，生均15冊。

佛崖初級中學(xué)位于隴南市武都區(qū)北路江武公路60公里處，是一所農(nóng)村學(xué)校。學(xué)校有一個(gè)圖書室，占地60平方米，藏書12232多冊，生均23冊，人均21冊。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全省小學(xué)建有圖書館（室）的學(xué)校8530所，占小學(xué)總數(shù)的82.97%。全省小學(xué)圖書館（室）藏書總計(jì)33025596冊，生約15.73冊。

記者從洛塘中心小學(xué)圖書館資料的各項(xiàng)數(shù)據(jù)中看到，該小學(xué)作為二類小學(xué)，其人均藏書量基本滿足《甘肅省中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)規(guī)范》中要求的最低15冊。

當(dāng)問到學(xué)校圖書室書籍來源時(shí)，渭源縣大澇子小學(xué)圖書管理員告訴記者，學(xué)校圖書室的圖書大部分都是自購，另外一部分圖書則來自新華書店的幫扶，學(xué)校每年沒有定期補(bǔ)充圖書。

圖書補(bǔ)充和更新，不同學(xué)校情況各不相同。武威市涼州區(qū)張義鎮(zhèn)上泉九年制學(xué)校的圖書室書籍來源渠道相對廣泛，學(xué)校原本藏書6979冊，加上愛心人士和師生的捐贈(zèng)已達(dá)到14332余冊。近幾年，學(xué)校每年新進(jìn)圖書500余冊，經(jīng)過幾年的購置，現(xiàn)如今新書已經(jīng)達(dá)到4130冊，占圖書總數(shù)的29%。學(xué)校在每個(gè)班級都設(shè)置了圖書角，學(xué)生借閱積極，利用率高且書籍保護(hù)良好。

記者在采訪中了解到，很多學(xué)校在說到圖書館書籍來源時(shí)都提到專項(xiàng)撥款不足。按照相關(guān)規(guī)定，學(xué)校圖書館建設(shè)應(yīng)以政府投入為主。各級教育行政部門每年應(yīng)在教育的經(jīng)費(fèi)中按一定比例設(shè)立圖書專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證中小學(xué)圖書館（室）購買圖書資料的需要。學(xué)校要多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，積極鼓勵(lì)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人對中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)的捐助。

圖書借閱不容樂觀

像景泰縣第一中學(xué)那樣，很多條件好的學(xué)校圖書館建設(shè)方面基本符合《甘肅省中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)規(guī)范》，有些學(xué)校圖書館建設(shè)甚至遠(yuǎn)超標(biāo)準(zhǔn)。但運(yùn)行情況如何，圖書借閱率如何呢？

洛塘中心小學(xué)圖書室的圖書數(shù)量為11285冊，生均圖書13冊，有圖書室一間，閱覽室一間，閱覽室的桌椅用學(xué)生的課桌凳代替。2012年秋季學(xué)期，學(xué)校購置圖書2900冊，新書率達(dá)到20%，但是學(xué)校圖書室的借閱率只有10%。

當(dāng)問到學(xué)校圖書館的借閱率為什么不高時(shí)，大澇子小學(xué)圖書管理員告訴記者：“因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)緊，沒有大量的時(shí)間閱讀?！?/p>

鎮(zhèn)原縣馬渠初級中學(xué)圖書室管理員張繼東告訴記者：“我們學(xué)校沒有閱覽室，借閱制度不夠完善，一部分學(xué)生不喜歡讀書，同時(shí)又受到網(wǎng)絡(luò)的沖擊，所以借閱率不太理想?！?/p>

記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，圖書借閱率普遍較低，大部分學(xué)校反映的借閱率情況都是“不高”。學(xué)校圖書借閱情況不理想，原因在哪里呢？

大澇子小學(xué)圖書室管理員告訴記者，該校圖書館開放時(shí)間是每周五下午，原因是學(xué)校圖書室人手不夠，圖書室管理人員都是由教師兼職管理，沒有專職管理員，且學(xué)校圖書室面積小，不適合學(xué)生集體閱讀。

秦安縣葉堡中心小學(xué)圖書管理員楊通告訴記者，圖書借閱率不高，因?yàn)楸拘熧Y力量不足，學(xué)校圖書室管理人員由任課老師兼任，且閱覽場地狹小，無法做到全天為學(xué)生開放。

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，圖書館（室）建設(shè)好壞與學(xué)校條件，包括場地、規(guī)模、人員有很大的關(guān)系，同時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的是否重視密不可分。

甘谷縣模范初級中學(xué)圖書室雖然較小，但學(xué)校非常重視圖書室管理。

校長王耀榮說，圖書室現(xiàn)有專職工作人員1人，兼職工作人員1人。為了讓圖書發(fā)揮出應(yīng)用的作用，圖書室實(shí)行工作日開放，每天從上午8點(diǎn)一直開放到下午5點(diǎn)，對學(xué)生有效開放時(shí)間每天達(dá)6小時(shí)，每周開放時(shí)間總計(jì)30小時(shí)。

“學(xué)生借書證發(fā)放率達(dá)80%以上?！蓖跻珮s說，“學(xué)生讀者每人每次限借1冊，借期為2周，借次不限。工作人員每周星期二認(rèn)真做好讀者到館借閱的統(tǒng)計(jì)工作。每學(xué)期學(xué)校生均借閱冊數(shù)均在5冊以上。閱覽室讀者借閱率均在100%以上?！?/p>

在問到學(xué)生主要借閱什么類型的書籍時(shí)，洛塘中心小學(xué)圖書管理員王興奮告訴記者，學(xué)生借閱的書籍主要是工具書、科普類、歷史類等書籍。由于學(xué)校近一半圖書都較陳舊，學(xué)生不喜歡閱讀。

而佛崖初級中學(xué)副校長楊偉則表示，該校大多數(shù)學(xué)生以借閱作文類和小說類書籍為主。其借閱目的大多是為了提高閱讀能力和寫作能力，學(xué)校藏書基本適合學(xué)生閱讀。學(xué)生喜歡看童話、小說類書籍，老師?？垂ぞ邥?。

上泉九年制學(xué)校圖書管理員金興旭和張莉萍表示，借閱率與學(xué)生的喜好有很大關(guān)系，由于學(xué)校每年不定期地補(bǔ)充新書，加之師生借閱積極，學(xué)校圖書室每天課外活動(dòng)也定時(shí)向全校師生開放借閱，因此，學(xué)校圖書借閱情況比較好。

管理人員隊(duì)伍有待加強(qiáng)

近年來，我省中小學(xué)圖書管理隊(duì)伍建設(shè)取得了很大的成績?！陡拭C省2011年度中小學(xué)教育技術(shù)裝備綜合統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，全省中小學(xué)共有圖書館（室）管理人員13705人。

但在中小學(xué)圖書管理隊(duì)伍發(fā)展壯大的同時(shí)，專職管理人員的匱乏問題也日益凸顯。據(jù)記者了解，我省中小學(xué)圖書館（室）專職管理人員只有1396人，兼職管理人員則有11309人。

秦安縣葉堡中心小學(xué)圖書管理員楊通老師告訴記者：“現(xiàn)在的主要問題是學(xué)校師資力量不足，無法給圖書室指派專職管理人員。”

當(dāng)前，我省現(xiàn)有中小學(xué)圖書館（室）專職管理人員主要工作于完全中學(xué)和高中學(xué)校，大部分初級中學(xué)和小學(xué)圖書館（室）只配備了一名兼職管理人員。

“學(xué)校圖書室無專職管理員，由科任教師兼職管理，各班班主任配合。學(xué)校圖書室建設(shè)需要配套硬件和師資的支持，急需配備專職管理人員?！鼻匕部h蓮花中心小學(xué)圖書管理員劉有東這樣說道。

除了專職管理人員匱乏外，圖書館（室）場地狹小、經(jīng)費(fèi)緊缺、圖書更新缺乏保障及管理機(jī)制不夠完善等問題也制約著我省中小學(xué)圖書館（室）的發(fā)展。

硬件建設(shè)薄弱

我省中小學(xué)總數(shù)為12194所，建有圖書館（室）的中小學(xué)10384所，閱覽室、藏書室、資料室的使用面積總計(jì)802930平方米。在建有圖書館（室）的中小學(xué)中，固然不乏數(shù)百上千平方米的圖書館（室），但很多學(xué)校的圖書室只有幾十平方米。這與《甘肅省中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)規(guī)范》的要求還有一定的差距。

“圖書館建筑面積小，沒有專項(xiàng)資金擴(kuò)建。”鎮(zhèn)原縣馬渠初級中學(xué)圖書管理員張繼東認(rèn)為這是很多中小學(xué)圖書館（室）發(fā)展過程中存在的問題。

因場地受限，一些學(xué)校沒有專門的學(xué)生閱覽室和教師閱覽室。楊通說：“學(xué)校圖書室建筑面積56平方米，集圖書室、閱覽室于一體。按照每年1000冊的新書購進(jìn)速度，學(xué)校每年要新購5個(gè)書架，硬件跟不上。”

藏書是中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我省一些條件較好的中小學(xué)圖書館（室）的生均藏書量能夠達(dá)到二三十冊，也有部分學(xué)校的生均藏書量只有幾冊，藏書少、圖書更新慢令許多師生頭疼。

寧縣早勝小學(xué)是一所具有悠久歷史的省市縣三級重點(diǎn)小學(xué)，學(xué)校始建于1917年，2007年被慶陽市教育局命名為“市級示范學(xué)?！?，現(xiàn)有在校生923人。

“學(xué)?，F(xiàn)擁有各類圖書14115冊，生均16冊，”早勝小學(xué)校長郝建平對記者說：“現(xiàn)在師生的閱讀積極性都非常高，但學(xué)校圖書室面積小，藏書不足，尤其是部分圖書不適合學(xué)生閱讀。盡管學(xué)校每年都新進(jìn)1000冊圖書，但師生仍反映數(shù)量不足，更新有些慢?！?/p>

我省中小學(xué)圖書購置經(jīng)費(fèi)以財(cái)政撥款和自籌為主，以社會(huì)、企業(yè)和個(gè)人捐資為輔。

“學(xué)校圖書館建設(shè)發(fā)展中還存在著資金籌集困難，圖書更新速度過慢問題?！本疤┛h第一中學(xué)校長王希勝告訴記者。

由于經(jīng)費(fèi)不足，一些學(xué)校很難對圖書（館）室藏書進(jìn)行必要的剔舊更新，無法按照《中小學(xué)圖書館（室）藏書分類比例表》配備藏書。

隴南市武都區(qū)洛塘中心小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生883人，藏書11285冊，生均13冊。據(jù)該校校長楊永武介紹，學(xué)校2006年建起了圖書室。在圖書室11285冊藏書中，有6000多冊是上世紀(jì)七八十年代出版的書。

“新近出版的書很少，教師看的書和學(xué)生看的書混在一起堆放在書架上，圖書室就像個(gè)‘舊貨店，學(xué)生喜歡看的科普、科幻、自然探索等新書稀缺?！睏钣牢湫ｉL說。

信息化水平較低

建立學(xué)校圖書館（室）工作規(guī)范制度，教師（學(xué)生、電子）閱覽室規(guī)則，書刊外借、丟失、損壞賠償制度，是實(shí)現(xiàn)中小學(xué)圖書館（室）健康發(fā)展的重要保障。

據(jù)記者了解，我省大部分建有圖書館（室）的學(xué)?；旧蠈?shí)行了校長領(lǐng)導(dǎo)下的圖書管理員負(fù)責(zé)制，但也有部分學(xué)校圖書館（室）管理機(jī)制不完善，依然采用原始的手工登記借閱制度。

武威市涼州區(qū)張義鎮(zhèn)上泉九年制學(xué)校圖書管理員金興旭和張莉萍告訴記者：學(xué)校圖書室配備了兩名兼職圖書管理員進(jìn)行管理，依然采用人工手寫借閱的形式?！坝捎趯W(xué)校學(xué)生人數(shù)多，借閱量大，給借閱管理工作帶來了很大的壓力。部分學(xué)生對書籍內(nèi)部進(jìn)行損壞，也不容易被發(fā)現(xiàn)。在今后的發(fā)展中，希望學(xué)校給圖書室配備電腦等現(xiàn)代化的借閱設(shè)備，提高借閱效率，更好地為全校師生服務(wù)。”

中小學(xué)圖書館（室）信息化建設(shè)是教育信息化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在我省，雖然有一些中小學(xué)圖書館（室）實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理，但還有不少學(xué)校的圖書館（室）在計(jì)算機(jī)、圖書管理軟件的配備上處于空白狀態(tài)。

“學(xué)校規(guī)模小，藏書數(shù)量、種類不足?！彪]南市武都區(qū)佛崖初級中學(xué)副校長楊偉說，“針對這種狀況，圖書室需要擴(kuò)大規(guī)模，增加藏書量，還要配置電腦，建立數(shù)據(jù)庫等，以方便師生借閱。”

為了提高圖書的借閱率和使用率，充分發(fā)揮中小學(xué)圖書館（室）的使用效益，我省一些中小學(xué)也進(jìn)行了一些積極的探索。

寧縣早勝小學(xué)校長郝建平告訴記者：“為了解決學(xué)校圖書室圖書數(shù)量和場地不足的問題，我們將圖書報(bào)刊分別發(fā)放到各教研室、教室，在每個(gè)班級都設(shè)置了‘圖書柜，并動(dòng)員教師和學(xué)生自愿將自己選購的圖書放在‘圖書柜中，使每個(gè)教室、辦公室也成了 ‘圖書室，改變了學(xué)校原來只有一個(gè)圖書室和圖書 ‘躺在書架上的問題。同時(shí)，要求每天中午的在校師生午讀半小時(shí)?！?/p>

編輯：蔡揚(yáng)宗