楊麗華

計算機(jī)動漫與游戲制作專業(yè)是計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的拓展專業(yè)，也是21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)。因此很多中職院校也都開設(shè)了這個專業(yè)，但是由于中職學(xué)校在這方面的經(jīng)驗(yàn)不足，在教學(xué)的過程中面臨著許多問題，我們正在黑暗的道路上摸索并在原有的道路上努力探索實(shí)踐教學(xué)改革的方案，在實(shí)踐教學(xué)模式上進(jìn)行了一系列的改革和創(chuàng)新，通過實(shí)踐教學(xué)模式的改革，開創(chuàng)一條計算機(jī)動漫與游戲人才教育與社會實(shí)踐相結(jié)合的新模式，讓學(xué)校的畢業(yè)生們擁有投身計算機(jī)動漫與游戲制作產(chǎn)業(yè)的能力與素質(zhì)，拉近學(xué)校與社會的距離。

美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)主要培養(yǎng)學(xué)生擁有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和美術(shù)基本功底，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，為二維及三維動畫制作、游戲動畫加工、廣告作品設(shè)計、影片剪輯及后期特效等操作技能奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

一、 中職學(xué)校計算機(jī)動漫與游戲制作專業(yè)發(fā)展背景及存在的問題

隨著我國動漫、游戲愛好者的退伍不斷壯大，巨大的動漫、游戲市場越來越受到重視?；葜莸膭勇?、游戲產(chǎn)業(yè)也迎來了盛世。近年來，在惠州經(jīng)濟(jì)水平迅速發(fā)展的推動下，動漫、游戲文化的發(fā)展逐漸成為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流方向，能夠很好的帶到文化發(fā)展。市場對動漫與游戲制作人才的需求不斷加大，推動了這一專業(yè)的擴(kuò)招。一時之間許多中職學(xué)校都紛紛開設(shè)了計算機(jī)動漫與游戲制作專業(yè)，許多學(xué)校在不健全的條件下，開始了中職學(xué)校計算機(jī)動漫與游戲制作專業(yè)教學(xué)。

動漫與游戲制作是文化、藝術(shù)、娛樂、與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高度結(jié)合的新型產(chǎn)業(yè)，以軟件為支撐，運(yùn)用現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合藝術(shù)創(chuàng)作。然而中職學(xué)?，F(xiàn)有的計算機(jī)動漫與游戲制作專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)出來的人才，不能適應(yīng)社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。許多畢業(yè)生在人才市場上處處碰壁，甚至找不到工作，被迫轉(zhuǎn)到其他行業(yè)。出現(xiàn)這樣的情況主要是因?yàn)閷W(xué)校的課程教學(xué)難以適應(yīng)市場造成的。因此在這樣的背景下，我們迫切尋求一條拯救學(xué)生，拯救專業(yè)的道路。

二、 計算機(jī)動漫與游戲制作專業(yè)教學(xué)改革的措施

1. 注重培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)功底和藝術(shù)修養(yǎng)

中職院校計算機(jī)動漫與游戲制作專業(yè)的學(xué)生，都是來自初中畢業(yè)。大多數(shù)都沒有經(jīng)過美術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練，沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)。對美術(shù)的理解往往停留在表面的層次，達(dá)不到專業(yè)的水平。他們的造型能力、三維空間想象力、色彩感覺極差。在這樣的美術(shù)基礎(chǔ)上，如果不進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練，會影響到后面的專業(yè)教學(xué)0。所以新生入學(xué)后很有必要開設(shè)美術(shù)基礎(chǔ)課程，首先加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生的美術(shù)功底和藝術(shù)修養(yǎng)。為接下來的二維及三維動畫制作、游戲動畫加工、廣告作品設(shè)計、角色設(shè)計、影片剪輯及后期特效等操作技能奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2. 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)的積極性

許多學(xué)生都認(rèn)為學(xué)習(xí)計算機(jī)動漫與游戲制作為什么還要學(xué)習(xí)素描色彩呢？又不是美術(shù)專業(yè)的，所以不愿意學(xué)習(xí)。但事實(shí)上美術(shù)基礎(chǔ)是一切動漫、游戲創(chuàng)作的基礎(chǔ)，學(xué)生沒有造型基礎(chǔ)，沒有色彩搭配的知識，沒有獨(dú)特的藝術(shù)欣賞的眼光是很難進(jìn)行動漫、游戲創(chuàng)作的。

怎樣才能讓學(xué)生主動的學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)呢？讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣是最有效的辦法。在教學(xué)中，要注意充分的調(diào)動學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生意識到自己是主人翁。并且要注意知識的循序漸進(jìn)關(guān)系，不要操之過急，先樹立學(xué)生的信心。以鼓勵和表揚(yáng)的教學(xué)方式為主，批評為輔。并把美術(shù)基礎(chǔ)與實(shí)際生活的實(shí)例相結(jié)合進(jìn)行講解，讓學(xué)生更加容易理解。

指導(dǎo)學(xué)生開創(chuàng)美術(shù)設(shè)計社團(tuán)，鼓勵學(xué)生利用更多的課余時間去增強(qiáng)自己動手能力，并且把美術(shù)創(chuàng)作培養(yǎng)成為自己的興趣愛好。并定時開展美術(shù)展，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

3. 注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識

沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，創(chuàng)新是學(xué)生發(fā)展的靈魂。教師在教學(xué)過程中一定要注重創(chuàng)新原則，不能有固定思維模式。在教與學(xué)的有效互動中，激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維、創(chuàng)新思維。通過學(xué)生好奇心來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。通過帶領(lǐng)學(xué)生去領(lǐng)略世界曾經(jīng)具有創(chuàng)造性的作品來開闊學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生的思維，讓學(xué)生從中得到啟示。

美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)動漫與游戲制作專業(yè)的重要課程，是培養(yǎng)造型能力，色彩搭配，藝術(shù)創(chuàng)作的不可缺少的一個環(huán)節(jié)。通過課程的改革，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。

責(zé)任編輯 邱麗