魯蘇博

姜艷萍，女，1968年出生，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，全國(guó)特教園丁獎(jiǎng)獲得者，東營(yíng)市優(yōu)秀教師、東營(yíng)市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，現(xiàn)任東營(yíng)市特殊教育學(xué)校聾部教導(dǎo)處主任。

待生：以愛子之心愛生

特殊教育學(xué)校面對(duì)的是一群殘疾孩子，茫然無知的他們來到學(xué)校就像來到了一個(gè)新家，姜老師像媽媽一樣照顧著他們：臉臟了，幫他們洗干凈；鞋帶開了，幫他們系好；休息時(shí)，他們會(huì)吃到姜老師帶來的水果、玩到姜老師帶來的玩具，看到姜老師帶來的圖書。沒有父母的燕曉霞春節(jié)回家前穿上了姜老師為她買的羽絨服和牛仔褲；家庭困難的徐金夢(mèng)收到了姜老師的捐款，孫衛(wèi)衛(wèi)、宋騰騰、剛守英在老師家里嘗到了可口的飯菜，吃上了新鮮的水果，收到了姜老師送給他們的新衣服，感受到家的溫暖。姜老師就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，對(duì)每個(gè)孩子奉獻(xiàn)著她的慈母之心。

教學(xué)：以育子之情育人

為提高教育教學(xué)水平，姜老師勇于開拓創(chuàng)新，致力于教學(xué)改革，發(fā)展學(xué)生能力。她結(jié)合課改和新課標(biāo)，積極嘗試聾校語文教學(xué)改革，開設(shè)了社會(huì)活動(dòng)課和主題教學(xué)，使學(xué)生走出課堂，去接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，發(fā)展學(xué)生的綜合能力 。先后榮獲市優(yōu)質(zhì)課、省優(yōu)質(zhì)課，并多次執(zhí)教省市級(jí)公開課，并被評(píng)為“東營(yíng)市教學(xué)能手”。

在教學(xué)過程中“用真情關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)”是姜艷萍老師始終不渝堅(jiān)持的信念，在她所帶的班級(jí)中，她沒有嫌棄過一個(gè)孩子，特別是那些學(xué)習(xí)有困難的孩子，她更是用無私的關(guān)懷，全身心的愛使他們變得聰明起來。班上有一個(gè)學(xué)生叫張文浩，聾啞、智力略差，因成績(jī)不好長(zhǎng)期受歧視和恥笑。而他自己也形成了“我不行！”的觀念。初接此班，布置作業(yè)時(shí)，張文浩自己說：“我不會(huì)，不用給我作業(yè)本?！币獜?fù)習(xí)考試了，張文浩說：“不用管我，我考零分可以?！苯蠋熢诮虒W(xué)過程中不放棄、不拋棄。她一方面加強(qiáng)對(duì)文浩的關(guān)愛，對(duì)其進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，另一方面注意發(fā)現(xiàn)文浩的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，加以鼓勵(lì)和發(fā)展，幫助他認(rèn)識(shí)自我、建立自信、走向自強(qiáng)。一段時(shí)間后，愛勞動(dòng)張文浩，學(xué)期末被評(píng)為學(xué)校的勞動(dòng)標(biāo)兵；實(shí)習(xí)期間，被工廠評(píng)為優(yōu)秀實(shí)習(xí)員工；愛畫畫的他，在學(xué)校的學(xué)生作品展上開辦專欄，展出他的作品；文化課考試，結(jié)合他的水平，制定個(gè)別化試卷，進(jìn)行評(píng)價(jià)，文浩臉上洋溢出自信、燦爛的笑容。

姜老師撰寫的論文分別在《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》、《特殊教育》、《現(xiàn)代特殊教育》上發(fā)表，三十二篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。所制作的6個(gè)課件在全國(guó)、省級(jí)多媒體課件評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)。姜老師參與研究五項(xiàng)省級(jí)重點(diǎn)課題均通過省級(jí)鑒定，并分別榮獲山東省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、東營(yíng)市首屆教學(xué)成果二等獎(jiǎng)和東營(yíng)市優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。

管理：以卓越之境求新

為促進(jìn)教學(xué)改革，保證教學(xué)質(zhì)量，姜老師根據(jù)聾校教學(xué)的特點(diǎn)，帶領(lǐng)聾部教師進(jìn)行主題教學(xué)試驗(yàn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，組織圍繞“感恩教育”、“美麗的東營(yíng) 可愛的家鄉(xiāng)”、“了解民族節(jié)日 弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)”、“從我做起 走向文明”，等主題，在學(xué)生中召開主題班會(huì)、組織手抄報(bào)、征文比賽和知識(shí)競(jìng)賽； 先后編成了主題性校本課程《感恩教育》、《我們的傳統(tǒng)節(jié)日》等八套校本課程資源。2012年在省市優(yōu)秀課程資源評(píng)選中，榮獲三項(xiàng)一等獎(jiǎng)，四項(xiàng)二等獎(jiǎng)。

為培養(yǎng)聾生的勞動(dòng)實(shí)踐能力和適應(yīng)社會(huì)能力，使殘疾學(xué)生掌握一技之長(zhǎng)，姜老師在教師節(jié)組織聾生開展了花藝展示和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過活動(dòng)，展示了東營(yíng)特校的辦學(xué)成績(jī)，也鍛煉了學(xué)生的社會(huì)交際能力和語言表達(dá)能力；在銀座廣場(chǎng)組織中學(xué)生職業(yè)教育成果展，使社會(huì)了解特殊教育，認(rèn)識(shí)理解殘疾學(xué)生；在校內(nèi)組織初一、初二的學(xué)生開展了為期兩周的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，在校外與藍(lán)海職業(yè)學(xué)校、東營(yíng)市技師學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，為殘疾學(xué)生提供職業(yè)教育技術(shù)培訓(xùn)，并多次組織中學(xué)部學(xué)生到東洲服飾有限公司進(jìn)行為期一月的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，受到了社會(huì)、單位、家長(zhǎng)的好評(píng)。

工作20多年來，姜老師兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，以一顆求索之心，關(guān)愛之心去對(duì)待那些殘疾孩子，為殘障孩子撐起了一片濃濃綠蔭。個(gè)人先后獲得中國(guó)殘聯(lián)、教育部聯(lián)合頒發(fā)的特教園丁獎(jiǎng)、山東省優(yōu)秀電化教學(xué)研究人員、東營(yíng)市教學(xué)能手、東營(yíng)市優(yōu)秀教師、東營(yíng)市特殊教育先進(jìn)工作者、東營(yíng)市繼續(xù)教育先進(jìn)個(gè)人等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)十三年考核優(yōu)秀，并多次受到市人事局、市組織部嘉獎(jiǎng)。